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1、優(yōu)秀資料歡迎下載!六年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)生情況分析我班共有學(xué)生 32 人。這個班級是我從四年級帶到了今年六年級, 是個師生都相互了解的班級, 是個很有凝聚力的班級。 經(jīng)過前幾年的學(xué)習(xí), 大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 具有較高的語文素養(yǎng), 大部分學(xué)生能夠自主的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。 但是,由于少部分學(xué)生因為基礎(chǔ)較差、 沒有學(xué)習(xí)興趣或是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 還需要老師加強管理, 培養(yǎng)興趣,爭取這部分學(xué)生成績能有所提高。在期末復(fù)習(xí)過程中著重于閱讀和寫作能力的提高; 培養(yǎng)學(xué)生強烈的參與意識和合作精神,整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)與語文成績。二、復(fù)習(xí)總目標(biāo):根據(jù)本冊教材的內(nèi)容和特點,結(jié)合

2、本班實際,把本學(xué)期知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類,突出重點。抓好薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真設(shè)計練習(xí),面向全體學(xué)生,對差的學(xué)生做好查漏補缺的工作。使學(xué)生能掌握好本學(xué)期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識,并進(jìn)一步形成運用知識的能力。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、生字:復(fù)習(xí)鞏固新學(xué)的個生字,能讀寫、組詞。2、詞語:以“語文與生活”和“誦讀與欣賞”出現(xiàn)的詞語為主,能夠正確認(rèn)讀和書寫。3、句子:掌握常見的幾種句式轉(zhuǎn)換,能進(jìn)行擴(kuò)句、修改病句等練習(xí)。4、修辭:分辨比喻、擬人、夸張、排比、反問等修辭手法。5、閱讀:復(fù)習(xí)教材精讀課文的重點片段,訓(xùn)練學(xué)生如何正確體會句子的含義、把握表達(dá)方法及文章的思想感情。6、習(xí)作:重點訓(xùn)練寫人寫事的作文, 注重把平時的語言積累在習(xí)作

3、中靈活運用,并嘗試運用學(xué)會的表達(dá)方法,如,語言描寫、動作描寫等。四、復(fù)習(xí)與奮進(jìn)目標(biāo)爭取期末測試中成績及格率達(dá)100%,均分達(dá) 86 分以上。中心名次保持在前五或更高。五、復(fù)習(xí)重點1、正確書寫、默寫生字,詞語積累中出現(xiàn)的詞語、古詩、成語、名言。2、朗讀、背誦要求背誦的課文。優(yōu)秀資料歡迎下載!3、閱讀方法審題方法的指導(dǎo)。4、習(xí)作“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”“家鄉(xiāng)的名人”。六、復(fù)習(xí)形式1、課文中“資料袋”及拓展知識點的復(fù)習(xí);3、閱讀4、習(xí)作訓(xùn)練;6、閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練穿插安排在平時的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中,盡量避免單調(diào)枯燥。七、復(fù)習(xí)方法總結(jié)規(guī)律、交給方法、集體練習(xí)、個別輔導(dǎo)、集體評講、分類復(fù)習(xí)、分類檢查。具體分層如下:學(xué)困生

4、:實行一幫一的措施,重點落實課本知識的掌握,如,拼音、字詞、積累運用等。中等生:在落實基礎(chǔ)知識與基本能力的過程中, 適當(dāng)提高課外閱讀訓(xùn)練的深度,掌握一些簡單實用的答題技巧。優(yōu)等生:充當(dāng)老師的小助手, 讓他們在指導(dǎo)的過程中也提高自己, 培養(yǎng)他們的綜合能力。一是互幫互學(xué),優(yōu)化組合。課外,讓優(yōu)等生與后進(jìn)生搭配,以優(yōu)促差;課內(nèi)主要采用優(yōu)優(yōu)組合,相互競爭激勵。二是注意學(xué)生的學(xué)情反饋,以便及時矯正或查漏補缺。八、復(fù)習(xí)措施1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,加強學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育,讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的,端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。2、密切與家長的聯(lián)系,做好督促教育工作。3、加強學(xué)困生的輔導(dǎo),開展“一幫一”的活動。4、發(fā)揮班骨干的作用,做好復(fù)習(xí)的督促檢查工作。5、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強練習(xí),講求方法,提高課堂效率。九、復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時間安排共 24 課時。結(jié)合各種練習(xí),時間為12 月 14 日-1 月 4 日。具體安排如下:時間內(nèi)容形式課時12 月 14 日 -15 日第一、二單元鞏固復(fù)習(xí)4優(yōu)秀資料歡迎下載!檢查反饋12 月 16 日-19 日第三、四單元鞏固復(fù)習(xí)4檢查反饋12 月 20 日-21日第五、六單元鞏固復(fù)習(xí)4檢查反饋12 月 22 日-23日

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