智慧樹(shù)知到《應(yīng)用寫(xiě)作技能與規(guī)范》章節(jié)測(cè)試答案_第1頁(yè)
智慧樹(shù)知到《應(yīng)用寫(xiě)作技能與規(guī)范》章節(jié)測(cè)試答案_第2頁(yè)
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1、智慧樹(shù)知到應(yīng)用寫(xiě)作技能與規(guī)范章節(jié)測(cè)試答案 智慧樹(shù)知到應(yīng)用寫(xiě)作技能與規(guī)范章節(jié)測(cè)試答案第一章單元測(cè)試1、【單選題】 (2分)計(jì)劃類(lèi)文種中最宏大的一種是( C)。A、安排B、要點(diǎn)C、規(guī)劃D、方案2、【判斷題】 (2分)狀中結(jié)構(gòu)的一些狀語(yǔ)可以用來(lái)表達(dá)程度、態(tài)度、方式、語(yǔ)氣等。AA、對(duì)B、錯(cuò)3、【判斷題】 (2分)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面,如果文中標(biāo)題是獨(dú)立成段的,當(dāng)標(biāo)題太長(zhǎng)需轉(zhuǎn)行時(shí),末尾需要使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。AA、錯(cuò)B、對(duì)4、【單選題】 (2分)( A)是用于干部管理考核的一種專(zhuān)用文體。A、述職報(bào)告B、簡(jiǎn)歷C、總結(jié)D、事跡材料5、【判斷題】 (2分)校外新聞應(yīng)采用第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě),校內(nèi)新聞應(yīng)當(dāng)采用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě),以拉

2、近與讀者的距離。BA、對(duì)B、錯(cuò)6、【單選題】 (2分)下列標(biāo)題作為總結(jié)標(biāo)題的話,最佳的一個(gè)是()。cA、2018年路燈管理所季度工作總結(jié)B、2018年路燈管理所第二季度工作總結(jié)C、路燈管理所2018年第二季度工作總結(jié)D、路燈管理所2018年季度工作總結(jié)7、【單選題】 (2分)"高端高質(zhì)產(chǎn)業(yè)不斷聚集'"科技創(chuàng)新體系不斷完善'屬于( )結(jié)構(gòu)。DA、動(dòng)賓B、并列C、動(dòng)補(bǔ)D、主謂8、【多選題】 (2分)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)一般由( )組成。BCDA、主送機(jī)關(guān)B、標(biāo)題C、正文D、落款9、【判斷題】 (2分)按范圍分,總結(jié)有工作總結(jié)、思想總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)等。AA、錯(cuò)B、對(duì)

3、10、【判斷題】 (2分)從功用上進(jìn)行分類(lèi),述職報(bào)告可分為任期述職報(bào)告和年度述職報(bào)告。BA、對(duì)B、錯(cuò)第二章1、【多選題】 (2分)按照公文的保密級(jí)別來(lái)劃分,公文可分為( )。ABCDA、絕密件B、機(jī)密件C、秘密件D、普通件2、【判斷題】 (2分)如果通知里面有"附件'部分的內(nèi)容,要在通知正文的后面空一行,頂格寫(xiě)上"附件'這兩個(gè)字,后面用中文的冒號(hào)。AA、錯(cuò)B、對(duì)3、【判斷題】 (2分)需要加蓋印章的公文,成文日期一般右空四字編排,印章用紅色,不得出現(xiàn)空白印章。BA、錯(cuò)B、對(duì)4、【單選題】 (2分)"接受請(qǐng)示的機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)表明是否批準(zhǔn)的態(tài)度或予以

4、明確的指示。'這句話反映了請(qǐng)示具有何種特性?( )AA、強(qiáng)制回復(fù)的性質(zhì)B、針對(duì)性C、被動(dòng)性D、強(qiáng)制約束作用,要求下級(jí)機(jī)關(guān)必須遵守與執(zhí)行5、【判斷題】 (2分)紀(jì)要的成文日期不同于其他黨政公文,成文日期有兩種寫(xiě)法:一種是寫(xiě)在標(biāo)題的下面;一種是寫(xiě)在正文的右下方。BA、錯(cuò)B、對(duì)6、【單選題】 (2分)處于同一垂直系統(tǒng)的,但又不是上下直接相鄰的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)單位之間的關(guān)系屬于( )。BA、不相隸屬關(guān)系B、間接關(guān)系C、業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系D、直接隸屬關(guān)系7、【單選題】 (2分)"你局關(guān)于(什么)問(wèn)題的請(qǐng)示(字2017號(hào))收悉?,F(xiàn)復(fù)函如下',這屬于( )的寫(xiě)法。CA、商洽函B、批復(fù)C、批答

5、函D、問(wèn)答函8、【多選題】 (2分)根據(jù)請(qǐng)示的目的、性質(zhì)和內(nèi)容,可以把請(qǐng)示分為( )。ACDA、請(qǐng)求指示的請(qǐng)示B、請(qǐng)求報(bào)告的請(qǐng)示C、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示D、請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示9、【判斷題】 (2分)由中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例,此條例是從2012年4月16日開(kāi)始施行的。AA、錯(cuò)B、對(duì)10、【判斷題】 (2分)公文的議論,重在分析情況、講明道理、闡述觀點(diǎn),沒(méi)有必要用過(guò)多的材料作為論據(jù)來(lái)對(duì)某一觀點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的論證。AA、對(duì)B、錯(cuò)第三章1、【判斷題】 (2分)證明信是單位與單位之間、單位與個(gè)人之間,以及個(gè)人與個(gè)人之間禮儀交往的重要載體。AA、錯(cuò)B、對(duì)2、【判斷題】 (2分)對(duì)

6、大學(xué)生來(lái)說(shuō),求職推薦信一般是由應(yīng)屆畢業(yè)生所在學(xué)校就業(yè)部門(mén)統(tǒng)一印制的求職推薦材料,以表格形式居多,這種推薦信具有推薦和證明身份的雙重作用。BA、錯(cuò)B、對(duì)3、【單選題】 (2分)下列不屬于求職信的組成部分的是( )。DA、落款B、稱(chēng)謂C、祝頌語(yǔ)D、主送機(jī)關(guān)4、【判斷題】 (2分)如果是電子郵件形式的求職信,郵件中有附件材料的話,還應(yīng)該說(shuō)明附件中材料的性質(zhì)以及數(shù)量,以便對(duì)方查閱和下載。AA、對(duì)B、錯(cuò)5、【單選題】 (2分)既按照時(shí)間順序列明自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷等,又把自身所具備的優(yōu)勢(shì)、能力和應(yīng)聘職位的主要要求結(jié)合起來(lái)的簡(jiǎn)歷類(lèi)型是()。BA、功能型簡(jiǎn)歷B、混合型簡(jiǎn)歷C、多項(xiàng)型簡(jiǎn)歷D、時(shí)序型簡(jiǎn)歷6、

7、【單選題】 (2分)賀信的正文部分,包括:概述對(duì)方取得的成績(jī)等值得祝賀的事由或原因;回顧雙方的合作關(guān)系,展望未來(lái)雙方合作的前景;寫(xiě)明誰(shuí)對(duì)誰(shuí)表示祝賀。一般按照( )順序來(lái)撰寫(xiě)。BA、B、C、D、7、【單選題】 (2分)體現(xiàn)溝通能力的行為動(dòng)詞,可以選用()來(lái)表達(dá)。AA、調(diào)查、說(shuō)服、溝通、宣傳、訪談、建議B、指揮、主持、發(fā)起、處理、決定、監(jiān)督C、計(jì)劃、組織、分配、參加、收集、管理D、維護(hù)、測(cè)試、診斷、調(diào)試、修理、重建8、【多選題】 (2分)與求職簡(jiǎn)歷相關(guān)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)是( )。BCDA、先寫(xiě)求職信再寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷B、簡(jiǎn)歷投遞后實(shí)施投遞記錄管理C、將簡(jiǎn)歷有效投遞到招聘單位D、制作一份高水平的簡(jiǎn)歷9、【判斷題】 (2分)賀年卡已經(jīng)成為表彰、贊揚(yáng)、慶賀對(duì)方在某個(gè)方面所作出貢獻(xiàn)的一種常用形式,它還兼有表示慰問(wèn)和贊揚(yáng)的功能。AA、錯(cuò)B、對(duì)10、【判斷題】 (2分)在應(yīng)聘求職的時(shí)候,一般不單獨(dú)使用求職信,而是先寫(xiě)一封求職信,然后附上"求職簡(jiǎn)歷'。BA、錯(cuò)B、對(duì)第四章1、【判斷題】 (2分)學(xué)位論文是為申請(qǐng)學(xué)位而撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文,是評(píng)判學(xué)位申請(qǐng)者學(xué)術(shù)水平的主要依據(jù),也是學(xué)位申請(qǐng)者獲得學(xué)位

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