公共關(guān)系班級(jí)形象策劃

1、遼服 10 營(yíng)銷班班級(jí)形象塑造公共關(guān)系策劃方案公共關(guān)系策劃方案專業(yè)：營(yíng)銷與策劃（拍賣與典當(dāng)）班級(jí)：10 營(yíng)銷班姓名：陳立娟日期：2012年6月 6日1遼服 10 營(yíng)銷班班級(jí)形象塑造公共關(guān)系策劃方案目錄一、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)3（一）問(wèn)卷的主題3（二）調(diào)查的目的3（三）問(wèn)卷的內(nèi)容3二、問(wèn)卷的發(fā)放及填寫與回收5（一）整理問(wèn)卷5（二）分發(fā)問(wèn)卷5（三）回收問(wèn)卷5三、問(wèn)卷的分析總結(jié)5（一）對(duì)內(nèi)班級(jí)問(wèn)卷的分析總結(jié)5（二）對(duì)班級(jí)外部問(wèn)卷的分析總結(jié)5四、公關(guān)活動(dòng)方案 -拍賣會(huì)策劃6（一）前言6（二）活動(dòng)主題 -拍賣會(huì)6（三）拍賣會(huì)的流程設(shè)計(jì)概要7（四）拍賣會(huì)各個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)7五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算7六、結(jié)論總結(jié)8七、附錄8

2、2遼服 10 營(yíng)銷班班級(jí)形象塑造公共關(guān)系策劃方案一、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)（一）問(wèn)卷的主題10 營(yíng)銷班在遼服的形象的塑造（二）調(diào)查的目的通過(guò)對(duì)我們班級(jí)學(xué)生， 其他班級(jí)學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查 （訪談）的方式，來(lái)對(duì)我們 10 營(yíng)銷班有一個(gè)全面、系統(tǒng)的自我了解。問(wèn)卷中的一些反饋意見(jiàn)，我們會(huì)進(jìn)行科學(xué)合理的分析，為可持續(xù)班級(jí)形象發(fā)展提供依據(jù)；從而，促使我們10 營(yíng)銷班的形象在遼服創(chuàng)優(yōu)。最后，感謝遼服各位同學(xué)及校領(lǐng)導(dǎo)的填寫，謝謝你們的合作與支持！（三）問(wèn)卷的內(nèi)容（此次問(wèn)卷分為兩份： 1. 針對(duì) 10 營(yíng)銷班內(nèi)部的調(diào)查 2. 針對(duì)其他班級(jí)及校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查）問(wèn)卷一（共有 7 個(gè)問(wèn)題， 1 個(gè)開(kāi)放性題， 6 個(gè)封閉性題

3、）1. 你熱愛(ài)你的班級(jí)嗎（）A. 一般B.喜歡C.熱愛(ài)D.不熱愛(ài)2. 你對(duì)你的專業(yè)課程喜歡嗎（）A. 一般B.喜歡C.不喜歡3. 你喜歡積極參加你們班級(jí)組織的活動(dòng)嗎（）A. 喜歡B.非常喜歡C.不喜歡4. 你認(rèn)為你的班級(jí)在遼服表現(xiàn)的怎么樣（）A. 一般B.出色C.非常出色5. 你認(rèn)為你的班級(jí)有凝聚力嗎（）A. 一般B.有C.非常有D.沒(méi)有6. 當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)想到你的班集體嗎（）A. 會(huì)B.一定會(huì)C.不會(huì)3遼服 10 營(yíng)銷班班級(jí)形象塑造公共關(guān)系策劃方案7. 在你的心目中你的班集體是什么樣的形象問(wèn)卷二（共有 11 個(gè)問(wèn)題， 1 個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題， 10 個(gè)封閉性問(wèn)題）1. 你對(duì)營(yíng)銷班的總體印象是

4、（）A.差 B. 一般 C. 好 D. 很好2. 你曾經(jīng)接受過(guò) 10 營(yíng)銷班級(jí)的同學(xué)幫助嗎（）A.有B.沒(méi)有3. 你對(duì) 10 營(yíng)銷班舉辦的大型拍賣會(huì)感覺(jué)如何（）A. 一般B.好C.很好D.非常好4. 你對(duì) 10 營(yíng)銷班班委有何印象（）A.差B.一般C.好D.很好5. 你喜歡參加 10 營(yíng)銷班所舉辦的活動(dòng)嗎（）A. 一般B.喜歡C.不喜歡6. 你知道 10 營(yíng)銷班有省外同學(xué)嗎（）A. 知道B.不知道7. 你曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)校老師對(duì) 10 營(yíng)銷班的同學(xué)的贊美嗎（）A. 聽(tīng)過(guò)B.沒(méi)聽(tīng)過(guò)8. 你喜歡與 10 營(yíng)銷班的學(xué)生交往嗎（）A. 一般B.不喜歡C.喜歡D.非常喜歡9. 您認(rèn)為 10 營(yíng)銷班的孩子具備遼

5、服的校訓(xùn)嗎（）A. 具備B.不具備10. 您對(duì) 10 營(yíng)銷班的孩子的表現(xiàn)是否認(rèn)可（）A. 不認(rèn)可B.認(rèn)可C.非常認(rèn)可11. 您想對(duì) 10 班的孩子們有什么樣的期待 ?4遼服 10 營(yíng)銷班班級(jí)形象塑造公共關(guān)系策劃方案二、問(wèn)卷的發(fā)放及填寫與回收（一）整理問(wèn)卷把問(wèn)卷整理一下，就開(kāi)始打印問(wèn)卷。兩份問(wèn)卷共打印50 份，班級(jí)內(nèi)部的問(wèn)卷打印 15 份；班級(jí)外部問(wèn)卷打印35 份，此次打印費(fèi)用15 元。（二）分發(fā)問(wèn)卷班級(jí)內(nèi)部問(wèn)卷在發(fā)放后，時(shí)隔 2 天，進(jìn)行回收；而班級(jí)外部問(wèn)卷，在發(fā)放 3 天后，進(jìn)行回收。（三）回收問(wèn)卷按照計(jì)劃把各個(gè)問(wèn)卷回收，分類整理，進(jìn)行下一步的任務(wù)。三、問(wèn)卷的分析總結(jié)（一）對(duì)內(nèi)班級(jí)問(wèn)卷的分析

6、總結(jié)通過(guò)對(duì)班級(jí)內(nèi)部 15 份問(wèn)卷的整理分析，針對(duì) 7 個(gè)問(wèn)題的做答，整體看，我們班的學(xué)生是十分熱愛(ài)與肯定自己的班級(jí)的， 這一點(diǎn)特別能夠體現(xiàn)一個(gè)好的班級(jí)體的良好素質(zhì)。那就是團(tuán)結(jié)、凝聚，這也是一個(gè)班級(jí)的核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。所以說(shuō)，這對(duì)班級(jí)形象的塑造起到了最為堅(jiān)實(shí)的作用， 為一個(gè)好的班級(jí)形象奠定了一個(gè)基礎(chǔ)與保障。（二）對(duì)班級(jí)外部問(wèn)卷的分析總結(jié)通過(guò)對(duì)班級(jí)外部 35 份問(wèn)卷的整理分析， 針對(duì) 11 個(gè)問(wèn)題的作答， 客觀，真實(shí)地說(shuō)明了一些問(wèn)題。 例如，有的同學(xué)對(duì)我們班級(jí)了解不夠深刻， 甚至對(duì)我們沒(méi)有了解；當(dāng)然，這其中對(duì)我們班級(jí)了解的也有一定數(shù)量。 而且，對(duì)我們營(yíng)銷班的（拍賣與典當(dāng)）專業(yè)持極大的興趣， 存在不

7、了解的狀態(tài)， 這對(duì)我們班級(jí)的形象塑造有5遼服 10 營(yíng)銷班班級(jí)形象塑造公共關(guān)系策劃方案所阻礙。但是，這種阻礙也有一定的優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)；也就是說(shuō)，我們營(yíng)銷班要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行一次又影響力的公共關(guān)系策劃方案。問(wèn)題就是信息資源， 它可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而，推動(dòng)我們10 營(yíng)銷班的形象快速發(fā)展。四、公關(guān)活動(dòng)方案 - 拍賣會(huì)策劃（一）前言為了使 10 營(yíng)銷班級(jí)在遼服有一定的知名度、美譽(yù)度、和諧度，促成遼服院校的每位學(xué)生及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 10 營(yíng)銷更加了解，更加地肯定，更加地重視。從而，需要策劃一些公關(guān)活動(dòng)， 進(jìn)行推廣，綜合前期調(diào)查問(wèn)卷存在的問(wèn)題以及我們所學(xué)的核心學(xué)課方面的優(yōu)勢(shì)的分析， 計(jì)劃策劃一場(chǎng)行之有效的拍賣會(huì)，

8、 從而，樹(shù)立班級(jí)的良好形象。（二）活動(dòng)主題 - 拍賣會(huì)內(nèi)容概要有以下八個(gè)方面：1. 拍品征集，做好宣傳，在教學(xué)樓，綜合樓，宿舍，超市，水房，校門口貼上宣傳海報(bào)，加強(qiáng)廣播宣傳。2. 走訪，進(jìn)行個(gè)班宣傳，尋找有意向的委托人。3. 收集有價(jià)值的拍品。4. 與委托人協(xié)商，定保留價(jià)。5. 在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行拍品展示，大力宣傳。6. 尋找有意向的競(jìng)買人。7. 對(duì)拍賣會(huì)進(jìn)行宣傳。8. 進(jìn)行拍賣。6遼服 10 營(yíng)銷班班級(jí)形象塑造公共關(guān)系策劃方案（三）拍賣會(huì)的流程設(shè)計(jì)概要序號(hào)名稱時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人1宣傳6.8粘貼相關(guān)海報(bào)宣傳陳路2征集拍品6.10向師生征集拍品譚蕭3展示6.12對(duì)各個(gè)標(biāo)的進(jìn)行展示鄂丹尼4競(jìng)買人6.13

9、尋找有意的競(jìng)買人陳立娟5登記6.13辦理相關(guān)登記手續(xù)陳路6拍賣6.15拍賣會(huì)開(kāi)始集體成員（四）拍賣會(huì)各個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)名稱評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1宣傳1.范圍2.信息真實(shí)度 3.宣傳力度302征集拍品1.數(shù)量2.種類 3.貴重程度303展示了解程度154競(jìng)買人1.競(jìng)買人尋找范圍 2.尋找人數(shù)105登記1.準(zhǔn)確度 2.完整性56拍賣1.效果2.拍品拍出的數(shù)量10五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算室外張貼 200 元廣告 180 元橫幅 50×6=300 元調(diào)查問(wèn)卷 0.1 × 1000=100元海報(bào) 100 元贊助費(fèi)用： 1000 元7遼服 10 營(yíng)銷班班級(jí)形象塑造公共關(guān)系策劃方案總費(fèi)用： 1880

10、（預(yù)測(cè)波動(dòng)價(jià)大概價(jià)位就在1880 到 2000 元 )六、結(jié)論總結(jié)通過(guò)對(duì)我班級(jí)形象塑造， 利用調(diào)查問(wèn)卷的手段， 進(jìn)而策劃了一次具有特色的公關(guān)活動(dòng)。從而，使得班級(jí)這個(gè)組織更加具有了認(rèn)知度、美譽(yù)度以及和諧度；促使了遼服 10 營(yíng)銷班在遼服的重要程度。 使得 10 營(yíng)銷班的形象更加地完美； 從而，也間接地說(shuō)明了公關(guān)關(guān)系策劃方案的重要性， 說(shuō)明了公關(guān)關(guān)系是社會(huì)是社會(huì)組織通過(guò)形象塑造、傳播管理、利益協(xié)調(diào)等方法，提高認(rèn)知度、美譽(yù)度、和諧度，促成社會(huì)組織與其相關(guān)公眾良好合作并和諧發(fā)展的科學(xué)與藝術(shù)， 加深了公共關(guān)系學(xué)科在教學(xué)課程中的重要程度。 最后，希望我們 10 營(yíng)銷班的每位同學(xué)努力學(xué)好它，為以后的營(yíng)銷活動(dòng)做好記住，