人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元知識(shí)要點(diǎn)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二單元知識(shí)要點(diǎn)1、 重點(diǎn)內(nèi)容5課牧童作者（唐代）詩(shī)人（呂巖），本詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了牧童放牧晚歸后那種（安然與恬淡）、（閑散與愜意）的生活，展示了一幅鮮活的（牧童晚歸休憩）圖。舟過(guò)安仁（宋代）詩(shī)人（楊萬(wàn)里）。作者以新奇的角度寫(xiě)漁童行舟過(guò)江，（以傘作帆，張傘使風(fēng)）時(shí)（天真、活潑）的情景。展示了（無(wú)憂無(wú)慮）的兩個(gè)小漁童的充滿（童稚）的行為。表達(dá)了作者對(duì)兩孩子的（喜愛(ài)）之情。清平樂(lè).村居作者（宋代）詞人（辛棄疾）。描繪了一幅優(yōu)美的（田園風(fēng)景），抒發(fā)了作者對(duì)（田園生活的熱愛(ài)和向往）之情。6課冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)是小說(shuō)城南舊事的序言，作者（:林海音），本文記敘了我回憶童年時(shí)與駱駝發(fā)生的冬

2、陽(yáng)下（看駱駝咀嚼）、（想象駱駝鈴鐺的用途）、（想替駱駝剪毛）、（追問(wèn)駱駝的去處）等趣事，展現(xiàn)了少年兒童（想象力豐富）、（勤學(xué)好問(wèn)）的特點(diǎn)以及充滿童趣的童年。表達(dá)了作者對(duì)童年生活的（懷念和向往）。7課祖父的園子作者（蕭紅），選自呼蘭河傳，本文通過(guò)對(duì)園中（自由自在）的童年生活的介紹，寫(xiě)出了童年生活的（自由與快樂(lè)），表達(dá)了作者對(duì)（童年生活的留戀）。8課童年的發(fā)現(xiàn)作者（費(fèi)奧多羅夫），（俄國(guó)）兒童文學(xué)家。本文回憶了九歲時(shí)通過(guò)思考、觀察發(fā)現(xiàn)了（胚胎發(fā)育發(fā)育的規(guī)律）的事，表現(xiàn)了兒童（求知若渴）的特點(diǎn)和（驚人的想象力），表達(dá)了作者對(duì)美好童年的（留戀和贊美）之情。9課我想表達(dá)了兒童（豐富的想象力）以及（對(duì)美的追

3、求和向往）。童年的水墨畫(huà)表現(xiàn)了孩子們（童年生活的快樂(lè)）。2、 重點(diǎn)句子1、 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 廣闊的原野鋪滿了青青的野草，晚風(fēng)中隱約傳來(lái)牧童悠揚(yáng)的笛聲?！颁仭睂?xiě)出了草的茂盛和草原給人的平緩舒服的感覺(jué)。2、 歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天里休息了?！芭P”字把以地為床，以天為被，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，無(wú)牽無(wú)掛自由自在的牧童形象刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。3、 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 一條漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。4、 怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 難怪沒(méi)有雨他們也把傘張?jiān)谀莾?，原?lái)他們不是

4、在遮雨，而是借助風(fēng)的力量讓船前進(jìn)啊。“張”“使風(fēng)”描繪出孩子的淘氣、可愛(ài)、天真。本句展現(xiàn)了孩子無(wú)憂無(wú)慮和聰慧可愛(ài)。5、 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 最令人歡喜的是小兒的調(diào)皮神態(tài)，橫臥在溪頭草叢，剝食著剛剛摘下來(lái)的蓮蓬?！芭P”字寫(xiě)出了孩子天真、活潑、頑皮的勁兒。6、 我默默地想，慢慢地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲。童年又重臨于我的心頭。 作者童年那段日子永遠(yuǎn)留在他的記憶中，讓她懷念不已，回味無(wú)窮。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切并沒(méi)有走遠(yuǎn)，仿佛就在眼前，童年的一切，又在心頭出現(xiàn)。7、 我明白了世界上重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。這句話一語(yǔ)雙關(guān)，即寫(xiě)出了科

5、學(xué)事業(yè)發(fā)展過(guò)程的真實(shí)情況，又是自己被趕出教室后自嘲的方式，意思是大科學(xué)家尚且如此，我被趕出教室又算得了什么呢？3、 重點(diǎn)詞語(yǔ)弄：逗弄。 篙：撐船用的竹竿或木桿。 棹：船槳 。 怪生：怪不得吳音：吳地的方言 。 相媚好：這里指互相逗趣、取樂(lè)。翁媼：；老翁、老婦。亡賴：同“無(wú)賴”這里指頑皮、淘氣。 鋤豆：在豆田里鋤草。臥月明：躺著觀看明亮的月亮。 使風(fēng)：借助風(fēng)的力量飽飯：吃飽了飯。 醉里：喝了酒后，微微有點(diǎn)醉意。 遮頭：為頭部遮住風(fēng)雨。生機(jī)勃勃：一切都活了，都充滿了生命的活力。情不自禁：控制不住自己的情緒。 絞盡腦汁：形容費(fèi)勁心思。隨心所欲：指隨著自己的心意，想怎樣就怎樣。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很

6、莊重。 困窘：形容為難，感到難辦。4、 近義詞侵犯侵略 充滿充足 寂寞孤獨(dú) 暖和溫暖 想念思念 閃爍閃耀 迷戀留戀 喧鬧喧嘩 戲耍玩耍 營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)分 胡鬧瞎鬧 存心故意 規(guī)律規(guī)則 禍患災(zāi)禍 懲罰處罰 輕盈輕巧 誤解誤會(huì) 驅(qū)逐驅(qū)趕 甜美甜蜜 5、 反義詞侵犯保衛(wèi) 幼稚成熟 輕松沉重 清脆沙啞 悅耳難聽(tīng) 新鮮腐敗 柔軟堅(jiān)硬 喧鬧安靜 澄清渾濁 濕軟干硬 漂亮丑陋 承認(rèn)否認(rèn) 黑暗光明 獨(dú)立依賴 懲罰獎(jiǎng)勵(lì) 舒展收縮 明白糊涂 淘氣老實(shí) 進(jìn)化退化 6、 會(huì)認(rèn)的字、剝（ ）蓮蓬 收篙（ ） 停棹（ ） 翁媼（ ） 氈（ ）帽 卸（ ）煤 咀（ ）嚼（ ） 螞蚱 （ ） 櫻（ ）桃樹(shù) 蚌（ ）殼 倭（ ）瓜 水

7、瓢（ ） 胚（ ）胎 澄（ ）澈 天賦（ ） 豈（ ）止 絞（ ）盡腦汁（ ） 困窘（ ）汲（ ）取7、 描寫(xiě)兒童的詩(shī)（選一首會(huì)默寫(xiě)）小兒垂釣  胡令能  蓬頭稚子學(xué)垂綸,  側(cè)坐莓苔草映身.  路人借問(wèn)遙招手,  怕得魚(yú)驚不應(yīng)人.  四時(shí)田園雜興  范成大晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜   八、我想仿寫(xiě)（任選一小節(jié)默寫(xiě)）我想把眼睛 安在小鳥(niǎo)身上 看著天上的白云 似乎進(jìn)入了甜

8、美的夢(mèng)鄉(xiāng) 飛啊，飛- 在天空自由的飛翔  我想把自己變得 跟小花一樣 春天來(lái)時(shí)，  喚啊，喚- 就連小鳥(niǎo)也忍不住和我們一起歌唱   我想把手 裝在小魚(yú)身上 去撫摸海底世界的每一個(gè)生物 摸啊，摸- 把每一個(gè)地方都摸得光彩四射九、詞語(yǔ)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(看誰(shuí)寫(xiě)得又正確又漂亮又快速)： mùtó ng su y lián péng xìng ku q zhú zhn mào xiè mi j jué jio cuò yòu zhì sh mò jì mò mián o tuó róng páo zi sh shì pi ti huò huàn huá xiáng shung bì tin fù táo qì fáng ài q zh c