部編版六年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解訓(xùn)練

1、部編版六年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解訓(xùn)練班級：_ 姓名：_1. 古詩鑒賞。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1這首詩表達(dá)了詩人什么感情？統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的是哪一個(gè)字？_2寫出詩中的對偶句，并作賞析。_3說說“野曠天低樹，江清月近人”這句詩寫出了什么樣的景色？_4簡要分析本詩抒發(fā)鄉(xiāng)愁的思路和手法。_5詩的第三、四句創(chuàng)造了怎樣的意境？_6日暮客愁新的“愁”在詩中起什么作用？_7分析“野曠天低樹，江清月近人”的意境及所體現(xiàn)的作者的心情。_2. 閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。1你在詩中仿佛看到了什么？_2詩中

2、為何不寫人？是沒有人嗎？_3. 閱讀古詩，完成練習(xí)。出塞（其一）   和張仆射塞下曲（其二）唐王昌齡    唐盧綸秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。   平明尋白羽，沒在石棱中。注釋：但使：只要。  驚風(fēng)：突然被風(fēng)吹動(dòng)。  平明：天剛亮的時(shí)候。白羽：指箭。 沒：陷入。1請為加點(diǎn)的“將”選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。飛將（jing jiàng）   將軍（jing jiàng）2詩中的“飛將”和“將軍”指

3、的是同一個(gè)人，他是（   ）A.霍去病 B.李廣 C.薛仁貴 D.衛(wèi)青3請分別寫出每首詩最后兩句的詩意。出塞：_。和張仆射塞下曲（其二）：_。4王昌齡感嘆“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，這與“平明尋白羽，沒在石棱中”有什么聯(lián)系？用自己的話寫下來。_。5寫一句你積累的邊塞詩：_。4. 閱讀春夜喜雨，回答問題。春夜喜雨唐杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1這首詩從整體看運(yùn)用了什么修辭手法來描繪春雨？說說運(yùn)用這種手法的好處。_2這首詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫法，請具體指出哪里是真實(shí)描寫，哪里是想象

4、描寫。_3這首詩賦予了春雨怎樣的品格？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_5. 詩歌賞析。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1這首詩描寫的是什么季節(jié)的景象？你是從哪里看出來的？_2這首詩中描寫了哪些景物？_3詩歌賞析，請你在括號里選擇正確的答案畫上“”。“白雨跳珠”寫出了雨（急而大   小而疏）；“忽吹散”寫出了雨（持續(xù)時(shí)間長   持續(xù)時(shí)間短）的特征；“水如天”寫出了雨（大   小）。從而感受到這個(gè)時(shí)節(jié)的天氣是變化無常的，驟雨是來也匆匆去也匆匆。4詩人

5、50歲時(shí)又來西湖賞雨，還寫下了“還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年。”結(jié)合這首詩想想：這句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_6. 對比閱讀，完成練習(xí)。石灰吟千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。_，_。1把詩句補(bǔ)充完整。這首詩的作者是   （朝代）詩人 。2詩句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是    A.若：好像 B.等閑：平常 C.渾：渾濁3解釋下列詞語。（1）吟：_ 。（2）千錘萬鑿： _ 。（3）若等閑： _。4這是一首（  ）詩。A.借景抒情

6、0;B.托物言志 C.借物喻理5詩句_寫出了石灰的特點(diǎn)。6在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。（_）千錘萬擊，（_）烈火焚燒，（_）粉骨碎身，我（_）要留清白在人間。A即使    B不管    C無論    D也7詩句“_ ，_”一語雙關(guān)，借石灰石之口，表現(xiàn)了詩人_的追求。7. 閱讀與欣賞。我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱。所有使我像草一樣顫抖過的。我歌唱早晨，快樂或者好的思想，我歌唱希望，都變成聲音飛到四方八面去吧，我歌唱那些屬于未來的事物，不

7、管它像一陣微風(fēng)。我歌唱正在生長的力量。或者一片陽光。我的歌呵，輕輕地從我琴弦上，你飛吧，失掉了成年的憂傷，飛到年輕人的心中，我重新變得年輕了，去找你停留的地方。我的血流得很快，對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。1“歌唱”的意思是_，“為少男少女們歌唱”實(shí)則是_。2詩歌中揭示主題的詩句是：_。3最后一節(jié)中，“夢想”和 “渴望” 的含義是什么？_4四節(jié)詩分別應(yīng)怎樣來朗讀？請選填。A真摯熾熱 B舒緩欣慰 C活潑明快 D深情祝福第一節(jié)：（_） 第二節(jié)：（_） 第三節(jié)：（_） 第四節(jié)：（_）8. 古詩鑒賞。春水生杜甫二月六夜春水生，門前小灘渾欲平。鸕鶿鸂鶒莫漫喜，吾與汝曹

8、俱眼明。注釋唐肅宗上元二年（761年）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作春水生二首。鸂鶒（x chì）：一種水鳥。汝曹：你們，指水鳥。（1）詩中寫出了春水的哪些特點(diǎn)？_（2）詩歌后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？_9. 閱讀下面的一首詩，回答問題。江南春（杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。結(jié)合詩題，展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語言，把詩歌前兩句呈現(xiàn)的畫面具體描繪出來。_10. 閱讀短文，完成練習(xí)。寒食唐韓翊春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1這是一首_詩。寒食節(jié)禁火，然而受寵的宦官們，卻得到皇帝特賜的火燭，享有特權(quán)。2詩歌前

9、兩句用、兩字點(diǎn)明仲春景色；后兩句用、點(diǎn)明享受特權(quán)的對象。3簡單分析詩歌暗寓諷喻的特色。_4今天人們用此詩中的_渲染春天的美麗景色。5詩歌首聯(lián)當(dāng)中“無處不”可不可以改為“處處都”？為什么？_11. 閱讀涼州詞，回答問題。涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。涼州詞：當(dāng)時(shí)有涼州曲，這首詩是為“曲”配的“詞”。夜光杯：這里指很精致的酒杯。催：催促歡飲的意思。 沙場：指戰(zhàn)場。1古時(shí)描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多，如 朝 寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（  ）A.宋，岳飛 B.元，戚繼光2這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫&#

10、160;而寫 ，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。（  ）A.激烈的戰(zhàn)爭場景；將士們開懷痛飲B.悠揚(yáng)的民族音樂；優(yōu)美的大漠風(fēng)景3這首詩寫的事情是什么？（     ）A.邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B.邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉4假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場，你會(huì)有什么感慨？_5連線題。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。      戚繼光馬上作曉戰(zhàn)隨軍鼓，宵眠抱玉鞍。      

11、;    昌齡從軍行一年三百六十日，多是橫戈馬上行。      李白塞下曲12. 朗讀古詩游園不值，完成練習(xí)。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，_。_，一枝紅杏出墻來。1補(bǔ)充古詩。2看拼音，寫詞語cng tái（_）lián x（_）  chái fi（_）3解釋詞語。（1）應(yīng)憐：_（2）屐齒：_（3）小扣：_（4）柴扉：_4古詩賞析（1）這首小詩寫詩人春日游園觀花的（_），寫得十分形象而又富有理趣。（2）詩歌題目中的“值”是_的意思，題目的意思是_。（3）游

12、園不值是_ （朝代）詩人_ 所寫，詩人以探出墻外的紅杏來渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。詩中寫得非常形象又充滿哲理的一句是：_，_。這兩句詩所蘊(yùn)含的深刻道理是：_（4）與游園不值中的蘊(yùn)含哲理的詩句一樣，還有蘇軾題西林壁中的_，_ 。和楊萬里小池中的 _，_。5選出正確答案，將序號填在括號里。泊船瓜洲滁州西澗游園不值送杜少府之任蜀州（1）葉紹翁（_）  （2）王勃（_）（3）韋應(yīng)物（_）  （4）王安石（_）6在下列古詩句中填上合適的花名，你一定行！人閑（_）落，夜靜春山空。雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸（_）蘸水開。待到重陽日，還來就（_）

13、。借問酒家何處有，牧童遙指（_）村。13. 閱讀參考注釋，閱讀陶淵明的歸園田居，回答下列各題。歸園田居晉·陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。（注釋）少：指少年時(shí)代。適俗:適應(yīng)世俗。韻：本性、氣質(zhì)。塵網(wǎng)：指塵世，官府生活污濁而又拘束，猶如網(wǎng)羅。這里指仕途。羈（j）鳥:籠中之鳥。池魚：池塘之魚。鳥戀舊林、魚思故淵，借喻自己懷戀舊居。守拙(zhu句:意思是不隨波逐流，固守節(jié)操。蔭(

14、yìn)：蔭蔽。羅：羅列。戶庭：門庭。虛室:空室。余閑：閑暇。樊(fán)籠：蓄鳥工具。樊，藩籬，柵欄。返自然:指歸耕園田。1我國古典詩詞源遠(yuǎn)流長，意蘊(yùn)豐富：關(guān)雌中的男子有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”引起 “_，君子好逑”的美好聯(lián)想；長歌行告訴我們“少壯不努力，_”2關(guān)于歸園田居下面對詩句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )A.“方宅”句，意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方，圍繞的意思。B.“榆柳”兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C.“暖暖”兩句，遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景?！芭迸c“依依”在詩中是近義詞，因此可以互換。D.“狗吠”兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的

15、農(nóng)村生活圖景，且那么自然，那么淳樸。3對于歸園田居的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )A.詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景，卻真實(shí)地反映了詩人回歸田園之后的愉快心情。B.詩中用白描手法，簡練地勾畫景物，從而使詩人感情得到充分抒發(fā)。C.詩中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜，表現(xiàn)出一種平和、淡遠(yuǎn)的意境。D.一狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一句的意境，與漢樂府雞鳴中“雞鳴樹高巔，狗吠深宮中”有相似之處。4請問歸園田居這首詩最后一句“久在樊籠里，復(fù)得返自然”與哪一句詩相呼應(yīng)?你覺得這首詩主要表達(dá)了陶淵明什么樣的想法?_14. 閱讀并答題。蜂(唐）羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。1這是一首詠物詩，詩中突出了蜂的什么特點(diǎn)？_2仔細(xì)品味本詩，說說