原子發(fā)射光譜

1、廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：第六章第六章第六章第六章第六章第六章廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編

2、寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Emai

3、l2184660(O) Email：191919世紀(jì)世紀(jì)世紀(jì)世紀(jì)世紀(jì)世紀(jì)505050年代發(fā)現(xiàn)原子發(fā)射現(xiàn)象年代發(fā)現(xiàn)原子發(fā)射現(xiàn)象年代發(fā)現(xiàn)原子發(fā)射現(xiàn)象年代發(fā)現(xiàn)原子發(fā)射現(xiàn)象年代發(fā)現(xiàn)原子發(fā)射現(xiàn)象年代發(fā)現(xiàn)原子發(fā)射現(xiàn)象, 20, 20, 20世紀(jì)世紀(jì)世紀(jì)世紀(jì)世紀(jì)世紀(jì)303030年代得年代得年代得年代得年代得年代得到迅速發(fā)展到迅速發(fā)展到迅速發(fā)展到迅速發(fā)展到迅速發(fā)展到迅速發(fā)展. . .原子發(fā)射光譜法在新元素發(fā)現(xiàn)方面作出很大貢獻(xiàn)原子發(fā)射光譜法在新元素發(fā)現(xiàn)方面作出很大貢獻(xiàn)原子發(fā)射光譜法在新元素發(fā)現(xiàn)方面作出很大貢獻(xiàn)原子發(fā)射光譜法在新元素發(fā)現(xiàn)方面作出很大貢獻(xiàn)原子發(fā)射光譜法在新元素發(fā)現(xiàn)方面作出很大貢獻(xiàn)原子發(fā)射光譜法在新元

4、素發(fā)現(xiàn)方面作出很大貢獻(xiàn): : :Rb Cs Ga In Tl Pr Nd Sm HoRb Cs Ga In Tl Pr Nd Sm HoRb Cs Ga In Tl Pr Nd Sm HoTm Yb Lu He Ne Ar Kr Xe Tm Yb Lu He Ne Ar Kr Xe Tm Yb Lu He Ne Ar Kr Xe 廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTe

5、lephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：原子發(fā)射光譜分析法的特點原子發(fā)射光譜分析法的特點: : (1) (1) (1) (1) (1) (1)可多元素同時檢測可多元素同時檢測可多元素同時檢測可多元素同時檢測可多元素同時檢測可多元素同時檢測 各元素同時發(fā)射各自的特征光譜；各元素同時發(fā)射各自的特征光譜；各元素同時發(fā)射各自的特征光譜； (2)(2)(2)(2)(2)(2)分析速度快分析速度快分析速度快分析速度快分析速度快分析速度快 試樣不需處理，試樣不需處理，試樣不需處理，同時對幾十種元素進(jìn)行定同時對幾十種元

6、素進(jìn)行定同時對幾十種元素進(jìn)行定量分析量分析量分析( ( (光電直讀儀光電直讀儀光電直讀儀) ) )； (3)(3)(3)(3)(3)(3)選擇性高選擇性高選擇性高選擇性高選擇性高選擇性高 各元素具有不同的特征光譜；各元素具有不同的特征光譜；各元素具有不同的特征光譜； (4)(4)(4)(4)(4)(4)檢出限較低檢出限較低檢出限較低檢出限較低檢出限較低檢出限較低 10 10 100.10.10.1 g g g g g g-1-1-1( ( (一般光源一般光源一般光源) ) )；n n ng g g g g g-1-1-1(ICP(ICP(ICP） (5)(5)(5)(5)(5)(5)準(zhǔn)確度較高

7、準(zhǔn)確度較高準(zhǔn)確度較高準(zhǔn)確度較高準(zhǔn)確度較高準(zhǔn)確度較高 5% 5% 5%10% (10% (10% (一般光源）；一般光源）；一般光源）； 1% (ICP) 1% (ICP) 1% (ICP) ； (6)ICP-AES(6)ICP-AES(6)ICP-AES(6)ICP-AES(6)ICP-AES(6)ICP-AES性能優(yōu)越性能優(yōu)越性能優(yōu)越性能優(yōu)越性能優(yōu)越性能優(yōu)越 線性范圍線性范圍線性范圍4 4 46 6 6數(shù)量級，可測高、中數(shù)量級，可測高、中數(shù)量級，可測高、中、低不同含量試樣；、低不同含量試樣；、低不同含量試樣； 缺點缺點缺點缺點缺點缺點：非金屬元素不能檢測或靈敏度低。：非金屬元素不能檢測或靈敏

8、度低。：非金屬元素不能檢測或靈敏度低。廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：二、原子發(fā)射光譜的產(chǎn)生二、原子發(fā)射光譜的產(chǎn)生 formation of atomic emission spectra 在正常狀態(tài)下，元素處于基態(tài)，元素在受到熱（

9、火焰）在正常狀態(tài)下，元素處于基態(tài)，元素在受到熱（火焰）在正常狀態(tài)下，元素處于基態(tài)，元素在受到熱（火焰）或電（電火花）激發(fā)時，由基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，返回到基態(tài)或電（電火花）激發(fā)時，由基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，返回到基態(tài)或電（電火花）激發(fā)時，由基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，返回到基態(tài)時，發(fā)射出特征光譜（線狀光譜）；時，發(fā)射出特征光譜（線狀光譜）；時，發(fā)射出特征光譜（線狀光譜）；特征輻射特征輻射特征輻射基態(tài)元素基態(tài)元素基態(tài)元素基態(tài)元素基態(tài)元素基態(tài)元素MMM激發(fā)態(tài)激發(fā)態(tài)激發(fā)態(tài)激發(fā)態(tài)激發(fā)態(tài)激發(fā)態(tài)MMM* * *熱能、電能熱能、電能熱能、電能 E E E廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析

10、( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：原子的共振線與離子的電離線原子的共振線與離子的電離線 原子由第一激發(fā)態(tài)到基態(tài)的躍遷：原子由第一激發(fā)態(tài)到基態(tài)的躍遷：原子由第一激發(fā)態(tài)到基態(tài)的躍遷：原子由第一激發(fā)態(tài)到基態(tài)的躍遷：原子由第一激發(fā)態(tài)到基態(tài)的躍遷：原子由第一激發(fā)態(tài)到基態(tài)的躍遷： 第一共振線，最易發(fā)生，能量最小第一共振

11、線，最易發(fā)生，能量最小第一共振線，最易發(fā)生，能量最小第一共振線，最易發(fā)生，能量最小第一共振線，最易發(fā)生，能量最小第一共振線，最易發(fā)生，能量最??； 原子獲得足夠的能量原子獲得足夠的能量原子獲得足夠的能量( ( (電離能電離能電離能) ) )產(chǎn)生電離產(chǎn)生電離產(chǎn)生電離, , ,失去一個電子，失去一個電子，失去一個電子，一次電離。一次電離。一次電離。 離子由第一激發(fā)態(tài)到基態(tài)的躍遷離子由第一激發(fā)態(tài)到基態(tài)的躍遷離子由第一激發(fā)態(tài)到基態(tài)的躍遷( ( (離子發(fā)射的譜線離子發(fā)射的譜線離子發(fā)射的譜線) ) )： 電離線，其與電離能大小無關(guān)，離子的特征共振線電離線，其與電離能大小無關(guān)，離子的特征共振線電離線，其與電離

12、能大小無關(guān)，離子的特征共振線電離線，其與電離能大小無關(guān)，離子的特征共振線電離線，其與電離能大小無關(guān)，離子的特征共振線電離線，其與電離能大小無關(guān)，離子的特征共振線。 原子譜線表原子譜線表原子譜線表原子譜線表原子譜線表原子譜線表：I I I 表示原子發(fā)射的譜線；表示原子發(fā)射的譜線；表示原子發(fā)射的譜線；表示原子發(fā)射的譜線；表示原子發(fā)射的譜線；表示原子發(fā)射的譜線； II II II 表示一次電離離子發(fā)射的譜線；表示一次電離離子發(fā)射的譜線；表示一次電離離子發(fā)射的譜線；表示一次電離離子發(fā)射的譜線；表示一次電離離子發(fā)射的譜線；表示一次電離離子發(fā)射的譜線； III III III表示二次電離離子發(fā)射的譜線；表

13、示二次電離離子發(fā)射的譜線；表示二次電離離子發(fā)射的譜線；表示二次電離離子發(fā)射的譜線；表示二次電離離子發(fā)射的譜線；表示二次電離離子發(fā)射的譜線； MgMgMg：I 285.21 nm I 285.21 nm I 285.21 nm ；II 280.27 nmII 280.27 nmII 280.27 nm；廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephon

14、e：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email： Na Na Na 能級圖能級圖能級圖能級圖能級圖能級圖 由各種高能級躍遷到同由各種高能級躍遷到同由各種高能級躍遷到同由各種高能級躍遷到同由各種高能級躍遷到同由各種高能級躍遷到同一低能級時發(fā)射的一系列光一低能級時發(fā)射的一系列光一低能級時發(fā)射的一系列光一低能級時發(fā)射的一系列光一低能級時發(fā)射的一系列光一低能級時發(fā)射的一系列光譜線；譜線；譜線；譜線；譜線；譜線；廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與

15、編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email： K K K 元素的能級圖元素的能級圖元素的能級圖元素的能級圖元素的能級圖元素的能級圖 廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 Tel

16、ephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email： Mg Mg Mg 元素的能級圖元素的能級圖元素的能級圖元素的能級圖元素的能級圖元素的能級圖廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Em

17、ail2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計

18、與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：四、譜線的自吸與自蝕四、譜線的自吸與自蝕 self-absorption and self reversal of spectrum line 等離子體等離子體等離子體等離子體等離子體等離子體：以氣態(tài)形式存在的包含分子、離子、電子等：以氣態(tài)形式存在的包含分子、離子、電子等：以氣態(tài)形式存在的包含分子、離子、電子等粒子的整體電中性集合體。等離子體內(nèi)溫度和原子濃度

19、的分粒子的整體電中性集合體。等離子體內(nèi)溫度和原子濃度的分粒子的整體電中性集合體。等離子體內(nèi)溫度和原子濃度的分布不均勻，中間的溫度、激發(fā)態(tài)原子濃度高，邊緣反之。布不均勻，中間的溫度、激發(fā)態(tài)原子濃度高，邊緣反之。布不均勻，中間的溫度、激發(fā)態(tài)原子濃度高，邊緣反之。自吸自吸自吸自吸自吸自吸：中心發(fā)射的輻射被邊緣的同種基態(tài)原子吸收，使：中心發(fā)射的輻射被邊緣的同種基態(tài)原子吸收，使：中心發(fā)射的輻射被邊緣的同種基態(tài)原子吸收，使輻射強(qiáng)度降低的現(xiàn)象。輻射強(qiáng)度降低的現(xiàn)象。輻射強(qiáng)度降低的現(xiàn)象。元素濃度低時，不出現(xiàn)自吸。隨元素濃度低時，不出現(xiàn)自吸。隨元素濃度低時，不出現(xiàn)自吸。隨濃度增加，自吸越嚴(yán)重，當(dāng)達(dá)到一定濃度增加，

20、自吸越嚴(yán)重，當(dāng)達(dá)到一定濃度增加，自吸越嚴(yán)重，當(dāng)達(dá)到一定值時，譜線中心完全吸收，如同出現(xiàn)值時，譜線中心完全吸收，如同出現(xiàn)值時，譜線中心完全吸收，如同出現(xiàn)兩條線，這種現(xiàn)象稱為兩條線，這種現(xiàn)象稱為兩條線，這種現(xiàn)象稱為自蝕自蝕自蝕自蝕自蝕自蝕。譜線表，譜線表，譜線表，r r r：自吸；：自吸；：自吸；R R R：自蝕；：自蝕；：自蝕；廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTele

21、phoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：9.1 原子發(fā)射光譜法基本原理原子發(fā)射光譜法基本原理E E E2 2 2E E E0 0 0E E E1 1 1E E E3 3 3 h h h i i i廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660

22、(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：二二. . 原子核外電子的殼層結(jié)構(gòu)原子核外電子的殼層結(jié)構(gòu)廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀

23、器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：三三. .原子的能級與能級圖原子的能級與能級圖廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師

24、：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：3 3能級圖能

25、級圖基態(tài)激發(fā)態(tài)波長/nm32S1/232P1/2589.5932P3/2588.9932D3/2，5/2342.1142P1/2330.2942P3/2330.2352P1/2258.3052P3/2258.28廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O)

26、Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：Ni = N0 gi/g0 e-Ei/kT (1) g g gi i i 、g g g0 0 0 激發(fā)態(tài)和基態(tài)的統(tǒng)計權(quán)重激發(fā)態(tài)和基態(tài)的統(tǒng)計權(quán)重激發(fā)態(tài)和基態(tài)的統(tǒng)計權(quán)重激發(fā)態(tài)和基態(tài)的統(tǒng)計權(quán)重激

27、發(fā)態(tài)和基態(tài)的統(tǒng)計權(quán)重激發(fā)態(tài)和基態(tài)的統(tǒng)計權(quán)重 E E Ei i i 激發(fā)電位激發(fā)電位激發(fā)電位激發(fā)電位激發(fā)電位激發(fā)電位k k k BoltzmannBoltzmannBoltzmann常數(shù)常數(shù)常數(shù)常數(shù)常數(shù)常數(shù) T T T 溫度溫度溫度溫度溫度溫度K K Kg g g0 0 0=2=2=2J J J+1=2+1=2+1=2g g gi i i=2=2=2J J J+1=2+1=2+1=2g g gi i i=2=2=2J J J+1=4+1=4+1=4廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：

28、林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email： 廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660

29、(O) Email2184660(O) Email：2. 2. 譜線的自吸與自蝕譜線的自吸與自蝕廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：9.2 原子發(fā)射光譜儀原子發(fā)射光譜儀廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀

30、器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email： - -n nmm解離解離n nmm蒸發(fā)蒸發(fā)n nmmN NMMg gN NMMs sN NMM - -n nmm發(fā)發(fā)射射原原子子光光譜譜發(fā)發(fā)射射離離子子光光譜譜* *）- -（n n* *）（mm激激發(fā)發(fā)* * *激激發(fā)發(fā)原原子子化化N NMMN NMMN NMMN

31、 NMMN NMM 廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)

32、計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email： 常用術(shù)語常用術(shù)語: :電極放電較穩(wěn)定；適用于礦物、低含量金屬的測定、電極放電較穩(wěn)定；適用于礦物、低含量金屬的測定、電極放電較穩(wěn)定；適用于礦物、低含量金屬的測定、電極放電較穩(wěn)定；適用于礦物、低含量金屬的測定、電極放電較穩(wěn)定；適用于礦物、低含量金屬的測定、電極放電較穩(wěn)定；適用于礦物、低含量金屬的測定、只能測定固體粉末。只能測定固體粉末。只能測定固體粉末。只能測定固體粉末。只能測定

33、固體粉末。只能測定固體粉末。廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：

34、林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email218

35、4660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：

36、林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：OHOH+2AgBrOO+ Ag + 2MBrHONHCH3ONCH3+2AgBr+ 2Ag+2HBrAgBr +NaAgBr +NaAgBr +Na2 2 2S S S2 2 2O O O3 3 3 NaAgS NaAgS NaAgS2 2 2O O O3 3 3 NaNaNa3 3 3Ag(SAg(SAg(S2 2 2O O O3 3 3) ) )2 2 2 NaN

37、aNa5 5 5AgAgAg3 3 3(S(S(S2 2 2O O O3 3 3) ) )4 4 4廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email： 感光板乳劑特性曲線感光板乳劑特性曲線 tEdtEdtH0iiS0log iHHHSi loglog

38、log 廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：OA廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫

39、教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：OA廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O

40、) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與

41、編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：9.3 AES攝譜法攝譜法的定性、半定量、定量分析方法的定性、半定量、定量分析方法 niiniihCE11 nijimjnijimjhCE1111 廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師

42、：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：A A標(biāo)準(zhǔn)樣品與試樣光譜比較法標(biāo)準(zhǔn)樣品與試樣光譜比較法廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(

43、O) Email：A A標(biāo)準(zhǔn)樣品與試樣光譜比較法標(biāo)準(zhǔn)樣品與試樣光譜比較法廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email： 512.3Cr 547.3Li廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗

44、含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelepho

45、ne：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：二二. . 原子發(fā)射光譜原子發(fā)射光譜攝譜法攝譜法的半定量分析的半定量分析 iHHHSi logl

46、oglog 標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣-1-1-1：0.001%0.001%0.001%標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣-2-2-2：0.003%0.003%0.003%標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣-3-3-3：0.01%0.01%0.01%標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣-4-4-4：0.03%0.03%0.03%標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣標(biāo)樣-5-5-5：0.1%0.1%0.1%未知樣未知樣未知樣未知樣未知樣未知樣-1-1-1未知樣未知樣未知樣未知樣未知樣未知樣-2-2-2 92833.1Pb廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師

47、：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：三三. .原子發(fā)射光譜原子發(fā)射光譜攝譜法攝譜法的定量分析的定量分析廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 Telepho

48、neTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：當(dāng)內(nèi)標(biāo)元素的含量固定時當(dāng)內(nèi)標(biāo)元素的含量固定時C內(nèi)內(nèi)為常數(shù)；無自吸時，為常數(shù)；無自吸時，b內(nèi)內(nèi)=1廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Emai

49、l2184660(O) Email：C.使用內(nèi)標(biāo)法必須具備下列條件使用內(nèi)標(biāo)法必須具備下列條件廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email2184660(O) Email：在同一塊的同一條譜帶上，曝光時間相等，即在同一塊的同一條譜帶上，曝光時間相等，即在同一塊的同一條譜帶上，曝光

50、時間相等，即在同一塊的同一條譜帶上，曝光時間相等，即在同一塊的同一條譜帶上，曝光時間相等，即在同一塊的同一條譜帶上，曝光時間相等，即: : : t t t= = = t t t 兩條譜線的波長一般要求很接近，且其黑度都落在乳劑特性兩條譜線的波長一般要求很接近，且其黑度都落在乳劑特性兩條譜線的波長一般要求很接近，且其黑度都落在乳劑特性兩條譜線的波長一般要求很接近，且其黑度都落在乳劑特性兩條譜線的波長一般要求很接近，且其黑度都落在乳劑特性兩條譜線的波長一般要求很接近，且其黑度都落在乳劑特性曲線的直線部分曲線的直線部分曲線的直線部分曲線的直線部分曲線的直線部分曲線的直線部分: : : i i i=

51、= =i i i = = = 2. 攝譜法攝譜法定量分析的基本關(guān)系式定量分析的基本關(guān)系式 iHHHSi logloglog 故將故將故將故將故將故將S S S1 1 1減減減減減減S S S2 2 2，得到黑度差，得到黑度差，得到黑度差，得到黑度差，得到黑度差，得到黑度差: : :廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程廈門大學(xué)精品課程 儀器分析儀器分析儀器分析( ( (含實驗含實驗含實驗) ) )設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光設(shè)計與編寫教師：林竹光 TelephoneTelephoneTelephone：2184660(O) Email2184660(O) Email21846