期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、一、指導(dǎo)思想一年級(jí)上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的工具拼音及識(shí)字抓扎實(shí)。期末復(fù)習(xí)要在這三個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和漢字與拼音綜合運(yùn)用的復(fù)習(xí)。樹立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的成功感，愉快地迎接期末檢驗(yàn)。二、重難點(diǎn)內(nèi)容拼音1、能正確分辨23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握jqxy與ü相拼的去點(diǎn)規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語(yǔ)。識(shí)字2、會(huì)寫100個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的

2、漢字組成詞語(yǔ)。3、會(huì)認(rèn)讀400個(gè)常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。4、能了解課文中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單形象字，進(jìn)行連線。詞語(yǔ)5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。句子6、能把句子補(bǔ)充完整。7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。8、能讀懂句子，按照要求畫出簡(jiǎn)單的圖畫。寫話9能根據(jù)圖畫寫出誰(shuí)干什么，會(huì)加上句號(hào)。三、復(fù)習(xí)方法:1、復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對(duì)照檢查、改錯(cuò)，老師批改，再改錯(cuò)。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。2、復(fù)習(xí)“我會(huì)寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平時(shí)容易錯(cuò)的生字，組織比較、評(píng)議，進(jìn)

3、行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯(cuò)后再聽寫改錯(cuò)的詞語(yǔ)。3、復(fù)習(xí)“我會(huì)讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法。4、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法。5、復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語(yǔ)的方法。6、復(fù)習(xí)課文：采用小組相互抽背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法。7、語(yǔ)文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。（綜合重點(diǎn)）學(xué)生會(huì)讀要求，講出做題方法，獨(dú)立完成練習(xí)，再評(píng)議對(duì)證提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施：1、期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法

4、，先口頭試做，進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，然后再練習(xí)，筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯(cuò)。2、背誦課文堅(jiān)持對(duì)后進(jìn)生個(gè)別抽背，督促完成好。3、檢查后進(jìn)生作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。4、督促學(xué)生養(yǎng)成見錯(cuò)就改的好習(xí)慣，鼓勵(lì)不懂就問。5、組織學(xué)生一幫一，結(jié)對(duì)子，開展幫學(xué)活動(dòng)。五、全冊(cè)復(fù)習(xí)課時(shí)安排：共計(jì)16個(gè)課時(shí)復(fù)習(xí)一（漢語(yǔ)拼音部分） 二課時(shí)復(fù)習(xí)二（復(fù)習(xí)字詞部分） 三課時(shí)復(fù)習(xí)三（復(fù)習(xí)課文部分） 二課時(shí)復(fù)習(xí)四（綜合運(yùn)用部分） 三課時(shí)綜合檢測(cè)（分單元測(cè)試） 六課時(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、漢語(yǔ)拼音 2、筆順、筆畫、偏旁 3、識(shí)字、寫字 4、詞語(yǔ) 5、句子 6、課文與閱讀二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體

5、認(rèn)讀音節(jié)，并會(huì)抄寫。初步學(xué)會(huì)拼音方法，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。2、掌握生字表（二）中的160個(gè)字，認(rèn)讀生字表（一）中的380個(gè)漢字。初步了解筆順規(guī)則，能說出本學(xué)期所學(xué)的19種筆畫名稱。3、認(rèn)識(shí)60種偏旁名稱，逐步培養(yǎng)分析字形、獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。4、辨析本冊(cè)要求掌握的生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書面組詞。5、結(jié)合課文或課后習(xí)題，進(jìn)一步理解或掌握部分詞語(yǔ)。初步學(xué)習(xí)正確使用量詞。6、結(jié)合上細(xì)紋和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。7、正確的朗讀課文，會(huì)背誦指定的課文。8、認(rèn)識(shí)課文中常出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，初步體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)

6、的不同語(yǔ)氣。9、小結(jié)本學(xué)期的課外閱讀，努力開擴(kuò)閱讀視野，增加閱讀量。三、具體措施一、漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況，有針對(duì)性地進(jìn)行一些難點(diǎn)、重點(diǎn)的復(fù)習(xí)鞏固。1、統(tǒng)整體地復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。并讓學(xué)生在熟記的基礎(chǔ)上，能夠準(zhǔn)確分類。2、習(xí)標(biāo)調(diào)及正確音節(jié)的相關(guān)知識(shí)。特別是小ü碰到j(luò)、q、x、y要擦掉眼淚，但在把音節(jié)的聲韻母分開時(shí)又要還原這點(diǎn)要能讓孩子掌握好。3、復(fù)習(xí)相關(guān)的三拼音、兩拼音及輕聲音節(jié)。4、讓學(xué)生理解整體認(rèn)讀音節(jié)相對(duì)應(yīng)的聲韻母，有助于學(xué)生記住整體認(rèn)讀音節(jié)。二、筆順、筆畫、偏旁復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)： 基本的筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里邊后封口，從

7、上到下，從左往右。結(jié)合具體的例子講解復(fù)習(xí)。1、認(rèn)讀本學(xué)期的筆畫。并講一講帶有這一筆畫的字。2、重點(diǎn)生字的筆順復(fù)習(xí)。3、認(rèn)讀學(xué)過的偏旁。三、詞語(yǔ)：識(shí)字寫字復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)要點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生對(duì)認(rèn)讀生字的掌握情況，有針對(duì)性地進(jìn)行一些難點(diǎn)、重點(diǎn)的復(fù)習(xí)鞏固。1、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)要求認(rèn)讀的380個(gè)漢字，去掉拼音，再認(rèn)讀。2、要求熟記的160漢字，能在田字格中工整、勻稱地書寫。3、對(duì)于音近、形近的漢字注意之間的異同，學(xué)會(huì)正確的區(qū)分。4、能正確地分析160個(gè)會(huì)寫漢字的筆畫，掌握筆畫名稱。詞語(yǔ)復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、能看拼音，寫出正確的詞語(yǔ)。2、根據(jù)句意選擇正確的詞填空。3、根據(jù)例題，照樣子寫出正確的詞語(yǔ)。4、寫出反義詞。

8、5、給學(xué)過的字組詞。6、給要求會(huì)寫的漢字?jǐn)U詞。四、課文與閱讀1、正確流利、有感情的朗讀課文1到20課（請(qǐng)爸爸、媽媽當(dāng)裁判）【部編版一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃】2、背誦課文，會(huì)背的在目錄前里給自己畫上五角星3、這學(xué)期，你還看了哪些課外書，讀了那些文章？說給同學(xué)聽。4、復(fù)習(xí)課文重、難點(diǎn)。1）、體會(huì)文章的主要思想。（例小熊住山洞懂得要愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境）2）、重點(diǎn)段落、句子的分析3）、積累語(yǔ)言：重點(diǎn)背文中的好詞佳句、）句子。 復(fù)習(xí)逗號(hào)、句號(hào) 判斷完整的一句話。能數(shù)一段話有幾句能照樣子寫句子）讀文章，并能正確的理解文章的意思，并能按要求完成作業(yè)（例如，填空、劃句子，判斷是否正確等） ）積累好詞佳句5、課外閱讀

9、。6、口語(yǔ)交際：充分重視發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，多運(yùn)用文中學(xué)到的句式、積累的詞語(yǔ)。本學(xué)期即將結(jié)束，為了在期末考試中取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計(jì)劃制定如下小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃：教材分析及復(fù)習(xí)目標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃本冊(cè)書包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一）、10篇課文，識(shí)字（二）、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字1214個(gè)。20篇課文分4個(gè)單元。全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)

10、設(shè)的情景中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)的400個(gè)生字，要求會(huì)寫其中的100個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說話。2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4、結(jié)合語(yǔ)文園地中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。5、延伸閱讀，認(rèn)真讀好8篇課外文章。復(fù)習(xí)時(shí)間：12月26日1月15日復(fù)習(xí)形式：以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)

11、習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、打?qū)嵳Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)拼音（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)）的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。4、抓住語(yǔ)文園地的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。復(fù)習(xí)類型：1、復(fù)習(xí)拼音：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。2、看拼音寫詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。5、填空練習(xí)。

12、6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：第一部分：漢語(yǔ)拼音掌握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對(duì)話。第二部分：字詞

13、的復(fù)習(xí)掌握本冊(cè)400個(gè)生字、7個(gè)多音字；辨析形近字、音近字；掌握詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)；搭配詞語(yǔ)；將詞語(yǔ)分類；辨析近義詞與反義詞；填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。第三部分：句子的復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)句子；認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)把詞語(yǔ)排列成句子。第四部分： 閱讀的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)計(jì)劃1、拼音部分（1）聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，聲調(diào)的讀法。（2）通過各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。（3）通過測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)充。2、語(yǔ)文園地一（4458頁(yè)）（1）熟讀課文（2）通過各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。（3）多寫要求會(huì)寫的字。（4）通過測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)充。3、語(yǔ)文園地二（5973頁(yè)）（1）熟讀課文（2）通過各種方式記住要求

14、會(huì)認(rèn)的字。（3）多寫要求會(huì)寫的字。（4）通過測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)充。4、語(yǔ)文園地三（7488頁(yè)）（1）熟讀課文（2）通過各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。（3）多寫要求會(huì)寫的字。（4）通過測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)充。5、語(yǔ)文園地四（89101頁(yè)）（1）熟讀課文（2）通過各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。（3）多寫要求會(huì)寫的字。（4）通過測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)充。6、語(yǔ)文園地五（102119頁(yè)）（1）熟讀課文（2）通過各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。（3）多寫要求會(huì)寫的字。（4）通過測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)充。7、語(yǔ)文園地六（120139頁(yè)）（1）熟讀課文（2）通過各種方

15、式記住要求會(huì)認(rèn)的字。【部編版一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃】（3）多寫要求會(huì)寫的字。（4）通過測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)充。8、口語(yǔ)交際訓(xùn)練9、模擬期末考試一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度，讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1 、漢語(yǔ)拼音：繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。能熟記漢語(yǔ)拼音字母表，能正確拼讀音節(jié)。2 、識(shí)字寫字：能準(zhǔn)確認(rèn)讀380個(gè)生字，并能按筆順正確書寫160個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運(yùn)用這些生字。3、 閱讀：正確、流利地朗讀課文，熟練背誦指定的課文。聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思，并能用詞語(yǔ)說句子；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。4、口語(yǔ)交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語(yǔ)句完整，意思連貫；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，態(tài)度大方，口語(yǔ)清楚，有禮貌。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、復(fù)習(xí)鞏固拼音和要讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀漢字，掌握要求書寫的漢字及筆畫名稱。詞