




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第五單元化學(xué)方程式人教版專題訓(xùn)練(二)化學(xué)用語化學(xué)符號及其意義1以下化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)的是( )AH2 BCu CCO2 DHCl2(2021連云港)以下化學(xué)用語表示正確的選項是( )A60個碳原子:C60B2個氫氧根離子:2OHC金剛石:AuD3個二氧化硫分子:3SO2BD3以下有關(guān)化學(xué)符號以下有關(guān)化學(xué)符號“CO2表示的意義,正確的選項是表示的意義,正確的選項是( )A二氧化碳這種物質(zhì)二氧化碳這種物質(zhì)B二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成C一個二氧化碳分子中含有一個氧分子一個二氧化碳分子中含有一個氧分子D二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成二氧
2、化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成 AC A 6化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)言語?;瘜W(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)言語。(1)請用化學(xué)用語填空:請用化學(xué)用語填空:鈣元素鈣元素_;兩個氫原子兩個氫原子_;三個二氧化硫分子三個二氧化硫分子_;四個氫氧根離子四個氫氧根離子_。Ca2H3SO24OH水中氫元素的化合價為1 一個水分子中含有兩個氫原子 7(1)請用化學(xué)用語填空:請用化學(xué)用語填空:n個氫氣分子個氫氣分子_;三個亞鐵離子三個亞鐵離子_;(2)某酸由氫、硫、氧三種元素組成,在該物質(zhì)中某酸由氫、硫、氧三種元素組成,在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量三種元素的質(zhì)量比為
3、比為1 16 24,該酸的化學(xué)式為,該酸的化學(xué)式為_;(3)大蒜中含有一種有效成分辣素大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯,其化學(xué)式為硫化丙烯,其化學(xué)式為C3H6S,能殺,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。請寫出兩條從硫化丙烯的化學(xué)式中獲菌,具有一定的抗病功能和食療價值。請寫出兩條從硫化丙烯的化學(xué)式中獲得的信息:得的信息:_;_。nH23Fe2H2SO3該物質(zhì)是由三種元素組成的該物質(zhì)中碳、氫、硫的原子個數(shù)比為3 6 1(合理即可)C 9根據(jù)以下圖的微粒構(gòu)造表示圖,所獲取信息不正確的選項是根據(jù)以下圖的微粒構(gòu)造表示圖,所獲取信息不正確的選項是( )A、表示的是同種元素的微粒、表示的是同種元素的
4、微粒B表示的元素在化合物中通常顯表示的元素在化合物中通常顯1價價C、表示的是原子、表示的是原子D、化學(xué)性質(zhì)一樣、化學(xué)性質(zhì)一樣D10(2021天水天水)硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。其原子構(gòu)造硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。其原子構(gòu)造表示圖及在元素周期表中的信息如圖,以下說法錯誤的選項是表示圖及在元素周期表中的信息如圖,以下說法錯誤的選項是( )A硒屬于非金屬元素硒屬于非金屬元素B硒原子核內(nèi)有硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子個質(zhì)子C硒原子核外有硒原子核外有4個電子層個電子層D硒的相對原子質(zhì)量是硒的相對原子質(zhì)量是78.96gD11以下各圖中分別表示不同元素的原子,以下說法中正確的選項是以下
5、各圖中分別表示不同元素的原子,以下說法中正確的選項是( )C12右圖是某個化學(xué)反響的微觀模擬圖,以下關(guān)于該反響前、后的說法正右圖是某個化學(xué)反響的微觀模擬圖,以下關(guān)于該反響前、后的說法正確的選項是確的選項是( )A均為混合物均為混合物B質(zhì)量減少質(zhì)量減少C原子總數(shù)減少原子總數(shù)減少D分子總數(shù)不變分子總數(shù)不變A13建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)絡(luò)是化學(xué)學(xué)科的特點。建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)絡(luò)是化學(xué)學(xué)科的特點。(1)圖圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。從宏觀角度看,圖從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有中三種物質(zhì)的組成中都含有_,從微觀角,從微觀角度看,圖
6、度看,圖1中三種物質(zhì)都是由中三種物質(zhì)都是由_構(gòu)成的。構(gòu)成的。氧元素分子Cl2H2O=HClHClO 原子的最外層電子數(shù)一樣 A 15化學(xué)家拉瓦錫將化學(xué)家拉瓦錫將“準(zhǔn)確定量的概念引入化學(xué)實驗,他用定量的方法準(zhǔn)確定量的概念引入化學(xué)實驗,他用定量的方法研討空氣成分,其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣研討空氣成分,其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣(微觀表示微觀表示圖如下圖如下),以下說法正確的選項是,以下說法正確的選項是( )A該實驗可闡明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小該實驗可闡明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)一樣該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)一樣C該實驗可闡明原子的數(shù)目在化學(xué)反響前后是發(fā)生變化的該實驗可闡明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年浙江省建筑安全員《B證》考試題庫
- 《公共政策學(xué)》題庫及答案 2
- 西安信息職業(yè)大學(xué)《商業(yè)倫理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年山東省聊城市高唐縣第二中學(xué)高三上學(xué)期12月月考?xì)v史試卷
- 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院《R語言與數(shù)據(jù)可視化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《斜視弱視學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025青海省安全員《C證》考試題庫
- 濰坊理工學(xué)院《經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院《數(shù)字信號處理A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 平頂山學(xué)院《安全類專業(yè)寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理-Linux(RHEL8、CentOS8)(微課版)(第4版)》全冊電子教案
- 心理評估與診斷簡介
- 無痛病房管理課件
- 讓孩子變成學(xué)習(xí)的天使——由《第56號教室的奇跡》讀書分享
- 球泡檢驗標(biāo)準(zhǔn)
- 公安筆錄模板之詢問嫌疑人(書面?zhèn)鲉局伟舶讣?
- 振動分析基礎(chǔ)講義1
- 記賬憑證匯總表excel模板
- 鄧麗君經(jīng)典歌曲30首簡譜(共33頁)
- 故障診斷技術(shù)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀(共3頁)
- 園林綠化施工通用表格模板
評論
0/150
提交評論