海倫凱勒讀書心得

1、海倫凱勒讀書心得導(dǎo)讀：本文海 勒 心得， 供參考，如果能幫助到您， 迎點(diǎn) 和分享。海 勒 述的是自 不息的故事， 大家 了之后會有那些感受呢?下面是學(xué) 啦 大家整理的海 勒 心得， 迎 !海 勒 心得一海 勒原來是位健康活 的小女孩，在 19 個月大 ，因一 急病 致失明、失 和失 ，從此小小的海 勒 得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七 ， ，她在充 心與耐心、曾 接近失明、當(dāng) 只有 20 的莎莉文老 盡心思的引 下，走出了黑暗與孤寂，感受到了 言的神秘， 悟出了知 的神奇。從此，海 勒求知若渴， 憑著自己驚人的毅力， 在莎莉文老 的教育和幫助下，以 等的成 完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué) ， 成 人 史上第

2、一位 得文學(xué)學(xué)士的盲 人。“假如 我三天光明”， 海 勒將仔 端 自己的莎莉文老 、 人、朋友， 有 自己生活的 境 ;到森林 行一次 足，放 一下自己的眼睛 ;到博物 世界的 史與未來、人 步的奇 作匆忙一瞥 ;看看黎明 由黑夜 成白晝的 人奇跡 ;到 院或 影院享受色彩、 美和 作的完美 合 ; 城市中令人敬畏的建筑 ;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象“我的眼睛不 易放 一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。 ”“此后，我摸到每件物品，我的 都將 明地反 出那件物品是個什么 子?！?三天 于海 勒真的是奢望。 而我 已 有了三千多天的光明， 我 反省一下， 我 是否都充

3、分利用 天 的五官和四肢去感受大自然的美 和生活的美好了 ? “善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi) ?！钡拇_，我 太幸運(yùn)了， 我 有美好的一切健全的體魄、 良好的學(xué) 境、 秀的老 從今天起一定抓 每一分一秒，不要 光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜， 要像海 勒那 ，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所 有的， 學(xué) ，以微笑面 厄運(yùn)，以 的毅力克服困 ，以杰出的成就 示生命的價(jià) !20 世 ，一個獨(dú)特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她海 勒， 一個生活在黑暗中卻又 人 來光明的女性， 一個度 了生命的 88 個春秋卻熬 了 87 年無光、無聲、無 的孤 月的弱女子。然而， 正是 么一個幽 在

4、盲 世界的人，竟然 于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院， 并用生命的全部力量 奔走， 建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)， 殘疾人造福，被美國 代周刊 20 世 美國十大英雄偶像。 造 一奇跡，全靠一 不屈不 的心。海 接受了生命的挑 ，用 心去 抱世界，以驚人的毅力面 困境， 于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈 的雙手伸向全世界。在假如 我三天光明 中，海 回 從出生到 在的生命 程，因 童年已久 ，至于哪些是事 ，哪些是作者的幻 想象，海 自己也分不清楚了。 避免冗 乏味， 海 只把最有價(jià) 的一些情節(jié)作了一些陳述。該書分為五大章節(jié)，分別為：一、張開心靈的眼睛。二、信心與希望。三、走出黑暗與寂靜。四、春風(fēng)化雨莎

5、莉文老師的故事。五、假如給我三天光明。前四章寫了海倫童年往事，第五章是海倫幻想著她擁有三天的光明， 她用這三天的光明去看這一輩子想看的事物。讀了這本書讓我真切的感覺到視覺的重要性。失明的海倫給了我一個提示對能夠充分利用天賦視覺的我一個忠告：善用我的眼睛吧，猶如明天我將遭到失明的災(zāi)難， 同樣的方法我也要應(yīng)用于其它的感官。聆聽樂曲的妙音、鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾。而鏗鏘有力的曲調(diào)猶如明天我將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件我想要撫摸的物品，猶如明天我的視覺將要衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴，猶如明天我再不能嗅聞品嘗。珍惜!珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切!海倫凱勒讀書心得二前幾天，我懷著激動的心情把

6、海倫凱勒課反復(fù)讀了好幾遍。讀完之后，我的心中久久不能平靜。本課講述的是歲半的小海倫在生了場重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。后來，因?yàn)樯忱睦蠋煹木闹笇?dǎo)，海倫漸漸樹立了生活的勇氣和信心，變得頑強(qiáng)起來。強(qiáng)烈的求知欲迫使她堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，對生活的熱愛促使她奮力前進(jìn)。她在學(xué)習(xí)的道路上最終靠不屈不撓的精神摘取了成功的花朵， 成為了人人敬佩的大學(xué)者。當(dāng)讀到課文第自然段時(shí)， 我得知了小海倫遭受了生活上的不幸，成為了個 既盲又聾的殘疾人，從此，她陷入了片黑暗。我感到很疑惑，海倫在這種環(huán)境里是如何克服身體和心理上的障礙的呢 ?接著，我又迅速往下看第二部分。 當(dāng)讀到“她不分晝夜， 像

7、塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴， 以至小小的手指頭都摸出了血”時(shí)， 我被深深震憾了。她是個殘疾人，居然能如此刻苦學(xué)習(xí)，而我呢，有那么好的學(xué)習(xí)條件，身體素質(zhì)又良好，卻不及她努力，我真感到無地自容。從“拼命”這個詞中， 我感受到了海倫付出的不懈努力， 她是那樣的渴求知識?！爸R打開了海倫的眼界， 增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心”通過這句話，我又一次感受到了知識在海倫心中的重要性， 是知識照亮了海倫的心靈，豐富了海倫的生活，使黑暗的生活有了蓬勃的生機(jī)，多了一些精彩。但是，最為關(guān)鍵的，還是不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)的毅力。海倫正是因?yàn)橛兄@種常人無法擁有

8、的精神才能才從人下人成為一個人上人。很快，一篇課文讀完了。我深思了，同是人生父母養(yǎng)的，無論是什么條件都比她好，怎么差距就這么大，她就像一面鏡子，在她面前，我照出了自己身上的殘疾，我與她相比簡直是天壤之別。海倫。凱勒面對災(zāi)難， 卻也能堅(jiān)強(qiáng)得活下來，如換了是我， 生活對我來說已沒有什么意義，不如早點(diǎn)了結(jié)，可是她不同，是她用自己的斗志克服了困難，驅(qū)趕了黑暗，撐起一片生活的藍(lán)天。即使沒有眼睛 .耳朵的幫助，她也能學(xué)好知識，要知道，她的學(xué)習(xí)方法要比我的難上數(shù)十倍，吃的苦，流的汗更是不計(jì)其數(shù)。海倫凱勒是殘疾人中的英雄， 更是億萬所謂的正常人的學(xué)習(xí)榜樣。今天，我身處一個先進(jìn)社會，一定要努力學(xué)習(xí)，趕上時(shí)代的潮

9、流，同時(shí)，不可缺少的是海倫那種不屈不撓的精神只有在人生的道路上歷盡千辛萬苦付出不懈努力奮力沖刺最終才能披荊斬棘到達(dá)勝利的頂峰。在文章中，也隱藏著一位英雄沙利文老師。 如果不是沙利文老師的精心培育， 海倫可能也不會有如此偉大的成就。 在海倫傷心沮喪時(shí)，是沙利文老師來到了她身邊，教她學(xué)習(xí)知識，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。 在教育海倫的過程中， 沙利文老師體現(xiàn)出了一種耐性和無私奉獻(xiàn)的精神。 是沙利文老師轉(zhuǎn)變了海倫的命運(yùn)， 讓海倫走上了光明的道路。多少成功者背后留下的是一個個令人沉思的足跡一種不屈不撓的精神 !多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎 !他們不僅把知識無私奉獻(xiàn)給了我們，

10、更是教給了我們受益終生的東西，怎不叫人感動 !海倫凱勒讀書心得三 她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對生命充滿渴望，她對生活充滿激情，她就是偉大的海倫 .凱勒。眼睛是打開人類美好事物的鑰匙 ;耳朵讓人們的生活有滋有味。海倫 .凱勒同時(shí)缺少這兩樣美好的東西， 但她沒有悲觀消沉，她用自己的一生，為全世界的殘疾人作出了杰出的貢獻(xiàn)。由于童年的不幸遭遇，海倫 .凱勒經(jīng)歷了許多常人難以想象的困難。一個眼睛和耳朵都?xì)埣驳呐?，通過自己的不懈努力，畢業(yè)于世界著名的哈佛大學(xué)，那是何等的艱難啊 !海倫的一生是曲折坎坷的，但她的行為卻是令人敬佩的。 創(chuàng)造這一奇跡， 全憑她一顆不屈不撓的心，海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用她的愛心去

11、擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了光明， 最后又將慈愛的雙手伸向世界，用美麗的心靈感召不幸，為殘疾人造福。她到全國各地去發(fā)表演講， 用自己的愛心去擁抱世界， 用自己美麗的心靈去感召不幸，為殘疾人造福。她激勵所有的殘疾人：“不要向殘疾低頭，殘疾并不可怕?！彼屓藗冎溃骸爱?dāng)命運(yùn)堵住一扇門時(shí)，命運(yùn)同樣會為你打開一扇窗?！彼难葜v感動著每一個人，許許多多的殘疾人都走出了殘疾的陰影，重新獲得生活的樂趣。很快，海倫.凱勒成了全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，她被美國時(shí)代周刊評選為20 世紀(jì)美國十大英雄偶像。她是一個獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)的生命個體， 身體上的殘疾完全使她和正常的幸福生活脫離，但是她沒有為命運(yùn)的不幸而

12、抱怨、放棄。她似乎就是一個奇跡，是朝陽中的一個天使。正如她自己所說：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。 還是讓我的心超脫我殘疾的身體而走向社會吧，我將沉浸在無盡的喜悅中，去追求更加美好的人生! ”讀著這一真實(shí)的、 感人肺腑的故事， 我從中受到了心靈的震撼和許多教益。一個盲聾啞殘疾人，為何能取得如此大的成就 ?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭， 而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神， 走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識廣博、受人尊重的人。讀罷此書，我更深刻地認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，我們總是

13、以條件差、困難多等諸多原因?yàn)樽约旱牟慌ふ医杩冢?現(xiàn)在想來，真的是好慚愧呀 !和海倫相比，我們遇到的困難又是多么微不足道啊 !一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)， 并且為這個目標(biāo)去不懈地努力奮斗， 就不會為不理想的客觀條件束縛， 就會擁有無窮無盡的力量， 就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”如今，海倫 .凱勒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，她離奇的一生像一曲震撼靈魂的贊歌，在我的心中回蕩。她就像是我在面對困難時(shí)的引路燈， 讓我在駕駛生命的小船時(shí)不會誤入歧途 ;她就像是在黑夜照亮我回家道路的星星，閃著耀眼、明亮的光芒 !人生中，我們不正要向頑強(qiáng)拼搏不懈的海倫? 凱勒?!致敬

14、學(xué)習(xí)嗎海倫凱勒讀書心得四讀了海倫·凱勒這篇課文，我自責(zé)自己，為什么不能像海倫那樣付出努力和艱辛好好學(xué)習(xí)呢 ?哪怕有海倫的三分之一也好啊 !為什么自己就那么貪玩， 在學(xué)校里虛度光陰呢 ? 父母、老師常常教導(dǎo)我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，難道我們就不應(yīng)該珍惜清晨，珍惜春天，做“東風(fēng)第一枝”嗎 ?課文中的海倫市那樣的如饑似渴， 她在學(xué)習(xí)中所經(jīng)受的磨難是我們常人難以想象的。 連她小小的手指都摸出了血， 才沙利文老師的幫助下，學(xué)會了書寫、閱讀和算術(shù)，學(xué)會了用手指“說話”。又經(jīng)過了薩勒老師的精心指導(dǎo)， 也為了她的伙伴能夠聽懂她的話， 她夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，

15、有時(shí)甚至要讀幾個小時(shí)，直到她 得 了 止，她每天 持著 ， ， 和海 相比，我 四肢健全，每天吃好穿好，而海 卻雙目失明，雙耳失 ，要比她幸福百倍，我 每天在學(xué)校里 玩不好好學(xué) ，而海 卻在家里勤 學(xué) ， 當(dāng)她感悟到“水” - 個她所 的第一個字后，便開始了 知 、 世界的 烈渴求，開始了迫不及待地 字、 ，像一 海 不斷地從生命本身汲取知 。 知 的渴求，使她在常人 以想象的 和枯燥中竟然學(xué)會了德 、阿拉丁 、法 等多國 言， 了多部文學(xué)和哲理名著，汲取著那些 人和智者的思想精髓， 她把學(xué) 比作攀登奇山 峰跌到了再爬起來，每得到一點(diǎn) 步，就得到一份鼓舞，逐 看到更 廣 的世界，直到璀璨的云端

16、， 天的深 ，希望的 峰 些知 ，像一道道彩虹點(diǎn)亮了海 心中的燈， 照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海 和 個世界溝通的 梁 ! 海 曾 “知 是山 上的寶藏， 想 得寶藏的人， 必 要以巨大的勇氣克服道路上的困 ，才能如愿以 ?！痹?個世界上， 什么只有 人才珍惜失而復(fù)得的聽 ?只有盲人才珍惜重 天日的幸福 ?作 一個身體健康的人更 不畏 辛去追求知 ，去充 生命，去享受生活 ! 知 的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，便 一個有益于人 ，有益于社會的人。假如我 每一個人， 都能像海 一 ， 在有生之年把 知 的渴求，看作 人生的追求，每天都抱著 種追求， 著友善、朝氣去渴望去生活，我 的人生將會

17、增添多少快 ， 多少幸福啊 ! 海 的一生，是生活在黑暗中， 但卻 殘疾人 來了“光明”的一生，她用行 明了人 逆運(yùn)的勇氣， 世人留下了一曲永生 忘的生命之歌!海 勒 心得五美國著名的小 大 克·吐溫曾 ：十九世 有兩大奇人，一位是拿破 ，一位就是海 ? 勒。最近我就學(xué)了一篇關(guān)于后者的 文海 ， 這?是 勒生在美國的真 故事。學(xué)完之后，我明白了 多做人的道理， 我受益匪淺。在海 ? 勒19 個月 ，她失去了 和聽力， 與 個五彩斑 世界失去了溝通，失去了 系， 個的幼小生命不知道如何排 與世隔 的孤獨(dú)感，于是她 得古怪、粗暴、無禮。海 ? 勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的， 因 知 改 她

18、所有的不幸， 而 一切都源自于莎莉文老 走 了她的生活。 莎莉文老 教會她 字， 才使她 開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知 ，孤獨(dú)的海 ? 勒意 到只有知 才能 就一條通向光明之路。當(dāng)海 ? 勒感悟到“水” 個她所 的第一個字后，便開始了 知 、 世界 烈的渴求，開始了迫不及待地 字、 ，像一 海 不斷地從生命本身汲取知 。 知 的渴求，使她在常人 以想象的 和枯燥中竟然學(xué)會了德 、 拉丁 、法 等多國 言， 了多部文學(xué)和哲學(xué)名著， 汲取著那些 人和智者的思想精髓。她把學(xué) 比做攀登奇山 峰， 跌倒了再爬起來，每得到一點(diǎn) 步，就有一份鼓舞，逐 看到更 廣 的世界，直到璀璨的云端、 天的深 、希望的 峰 些知 ， 像一道道彩虹， 點(diǎn)亮了海 ? 勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫? 凱勒和這個世界溝通的橋梁 !海倫 ? 凱勒曾經(jīng)說過：“知識是山頂上的寶藏， 想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困