醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)組長(zhǎng)總結(jié)

1、精品文檔 醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)組長(zhǎng)總結(jié) 稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是 201* 年，護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了。 回顧路走來(lái)， 心里滿滿地裝著豐收的喜悅， 每天都在進(jìn)步中， 日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的，帶著 對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到運(yùn)城市中心醫(yī)院，心中懷揣 著滿滿的激 - 情；不覺(jué)當(dāng)中八個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然了，收獲 頗豐.醫(yī)療工作。短暫而又漫長(zhǎng)的八個(gè)月中，我學(xué)校教學(xué)辦公 室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了八個(gè)科室，包括內(nèi)科、外科、 兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最的過(guò) 渡。實(shí)習(xí)生的工作無(wú)非和正式工作一樣的，治療班給病人作 治療，配藥打針及?？谱o(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病 歷，請(qǐng)會(huì)診，

2、 副主班坐在電腦面前為病人記賬， 打印輸液卡， 貼瓶簽，護(hù)記班就寫(xiě)護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似 簡(jiǎn)單枯燥，過(guò)程卻煩瑣冗長(zhǎng)，等忙完了切，天的光景就結(jié)束 了。寸土寸金，晚上的才是的。面對(duì)一天的工作，總結(jié)是要 的，頭腦中強(qiáng)迫回憶一天的事情：某某床病人添加了藥，又 撤除了藥，了藥的劑量，又了藥的劑量，可為要更改藥品的 使用呢？該藥品的使用指證又是呢？有時(shí)候，老師會(huì)故意不 告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體 征入手，個(gè)的對(duì)著來(lái)，把藥品癥和注意寫(xiě)在筆記本上，個(gè)知 識(shí)點(diǎn)就牢固地刻在了心里。精品文檔在既往的實(shí)習(xí)歲月中，我的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不 同，的不同點(diǎn)：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外

3、科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療 的過(guò)程。病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾 病。拿急性腹痛做例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的是簡(jiǎn)單而常見(jiàn) 的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌 梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，疾病的確診需要醫(yī) 生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還輔以實(shí)驗(yàn)室 和影像學(xué)的檢查，排除的疾病，最后得出的診斷。我的臨床 老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，“內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一 切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出“作案 真兇”。這無(wú)疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。說(shuō)，內(nèi)科 不光是要學(xué)會(huì)多少個(gè)疾病，更的是對(duì)疾病的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思 維，的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一

4、層地蛻 變，最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而 求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。近一年的臨床實(shí)習(xí)中，我地感 受到：護(hù)理，是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是綜合性很強(qiáng)的學(xué) 科，一名護(hù)士，除了專業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德 和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì) 世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫(yī)生，近代也已“白衣天 使”來(lái)形容護(hù)士，可見(jiàn)護(hù)士和醫(yī)生同等的。在心血管外科實(shí) 習(xí)中，我親眼看到許鎖春主任不顧辛勞，為個(gè)診斷不明的病精品文檔人跑上跑下地請(qǐng)會(huì)診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不治療 的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科 的實(shí)習(xí)中，我曾親眼看到醫(yī)生把兩百塊錢(qián)塞進(jìn)一位丟了治療 費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里。幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了 我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕只看病人的錢(qián)救命的黑心 人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使。在身上，我看到 了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠(chéng)的一群在生命線上努力 挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類(lèi)的莫過(guò)于此。臨床教學(xué)。在年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和的實(shí)習(xí)總共經(jīng)歷了 四次教學(xué)查房，花了許多精力和來(lái)，卻收獲了許多課本上看 的臨床知識(shí)，了對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí)，打開(kāi)了診斷疾病的思 路，現(xiàn)在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的，給了許多學(xué)習(xí)的機(jī) 會(huì)。實(shí)習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)的收獲外，也