公開課二年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)看圖講故事教學(xué)設(shè)計(jì) 五年段全體語文老師一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生有序看圖，把圖畫內(nèi)容說清楚、完整。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，根據(jù)圖意自編故事。3、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)抓住圖中小猴（歡歡、樂樂）的動(dòng)作、 神態(tài)、心理活動(dòng)，把圖畫內(nèi)容寫完整、連貫，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。三、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們，相信你們都聽過猴子撈月吧？（插入猴子撈月圖片）猴子們想了什么辦法去撈月的？最終撈到月亮了嗎?師過渡：同學(xué)們真會(huì)聽故事，那你們會(huì)講故事嗎？今天老師帶領(lǐng)大家看圖講故事。（二）仔細(xì)看圖，簡(jiǎn)要說說圖畫的意思，擬定故事題目 （多找?guī)孜煌瑢W(xué)發(fā)言，指導(dǎo)學(xué)生把話說

2、清楚、通順。）小猴過河、小猴劃船（三）一幅一幅觀察圖畫。 1、（出示圖一）觀察第一幅圖。（1）師：現(xiàn)在看看誰有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？圖上有誰？在干什么？（學(xué)生自由發(fā)言）（歡歡、樂樂在劃船，天突然下起雨來，船底有積水）（2）樂樂發(fā)現(xiàn)什么？會(huì)怎么說？（“不好，船底怎么會(huì)有這么多積水呢？”）（鼓勵(lì)學(xué)生使用好詞，讓多個(gè)學(xué)生練習(xí)說完整的句子，師生評(píng)價(jià)誰說得好）2、（出示圖二）觀察第二幅圖。師：樂樂想到了什么辦法？請(qǐng)同學(xué)們大膽展開想象（鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮想象）3、師：請(qǐng)同學(xué)們用同樣的方法觀察第三、四幅圖。（1）歡歡、樂樂是怎么做的？（2）意外發(fā)生時(shí)，他們是怎么想？怎么做的？結(jié)果怎么樣？師：同學(xué)們，曲折的故事情節(jié)會(huì)使童話故事增添神奇的色彩?。ü膭?lì)學(xué)生使用好詞，讓多個(gè)學(xué)生練習(xí)說完整的句子，師生評(píng)價(jià)誰說得好）4、完整練說，相互交流（可分組講、同桌講、老師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。也可以讓學(xué)生提出不同意見，及時(shí)表揚(yáng)）（四）能力提升，配樂講故事，戴頭飾表演（五）深化主題，明白道理 師：猴子動(dòng)腦筋了，為什么還把事情弄糟了？提示：他們只想到什么?沒想到什么？師：歡歡、樂樂考慮問題不全面，造成不好的結(jié)果。我們從中明白什么道理?（六）總結(jié)方法順口溜一看環(huán)境和人物 ，二看動(dòng)作和表情。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來想象。原因經(jīng)過加結(jié)果，事情過程才完成。口頭說通莫忘記，時(shí)間地點(diǎn)要說清。心理想法和