大學(xué)生五四青年節(jié)演講材料

1、大學(xué)生五四青年節(jié)演講材料'奧大學(xué)校園好象市場經(jīng)濟浪潮中的綠島，然而，青年教師 內(nèi)心都在滾滾翻騰，都有著這樣那樣的苦悶和焦慮。是的， 高學(xué)歷卻收入不多，遠遠達不到報紙所宣稱的廣州市中等收 入水平。據(jù)說，到自稱中等的“”發(fā)廊燙一次發(fā)，就要元。 誰要斗膽去一次，就要化上半個月不吃不喝才能積攢的錢。 是的，還有人醉心于吃喝玩樂：“反正這一輩子都掙不到 迪'寶馬和碧桂園”了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，. 能眼睜睜地望著出入大飯店的那一個所謂上流階層，發(fā)出 “百無一用是書生”的浩嘆嗎？然而，我相信，每一個教師朋友，作為有志者，在流水 般逝去的生活中，心靈的云空不時會劃過一道閃電：生命怎 樣才有寶

2、貴的價值，人生怎樣才有崇高的意義！僅僅體現(xiàn)高出幾千元的工資嗎？不！盡管我們期待著它 僅僅落實在輕車寶馬的生活狀況嗎？不！盡管我們企盼著它（那么，這價值和意義究竟在哪里呢?讓我們還是到本世紀初同行前輩那里去請教吧！中山大 學(xué)，傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號召。北京大 學(xué)，蔡元培“兼容并包” ，開辟曠古未有的新文化天地。陳 獨秀倡導(dǎo)科學(xué)，魯迅公開狂人日記 ，李大釗傳播馬克思 主義，千萬師生并肩前進抗議帝國主義一代大學(xué)教師， 千秋豐功偉績！返觀自己， 作為走向新世紀的大學(xué)教師， 比一比“五四” 先賢楷模。是的，還是我們常說的，要有那遠大的理想、高 尚的追求，用有限的生命去取得無限的為中國為人

3、類服務(wù)的 意義，這，才是一切思想煩惱的解題！ http:/收入少嗎？我們的精神勞動正在增殖千千萬萬人物質(zhì) 和精神的財富。狀況差嗎？我們充滿知識寶藏的大腦正在設(shè) 計萬萬千千人新生活的藍圖。在我們窗明幾凈的教室里，中 國的比爾 . 蓋茨正在勤奮學(xué)習(xí)。在我們作業(yè)堆疊的案頭，市 場經(jīng)濟的生力軍正在點兵開拔。在我們?nèi)擞按贝钡男@門口， 正在開出縱橫馳騁世界貿(mào)易市場的百萬雄師。鬧市攘攘，燈 紅酒綠，映襯著我們挑燈夜戰(zhàn)、攀登科學(xué)文化高峰的身影。 我們的創(chuàng)造生命，將在一代又一代學(xué)子的身上延續(xù)。我們的 精神財富，不同于物質(zhì)的優(yōu)越之處是，猶如聚寶盆或者計算 機軟件，既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世，又能夠取之不盡、用之無窮。讓我們憧憬這樣的圖景吧！在新世紀的大學(xué)校園里，仿 佛 20 世紀初的那些同道先賢，活躍著一個又一個教育家、 科學(xué)家、思想家，懷著趕超世界前列的雄心