八年級(jí)思想政治在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)練習(xí)題

1、第二課： 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 練習(xí)題一、基本原理：1、責(zé)任是對(duì)一個(gè)人                      它產(chǎn)生于                 表現(xiàn)在  

2、0;                   。（6分）2、                             

3、60;               是做人的基本有求。（2分）3、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)我們最有條件做到的是                           。 

4、0;                             是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。 （4分）二、辨別（8分）1、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任僅僅是道德和法律的有求。（       ）2、2006年劉德華大人中國(guó)乙肝形象大使，這是對(duì)自

5、己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)（      ）3、王某為尋求刺激，無故撥打110報(bào)警電話。這是一種不負(fù)責(zé)任的行為（        ）。4、不管什么樣的事情，只要不是我們自愿選擇的，我們就不用為它承擔(dān)責(zé)任（     ）三、選擇題（8分） 1、下列選項(xiàng)屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)（      ）A、于人相約，守時(shí)守諾   B、誠(chéng)實(shí)守信

6、    C、自尊自強(qiáng)      D、自立自信2、齊齊在放學(xué)回家的路上遇到兩位社會(huì)青年的勒索，同班的好朋友亮亮知道此事后，第二天便買了一把匕首帶在身上，護(hù)送齊齊回家。亮亮同學(xué)的行為是（              ）A、正義的，因?yàn)樗菫榱吮Ｗo(hù)自己的朋友 B、合法的，因?yàn)榘巡]有傷害別人的想法   C、不負(fù)責(zé)任的，以為這屬

7、于破壞共公安全的違法行為。D、不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)檫@是屬于擾亂共公秩序的行為  3、責(zé)任重于泰山告訴我們的道理是（      ）A、責(zé)任比泰山還要重                  B、責(zé)任太重，最好逃避或推卸C、承擔(dān)責(zé)任意義重大         &#

8、160;        D、身份不同，責(zé)任不同4、一個(gè)人在社會(huì)中承擔(dān)著多種責(zé)任，二人的精力和時(shí)間總是有限的。學(xué)會(huì)在不同責(zé)任面前進(jìn)行選擇，就要（       ）A、分清責(zé)任的主次和輕重緩急                B、從自己的興趣和愛好出發(fā)   C、考慮責(zé)

9、任的時(shí)間要求，科學(xué)安排時(shí)間        D、學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧四、材料分析（一）、感動(dòng)青島材料一：2005年10月16日下午，第二屆“全國(guó)十大社會(huì)公益之星”表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂召開，微塵作為當(dāng)選者之一受到表彰。材料二：微塵，使青島市的一位普通市民，她數(shù)次不留名向?yàn)?zāi)區(qū)大額捐款；微塵，是一個(gè)充滿愛心的群體，頻繁出現(xiàn)在青島市各種公益活動(dòng)中；微塵，是一個(gè)關(guān)愛他人的符號(hào)，以她命名的募捐箱、徽章走進(jìn)青島的大街小巷；微塵，是一段記錄城市文明的歷史，它的所有資料被青島市檔案局永久收藏 1.你如何評(píng)價(jià)微塵這一群體的行為.（

10、4分）2.在日常生活中向微塵學(xué)習(xí)，我們最有條件做到的是什么？請(qǐng)列舉你的具體做法。（4分）（二）、分析說明題 “2005年感動(dòng)中國(guó)人物”之一的洪戰(zhàn)輝的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過早的開始收獲，他由此從男孩變成苦難打不倒的男子漢，在困境中求學(xué)、在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來都是強(qiáng)者。 1.“生活讓他過早的開始收獲”，你認(rèn)為是生活中的什么讓他過早的開始收獲？他收獲了什么？（6分）2.你從中獲得哪些啟示？（4分） 3.作為中學(xué)生，擬通過哪些方式承擔(dān)過

11、哪些責(zé)任？（至少?gòu)娜齻€(gè)方面答）（6分）（三）、感悟社會(huì) 一場(chǎng)突如其來的洪水使整個(gè)城市變成了一片汪洋。洪水還未結(jié)束，救援工作已迅速展開。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困于洪水中的人，醫(yī)生在流動(dòng)的救護(hù)車?yán)镒鍪中g(shù)，民政部門緊急運(yùn)來救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)，許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？1.在救災(zāi)過程中，那些人承擔(dān)了責(zé)任？（4分）2.他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？（4分）3.他們積極承擔(dān)責(zé)任的行為有什么重要意義？（5分）四、用行動(dòng)感動(dòng)社會(huì) 材料一：2005年4月25日，一位出租車司機(jī)同時(shí)也是一位患白血病女孩的媽媽給青島交通太大了一個(gè)電話，感謝公司和

12、同事幫自己交上了保險(xiǎn)費(fèi)。沒想到的是“一石激起千層浪”，在短短的11個(gè)小時(shí)里，1400多人為孩子捐款超過了20萬元。4月30日，青島交通臺(tái)再次現(xiàn)場(chǎng)直播，幾百輛出租車司機(jī)聚集到青島廣電大廈，再次為女孩獻(xiàn)出愛心，而很多熱心市民也送來自己的捐款和祝愿。幾天時(shí)間，青島市民再次為女孩捐款30萬元?；疾∨⒌哪赣H說：“4年了，可以屬燕類基本上已經(jīng)流干了。這一次類是激動(dòng)的淚，一直激動(dòng)，謝謝大家對(duì)我的關(guān)心；這一次淚是感激的淚，不是為孩子的病而苦的，而是為孩子高興而哭的。 材料二：因?yàn)槟赣H患尿毒癥需換腎，在手術(shù)期間，社會(huì)各界給母親很多關(guān)愛。她的女兒，21歲的大三女生王甜甜走進(jìn)青島市紅十字會(huì)，將自己的血樣

13、存入檔案庫(kù)，隨時(shí)準(zhǔn)備捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞?！蔽覜]想到，自己真的預(yù)備人配型成功了，我就要用自己的干細(xì)胞去救助別人了?！敖衲?月底就赴濟(jì)南，無償捐獻(xiàn)自己的造血干細(xì)胞來救助一名目前正住在廣州醫(yī)院的白血病病人。甜甜成了青島的第十位捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞者。 1.材料中這些人的行為都屬于什么行為？你怎么看待他們的做法？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說明。（4分）2.愛心捐款捐出的是自己辛苦的勞動(dòng)收入，無償捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞獻(xiàn)出的是自己的鮮血。這種行為給了你什么啟示？請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)加以說明。（3 分）五、活動(dòng)任務(wù)材料：回眸2006年，愛心在青島傳遞：周淑玉捐獻(xiàn)骨髓救人來回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛；好的哥莫立斌，面對(duì)600萬珠寶

14、毫不動(dòng)心，完璧歸趙；微塵的愛心活動(dòng)人在繼續(xù)-“紅飄帶”在青島飄動(dòng)和傳遞。為了弘揚(yáng)良好社會(huì)風(fēng)尚，學(xué)校開展了“愛心接力我有責(zé)”的主題教育活動(dòng)。問題：1.學(xué)?？梢蚤_展哪些負(fù)有教育實(shí)效的活動(dòng)？ 請(qǐng)你為學(xué)校提建議。（3個(gè)方面）（3分）2.作為中學(xué)生，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)以怎樣的行動(dòng)來傳遞愛心？ （3個(gè)方面）3分3.請(qǐng)你為你的行動(dòng)找兩條理論依據(jù)（2分）參考答案基本原理1、責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。2、積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。3、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的事服務(wù)和建設(shè)自己的社區(qū)。積極參加公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)

15、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。辨別1、B2、A3、A4、B選擇1、ABCD2、C3、C4、ABCD四、（一）感動(dòng)中國(guó)1、微塵的行為是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的負(fù)責(zé)任的行為。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式，在活動(dòng)中，當(dāng)我們用愛心的火炬照亮別人的時(shí)候，其實(shí)也在溫暖自己；當(dāng)何多人將愛心火炬?zhèn)鬟f下去的時(shí)候，其實(shí)也在照亮整個(gè)社會(huì)。服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。具體做法（1）遵守社區(qū)公約，維護(hù)社區(qū)秩序（2）積極開展居民互助，關(guān)心孤寡老人（3）、定期進(jìn)行衛(wèi)生掃除。（二）、分析說明1、在生活中承擔(dān)責(zé)任，使他收獲。收獲又：發(fā)揮了個(gè)人潛能；贏得了別人的信任，得到了別人得幫助和支

16、持；獲得了自尊自信，增長(zhǎng)了才干；獲的社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)。2、承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)，但人們不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本有求，在社會(huì)活中承擔(dān)責(zé)任，能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步和發(fā)展，因此我們應(yīng)但對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。3、參加清除小廣告活動(dòng)，維護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境；刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)履行受教育的義務(wù)；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，履行孝敬父母的義務(wù)。（三）、感悟社會(huì)（略）（四）、用行動(dòng)感動(dòng)社會(huì)1、這些人的行為都屬于積極承擔(dān)責(zé)任和親社會(huì)的行為。人們只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，參能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)文明和發(fā)展。2、承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)，但人們不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本有求，我們應(yīng)該服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)