小學藝術(shù)教學工作總結(jié)(多篇)2

1、小學藝術(shù)教學工作總結(jié)(精選多篇) 小學藝術(shù)工作總結(jié) 過去的一學期是忙碌、充實而又收獲的，在校領(lǐng)導的支持、老師的配合、幫助下，我校的藝術(shù)工作搞得如火如荼。我們得了一定的成績，在總結(jié)成績的同時我們也清醒地認識到工作中還存在著缺乏，爭取在新的一年里加強工作力度、加強學習，改革創(chuàng)新，與時俱進，開拓進學藝術(shù)工作再推向一個新的臺階而共同努力奮斗?，F(xiàn)將本學期藝術(shù)工作總結(jié)如下： 1、管理更加標準化 學校成立了由校長、主管副校長、主任、校藝術(shù)骨干教師等人員組成的領(lǐng)導小組，積極落實藝術(shù)各項工作要求，分工明確、責任落實到人。本學期創(chuàng)造性地開創(chuàng)了“藝動空間”網(wǎng)絡(luò)博客，形成了與時俱進的網(wǎng)絡(luò)模式，并做到求真、求實、求細、

2、科學創(chuàng)新，加大了藝術(shù)教師之間的聯(lián)系與交流。 2、教研科研方面：我們組經(jīng)常進行美術(shù)、音樂理論學習，了解最新的動態(tài)，交流藝術(shù)的教學方法，摸索可行之處。每周都要進行教學研討、科研交流。在不斷的學習研究實踐的過程中，教師的素質(zhì)都得到了穩(wěn)步的提高。 3、這學期三對兩組一歌等小組，通過音美教師的不斷探索，自編教材、保證課時等有力手段，學生的美術(shù)素養(yǎng)和音樂鑒賞能力都得到了提高，并能積極地參與到各項比賽中，取得了優(yōu)異的成績。 4、加強校園文化建設(shè)，渲染育人氣氛。 （2）藝術(shù)活動方面：在全校舉辦了“同心同力同行”為主題的千人繪畫比賽、 “引路點撥品評” 為主題的千人手抄報比賽，并把獲獎作品在一樓展出。以此鼓勵學

3、生進一步加強對美術(shù)學習的熱愛之情。各個班級開辟風格別致的藝術(shù)長廊、宣傳窗，為學生提供藝術(shù)展示的舞臺，不定期地展出學生的書畫作品。 （3）、每周三的藝術(shù)欣賞，通過校園音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。 下學期，我們將積極探索藝術(shù)教育新路，拓寬藝術(shù)教育時空，充分調(diào)動藝術(shù)教師的積極性，使學校的藝術(shù)教育工作更上一層樓。 書法藝術(shù)教學工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，又要放假了，回憶這個學期的書法教學工作，根本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的

4、問題我要認真思考想方法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。 1、學期初，認真學習學校，參考了一些學校的做法，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學方案。教學中認真遵照教學方案要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。 2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。書法科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案

5、外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 3、利用學科特點，和自身條件，組織局部學生參加書法興趣小組。書法興趣班利用每天下午第八節(jié)課的時間培養(yǎng)寫毛筆字到會創(chuàng)作，經(jīng)過一個學期的學習，活動取得了一定的成績。 4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在書法課教學中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。書法教學中表達時代精神，適應(yīng)社會開展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學的內(nèi)容。書法教學中注意適合

6、學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原那么，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過書法教學，培養(yǎng)學生對書法的興趣與愛好；學習書法的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。本學期街道書法教學研討課在學校領(lǐng)導及老師的關(guān)心幫助下得以順利完成，同時還得到了街道同行的一致好評。學生對雙姿要求有了更為深刻的理解，學生也有了更進一步的追求。 5、在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識。學校校本

7、教材的大綱已確定，根本完成一二年級下期校本教材的編寫，下期可以投入使用。 6、學校在書法課時安排下相對較少，且本學期活動較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。在這教學中我也感覺到自己某些方面的缺乏，缺少了書法特色學校教學經(jīng)驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高。在今后的教學工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補工作中的缺乏。 藝術(shù)欣賞教學工作總結(jié) 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個學期。這個學期我擔任高一級4個班藝術(shù)欣賞教學工作。同時，還擔任高考班美術(shù)生以及學校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作都認真負責地圓滿完成?，F(xiàn)將本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結(jié)。 一、在思想上，我熱愛教育事業(yè)，堅持正確的教育

8、思想。在學生當中樹立優(yōu)秀形象，做受學生歡迎的教師。在這學期，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學校安排，及時出色的完成各項任務(wù)。 二、在教學能力上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法，反復的琢磨，力爭每節(jié)課幽默、幽默的語言氣氛中帶給學生一份快樂。成為各學科的緊張學習的一個更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學生的最愛。一學期下來，學生的字體有更大的改觀，進步明顯。除了上好高一的課外，還抓好美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅實的根底。調(diào)動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育。做到堅持輔導，方法指導到位，學生收到了良好的效果。 三、我在工作中嚴格要求自己，遵守學校各項制度。做好備課、聽課、學生輔導工作，學生參加市教育系統(tǒng)

9、藝術(shù)節(jié)，成績優(yōu)秀。此外，還加強自身素質(zhì)的學習及提高，探索教學教法，堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。 四、加強自身素質(zhì)的提高，堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合，提高自己的學術(shù)修養(yǎng)，今年我創(chuàng)作的書法篆刻作品在自治區(qū)獲獎兩次，對我來講也是個豐收年。 小學藝術(shù)教育工作總結(jié) 學校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實。我校是一所新建學校，學校于xx年3月1日正式開課，現(xiàn)有學生1300人，教師53人，職工4人。建校伊始，我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面開展的指導思路，把藝術(shù)工作作為學校的重要工作之一，擺上議事日程，認真貫徹執(zhí)行全國學校藝術(shù)教育開展規(guī)劃，

10、扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作情況分六個方面做個簡單總結(jié)： 一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導。 1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導小組。 為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教導處、總務(wù)處、大隊部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實施，各協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導。同時，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學教研工作的領(lǐng)導，促進學校藝術(shù)教學教研工作的正常開展。 2、制訂藝術(shù)工作方案和相關(guān)制度 一是制定藝術(shù)工作實施方案，從長遠制定學校藝術(shù)教育的開展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝

11、術(shù)工作有章可循，有法可依，有標準可；三是制定學期藝術(shù)工作方案，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入學校工作方案，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)工作會議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學工作扎扎實實地按方案進行。 3、組建藝術(shù)教育教學工作隊伍。建校伊始，我們就按學校人數(shù)編制，通過公開競崗，錄用了學歷和專業(yè)水平較高（都是大專以上的學歷）、專業(yè)特長突出、教學能力和責任心較強的音樂、美術(shù)教師各3名，組建一支年輕化、專業(yè)化的藝術(shù)教師隊伍。如音樂的冼玉玲老師特長聲樂、鋼琴、舞蹈，曾獲省音樂教師根本功競賽“一等獎”，被選參加全國音樂教師根本功競賽并獲得全國“三等獎”，曾

12、屢次參加各類歌手比賽獲金獎；蘇小珊老師特長舞蹈，曾獲省第四屆音樂調(diào)教二等獎；許翠萍教師特長聲樂、鋼琴，曾獲省第四屆音樂調(diào)教指導“一等獎”。美術(shù)教師宋斌麒特長油畫、電腦美術(shù)、攝影，曾屢次指導學生作品獲國家級、省級獎，本人獲省美術(shù)教師根本功競賽“三等獎”；鐘麗嬌老師特長裝飾畫、美術(shù)字，曾獲中南六省美術(shù)案例評比“一等獎”；黎克科老師，特長油畫、國畫；美術(shù)作品曾獲省青年美展“二等獎”；美術(shù)教學案例獲中南六省案例評比“二等獎”；其執(zhí)教的童話城堡一課在xx年第十屆中南六?。▍^(qū)）中小學美術(shù)教育協(xié)作交流會評比中獲二等獎。今年3月課改開放周活動及11月我校開展的第一屆教學節(jié)暨教學開放日活動中，除了語文、數(shù)學課的

13、展示之外，還展示了一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)音樂課，得到了觀摩教師的高度評價。上學期三月份我們開課未滿一個月。所以，有觀摩的老師在網(wǎng)上說：“九小雖然是未滿月的嬰兒，但是卻如此的成熟，可造也”！也同樣展示了一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)音樂課。 二、加強藝術(shù)工作的管理。 1、加強藝術(shù)教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有方案、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù) 課程有足夠的時間完成教學任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。 2、加強藝術(shù)教學工作的督導

14、檢查。定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導。 3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學，規(guī)定必(內(nèi)容)須完成的教學任務(wù)，期末組織驗收檢查。 4、組建專業(yè)訓練隊伍。本學期開始，我們組建了學?！昂铣牎?、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術(shù)興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、方案措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按方案扎扎實實進行。 5、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師

15、的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、取得的成績。 1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。音樂教師蘇小珊參加省音樂調(diào)教獲“二等獎”，其他兩位老師獲指導“一等獎”；洗玉玲老師參加省音樂教師根本功比賽，獲“一等獎”，被選代表省參加全國音樂教師根本功比賽并獲得“三等獎”。 2、美術(shù)教學成績喜人。配合教育局成功舉辦了全市中小學“擎天半島”杯美術(shù)、書法、攝影作品大賽，并擁有自己的展廳。學生作品獲一等獎5名，二等獎6名，三等獎8名，鼓勵獎91名，展出的、獲獎的數(shù)量均居全市各中小學之首。同時，把學生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，鼓勵學生學

16、習美術(shù)的興趣，使學生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。 四、校園文化藝術(shù) 我校重視校園文化建設(shè)，已經(jīng)制定方案規(guī)定每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進文化充滿校園，讓多彩校園處處表達教育”為主旨，把校園文化作為提升學校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學校整體開展規(guī)劃之中，加強文化長廊建設(shè)。在教學大樓里，一樓長廊內(nèi)容以一、二年級學生為主，以根本道德標準為根底，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，配備圖片，圖文并茂；二樓內(nèi)容以三、四年級學生為主，著重從開拓學生視野的角度出發(fā)，注重知識的益智性和趣味性，介紹了世界歷史文化遺產(chǎn)，給予學生以美的享受，三樓內(nèi)容以五、六年級的學生為主，激發(fā)學生樹立遠大的志向，樹立正

17、確的世界觀、人生觀和價值觀，貼置了古今中外的名家名言；四樓專門開辟為藝術(shù)走廊，介紹了十八位古今中外著名藝術(shù)家的生平和作品。在校園的東面圍墻上，我們還建起了“德育長廊”張貼了歷史教育故事、名言名句，給予學生潛移默化的道德熏陶。 五、存在的問題。 由于我校是一所新建的學校，藝術(shù)工作剛剛起步，雖然工作取得了一些進展，但仍然存在缺乏： 1、藝術(shù)工作經(jīng)驗缺乏，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。 2、藝術(shù)教學設(shè)備尚未完善。 六、今后工作的思路 1、不斷地完善藝術(shù)教學設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。 2、強化藝術(shù)教學管理，積極開展藝術(shù)教學教研活動。 3、加強教師業(yè)務(wù)培訓，加快教師專業(yè)開展步伐。 4、爭取在藝術(shù)工作上取得突

18、破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。 5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)立“標準+特色”學校的目標。 小學藝術(shù)教育工作總結(jié) （洪梅中心小學xxxx學年度秋季）陳燕娥 素質(zhì)教育的全面實施，給我們學校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。上級部門的關(guān)心指導下，經(jīng)過學校全體師生的共同努力，我校藝術(shù)教育工作有了長足的進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學生藝術(shù)水平、欣賞能力在原來的根底上有了新的提高。我們在藝術(shù)教育方面主要做了以下幾方面工作： 一、加強學習，提高認識。 為了更新教師觀念，提高教師的認識，學校利用教師集中學習的時機，向教師宣傳藝術(shù)教育對小學生成長的作用及長遠影響，提

19、高全體教師對藝術(shù)教育的思想認識，轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認識，為順利開展藝術(shù)教育活動打下扎實的思想根底，全面推進學生的素質(zhì)教育。 二、加強宣傳，得到家長的支持。 為了得到社會、家長的支持，我們利用家長會的時機，向家長介紹學校的藝術(shù)教育工程及學校的開展情況，宣傳早期藝術(shù)教育對孩子成長的重要性，對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學習藝術(shù)的興趣，給家長在如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣方面予指導，鼓勵家長支持孩子參加各類比賽活動。 三、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊伍。 要搞藝術(shù)教育，必須要有一支素質(zhì)比較高、熱愛藝術(shù)的教師隊伍，為此，學校積極挖掘校內(nèi)的師資力量，把素質(zhì)好、能力強的教師安排到藝術(shù)教育崗位上。目前，我校

20、雖然沒有專業(yè)的藝術(shù)教育，但是我們盡力選擇有藝術(shù)特長的老師來任教，并常組織這些老師參加藝術(shù)方面的培訓。 四、強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。 我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要根底工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，敦促教師精心備課、認真上課，牢牢把握藝術(shù)教育的主陣地課堂，嚴防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生，提高課堂教學質(zhì)量。另一方面學校領(lǐng)導這學期來，更加重視藝術(shù)方面的教育，如在本學期每月份舉行了書法竟賽；在10月份舉行卡拉ok竟賽；在12月份舉行繪畫比賽，努力創(chuàng)造藝術(shù)氣氛。雖然我校在藝術(shù)方面還是到達很好水平，但是在今后，隨著學校方法條件的改善，我們會在這方面更加的努

21、力，到達更好的效果。 五、注重環(huán)境建設(shè)，營造藝術(shù)氣氛。 隨著學校標準化驗收的通過，我校的環(huán)境充滿藝術(shù)氣息，在校園建設(shè)上優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好藝術(shù)氣氛。突出音樂、舞蹈、美術(shù)、科技等方面的藝術(shù)氣氛。 我校面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學水平，把藝術(shù)教育滲透于學校教育的各個領(lǐng)域，使學校藝教工作真正落到了實處，培養(yǎng)了學生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。 小學三年級第一學期語文科教學總結(jié)（洪梅中心小學xxxx學年度秋季）陳燕娥 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學年即將結(jié)束。在這一年

22、的語文教學工作中，我的感受頗多。 一、促使學生積極地去攝取課外知識 新課標強調(diào)“要指導學生正確地理解和運用祖國的語文，豐富語言的積累”，“讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文時間中掌握運用語文的規(guī)律”。在第一學段的閱讀階段目標中指出：“要使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”，“閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流”，“誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美”，“課外閱讀總量不少于5萬字”。 為了能到達這樣的目標，我每天利用課前準備的5分鐘，給學生們讀一些童話故事，或者由學生自己去讀

23、。年級再高一些的時候可以完全讓學生去讀一些寫景、寫人、寫物的文章，增加學生的詞匯量以及好詞好句的積累。 通過這一學期的試驗，感覺學生聽故事沒有目的性。我打算利用“閱讀卡”調(diào)動學生的積極性，使學生能有一定的目的性。小孩子每看一本書或一篇文章就寫一張“閱讀卡”?！伴喿x卡”主要記錄了“閱讀時間”、“字數(shù)”、“作者姓名”、“主要內(nèi)容”、“我最喜歡的詞語和句子”、“我的收獲”，前面四項可以讓孩子們在讀完后填寫，但其中第5項必須是在閱讀過程中完成。全 部寫完后，請孩子交到我這兒，我根據(jù)閱讀數(shù)量和閱讀質(zhì)量給他評出等級。再讓孩子們放到自己的成長記錄袋中。另外還有一個措施就是每天的讀報寫字時間，進行自由閱讀報紙

24、。既然是自由閱讀，老師就不加干預(yù)。讀報課前，孩子們自己選好報紙，找好伙伴后，用自己喜歡的方式看報紙?？梢允菐讉€人齊讀；可以幾個人讀，幾個人聽；當然，如果是能夠默讀就更好了。這是我下個學期的一個設(shè)想。 二、課堂師生話語的自由天堂 新課程立足于每位學生的開展，課堂無疑是促進學生開展的最前沿陣地，也是學生得以開展的最重要場所。要使學生得到開展，我覺得無他，先要讓課堂成為學生的能言堂，樂言堂，讓課堂成為他們的話語自由空間，做課堂的主人。在自己的地盤上人都是放松的，輕松所以快樂，學習亦然，我們的課堂實效性也才得以保障。 “這是你提的問題，點名權(quán)應(yīng)該是你的。” 人的學習過程是一個不斷產(chǎn)生問題，不斷解決問題的循環(huán)過程，如果在這個過程中我們的學生能夠感受到學習的快樂，他們自然會熱愛學習。學習的快樂的產(chǎn)生其實不難，只要老師多把課堂的控制權(quán)交給學生，也就是我們常常說的“讓學生成為課堂的主人”，他們就是快樂的。 我在課堂上經(jīng)常說的一句話是：“這個問題是你提出來的，請誰幫你解答這是你的權(quán)利?！睂W生就會興致盎然地請他想請的人幫助解決，其他學生也非常迫切地想得到解決問題的時機。這時的課堂是孩子們的，他們自己在述說疑惑，他們自己在請求幫助；問的是孩子，說的是孩子；提問者肯定聽得特別認真，解疑者