九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元探秘水世界第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案1(無答案)(新版)魯教

1、第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子課時(shí) 1 1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1. 通過水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化，初步認(rèn)識(shí)分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子及分子的特征；2.2. 認(rèn)識(shí)分子的基本特征，并會(huì)解釋一些常見的現(xiàn)象?！九f知回顧】1.1._ 叫做化學(xué)變化。2.2._ 叫做物理變化?！拘轮獙W(xué)習(xí)】一、基本知識(shí)1.1. 水是由 _ 構(gòu)成的，一滴水含有 _ 個(gè)水分子。2.2. 水由冰變?yōu)橐簯B(tài)， 再由液態(tài)變成水蒸氣屬于 _ 變化；水分子的 _和_不會(huì)變化，變化的只是水分子之間的 _和_ ，水的三態(tài)變化都屬于 _變化；3.3. 固態(tài)的水，水分子 _，分子都在_振動(dòng)；液態(tài)的水，水分子_，在一定的體積內(nèi)_；氣態(tài)的水，水分子_ ，在_或_。4.

2、4. 通過預(yù)習(xí)你能描述一下云和雨的形成過程嗎？5.5. 分子是由 _構(gòu)成的，分子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子。6.6. 分子有什么特性？二、探究1.1.探究一：水的三態(tài)變化閱讀課本后思考：水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)， 體積明顯增大，究竟是水分子發(fā)生了什么變化？物理變化的實(shí)質(zhì)是什么？【反思總結(jié)】一定量的水，當(dāng)它由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)（1 1） _ 不會(huì)發(fā)生變化。（2 2） _ 發(fā)生變化。2（3 3）水的三態(tài)變化屬于 _ 變化。實(shí)質(zhì) _ 。2.2. 探究二：分子的運(yùn)動(dòng)與能量探究閱讀課本，來解釋這兩種現(xiàn)象。（1 1 ）雨后初晴的夏日，為什么馬路積水很快變干？（2 2）水燒開時(shí)為什么能把鍋蓋頂開？【

3、反思總結(jié)】水分子獲得能量， _ 加快，_ 增大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；失去能量時(shí)， _ 減慢，_減小，水由氣態(tài)又變回液態(tài)。3.3. 探究三：分子的基本性質(zhì)（1 1）通過實(shí)驗(yàn)探究 2-12-1，總結(jié)分子的基本性質(zhì)（2 2）利用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí)：1加油站里的汽油已貯存在油罐中，但在離油罐一定距離內(nèi)仍要”嚴(yán)禁煙火”。2酒精溫度計(jì)能指示的溫度高低。3氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮。4把糖塊放在水里，糖塊逐漸消失，而水卻有了甜味?！咀晕覚z測(cè)】1.1. 在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（）A.A. 水分子不斷運(yùn)動(dòng)B.B. 水分子之間間隔不變C.C. 水分子分解成氫原子和氧原子D.D. 水分子可以保

4、持水的物理性質(zhì)2.2. 榴蓮被譽(yù)為“果中之王”。切開榴蓮時(shí)可聞到特殊香味，這說明（A.A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B B .分子質(zhì)量很小C.C.分子體積很小D D .分子間有間隔3.3. 下列說法正確的是（）A A 水受熱變成水蒸汽后，水分子本身改變了B B 氣態(tài)水分子不斷運(yùn)動(dòng)，液態(tài)和固態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)C C 水的三態(tài)變化只是水分子之間的距離和分子的排列方式的變化，是物理變化D D 水由水分子構(gòu)成，冰由冰分子構(gòu)成，水蒸氣有水蒸氣分子構(gòu)成4.4. 物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化，主要是因?yàn)椋ǎ〢 A 分子的大小發(fā)生了改變B B 分子的數(shù)目發(fā)生了改變C C 分子之間的間隔和排列方式的改變D D 分子總是不斷的運(yùn)動(dòng)5.5. 從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象（1 1）墻外開花墻內(nèi)可以聞到花香 _（2 2）