“學(xué)校20xx年教科研工作規(guī)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

1、Word文檔僅供參考學(xué)校20xx年教科研工作規(guī)劃”學(xué)校工作計(jì)劃20xx學(xué)年我校的教科研工作將仔細(xì)貫徹黨的十七大精神，降實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，積極推進(jìn) 教育改革進(jìn)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量密切結(jié)合起來。環(huán)繞中心學(xué)校質(zhì)量立校、文化理校、 科研興校、特色強(qiáng)校的辦學(xué)思路仔細(xì)開展好各項(xiàng)工作，立腳學(xué)校實(shí) 際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面降實(shí)課程改革目標(biāo)， 堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展和學(xué)生終身進(jìn)展，努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)制定工作打算如下：一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹降實(shí)科

2、學(xué)進(jìn)展觀， 以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，仔細(xì)開展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注重過程治理。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對(duì)性上 下功夫，真的提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)和思路1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展。2、工作思路：環(huán)繞三抓一注重開展， 三抓即抓分校常規(guī)教研活動(dòng)、 抓年級(jí)組教研活動(dòng)、 抓課題研究工作；一注重即注重少年教師的培養(yǎng)。三、具體工作措施和要求（一）、加強(qiáng)和完善分校常規(guī)教研活動(dòng)1、各分校要立腳于本校學(xué)生、教師的實(shí)際事情，于開學(xué)初制定出分校

3、教研活動(dòng)學(xué)期打算，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)很多于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。2、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在仔細(xì)分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性 的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合， 促進(jìn)廣闊教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為， 在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹立在減負(fù)的背景下， 惟獨(dú)努力提高課堂教學(xué)效率才干真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)別減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。（二）、穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組教研活動(dòng)向高水平方向進(jìn)展各年級(jí)組本學(xué)年執(zhí)行每月很多于一次的年級(jí)組教研活動(dòng)，年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括： 集體備課、

4、聽評(píng)課、課題研究。（1）、集體備課：集體備課活動(dòng)要緊以備單元為主，各年級(jí)組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)降實(shí)到每一具組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一具知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，經(jīng)過討論達(dá)成共識(shí)。各年級(jí)組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序， 每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)組長(zhǎng)。 在本學(xué)年中將由高年級(jí)數(shù)學(xué)組對(duì)電子備課辦法進(jìn)行嘗試， 成功后將在其它年級(jí)組進(jìn)行推廣。（2）、聽評(píng)課活動(dòng)：聽評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行安排，要注重針對(duì)性和實(shí)

5、效性，要為教 科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)咨詢題展開研討，年級(jí)組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。（3）、課題研究：為改變我校無課題研究項(xiàng)目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立 中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，要緊由教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任研究小組成員，上學(xué)期召開課題研究會(huì)議并確立研究課題，邀請(qǐng)區(qū)教科所的專家賦予指導(dǎo)，積極向區(qū)教科所申報(bào)區(qū)級(jí)研究課題，假如課題申報(bào)成功，它將為我

6、校將來一段階段內(nèi)的教研活動(dòng)指明方向，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。（三）、促進(jìn)教科研活動(dòng)向絡(luò)信息化方向進(jìn)展1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動(dòng)要把中心學(xué)校博客的教科研之窗 作為展示交流的平臺(tái)，由各個(gè)年級(jí)組、教研組提供材料，要求每個(gè)年級(jí)組在開學(xué)后將打算、 活動(dòng)安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按打算時(shí)限上交，此項(xiàng)活動(dòng)將做為 對(duì)各個(gè)年級(jí)組的一項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。2、進(jìn)一步探究絡(luò)視頻教研。在上學(xué)期與大漁中心學(xué)校開展絡(luò)視頻教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上， 本學(xué)年我校各分校之間也要積極開展此項(xiàng)教研活動(dòng)，要充分發(fā)揮絡(luò)視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校教研水平的提高和

7、教師教研觀念的改變。（四）、加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)。1、邀請(qǐng)手拉手學(xué)校小學(xué)、小學(xué)等城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動(dòng)，經(jīng)過走出去、請(qǐng)進(jìn)來 的方式加強(qiáng)校際間的交流。2、積極選派教師參加區(qū)級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)。如國(guó)培打算項(xiàng)目中置換培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等， 經(jīng)過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。3、鼓舞中少年教師參加各種教學(xué)比賽和評(píng)選活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)選、骨干教師或?qū)W科 帶頭人評(píng)選、教育教學(xué)技能比賽等。4、積極開展中少年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名少年 教師結(jié)成對(duì)子，幫助少年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(zhǎng)起來。（五）、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)比賽活動(dòng)（活動(dòng)具體通知和方案待定）四、后勤保障1、時(shí)刻保障：每次年級(jí)組活動(dòng)時(shí)，各分校主任都必須要為參加教研活動(dòng)的教師調(diào)好課， 別得無故缺席，若有特殊事情需提早請(qǐng)假。2、技術(shù)保障：教研活