![五里鎮(zhèn)中心教研組年工作計(jì)劃_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/10/0fd154dc-7991-431e-81ca-6c6520341e2a/0fd154dc-7991-431e-81ca-6c6520341e2a1.gif)
![五里鎮(zhèn)中心教研組年工作計(jì)劃_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/10/0fd154dc-7991-431e-81ca-6c6520341e2a/0fd154dc-7991-431e-81ca-6c6520341e2a2.gif)
![五里鎮(zhèn)中心教研組年工作計(jì)劃_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/10/0fd154dc-7991-431e-81ca-6c6520341e2a/0fd154dc-7991-431e-81ca-6c6520341e2a3.gif)
![五里鎮(zhèn)中心教研組年工作計(jì)劃_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/10/0fd154dc-7991-431e-81ca-6c6520341e2a/0fd154dc-7991-431e-81ca-6c6520341e2a4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、五里鎮(zhèn)中心教研組2016年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以十八大精神為指導(dǎo),結(jié)合區(qū)教研室的工作部署,充分發(fā)揮中心教研組“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,以“全面提高教育質(zhì)量”為總體目標(biāo),以中心校“四個(gè)圍繞”(質(zhì)量、教學(xué)、教研、課堂)為工作抓手,以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī),落實(shí)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,細(xì)化校本研修,加強(qiáng)名師建設(shè),創(chuàng)新工作思路,努力推動(dòng)我鎮(zhèn)教科研工作的全面進(jìn)步。二、目標(biāo)任務(wù):1、教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全區(qū)領(lǐng)先地位,普通高中上線350 人以上,重點(diǎn)高中上線50 人以上,職業(yè)高中完成區(qū)局任務(wù),確保民主、四合、五小榮獲區(qū)局表彰。2、教師隊(duì)伍建設(shè)再取佳績(jī),培養(yǎng)區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手8-9 人,鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手 30 人以上,
2、建設(shè)鎮(zhèn)、校級(jí)的“教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手”三類骨干體系。3、新教育實(shí)驗(yàn)取得成效,確立新教育實(shí)驗(yàn)基地,培育新教育實(shí)驗(yàn)教師團(tuán)隊(duì),確保新教育實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步開展。三、工作思路:抓住“一個(gè)核心”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。緊扣“兩個(gè)根本”培育骨干教師團(tuán)隊(duì);提高教學(xué)質(zhì)量效益。1 / 8抓好“三大建設(shè)”新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè);校園文化建設(shè);三級(jí)三類骨干教師建設(shè)。促進(jìn)“四個(gè)加強(qiáng)”加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)校本研修工作;加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。夯實(shí)“五項(xiàng)工作”高效課堂推進(jìn)工作;教學(xué)檢查評(píng)比工作;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作;聯(lián)片教研送教工作;經(jīng)驗(yàn)交流研討工作。四、工作措施:(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī),精細(xì)教育教學(xué)管理1、認(rèn)真落實(shí)安康
3、市“三常規(guī)兩細(xì)則”,規(guī)范教學(xué)管理,做到教學(xué)常規(guī)管理有制度、有檢查、有檔案,提高管理水平。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、開足課程,不得隨意增減課時(shí)。3、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)代主課制度,以領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范引領(lǐng)教學(xué)管理上臺(tái)階。4、強(qiáng)化教育教學(xué)考核評(píng)估工作,定期深入學(xué)校調(diào)研、檢查,推進(jìn)教學(xué)管理上水平。(二)細(xì)化校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)深入推進(jìn)主題式校本研修,規(guī)范校本研修的形式和方法流程,培育校本研修示范校,全面提高校本研修水平。1、突出研修主題。緊扣“教學(xué)目標(biāo)落實(shí)與課堂教學(xué)改革”區(qū)級(jí)研修主題,開展“觀課議課、聯(lián)片教研活動(dòng)、教師自主主題研修”研修活動(dòng)。2 / 82、深化研修內(nèi)容。進(jìn)一步完善校本研修手冊(cè)范本,以范本引領(lǐng)
4、學(xué)校校本研修, 使其既有效提高研修的質(zhì)量,又減輕教師不必要的負(fù)擔(dān)。3、匯集研修成果。抓好校本研修基地校的指導(dǎo)督查;做好校本研修優(yōu)秀成果征集工作;召開校本研修工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。(三)培育骨干團(tuán)隊(duì),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。建立中心校、學(xué)區(qū)、學(xué)校三級(jí)骨干培育體系;發(fā)揮現(xiàn)有省、市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)各類優(yōu)秀骨干示范引領(lǐng)作用;進(jìn)一步做好本年度區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手打造和優(yōu)質(zhì)課賽教工作,夯實(shí)責(zé)任,著力提高我鎮(zhèn)骨干團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量水平。1、教師繼續(xù)開展的“五個(gè)一”活動(dòng)(讀好一些教育專著、上好每一節(jié)課、寫好每一篇教學(xué)隨筆、做好一次研修課題講座、寫好每一篇高質(zhì)量論文)。2、教師學(xué)力水平達(dá)標(biāo)過關(guān)和綜合素質(zhì) “七項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)” 活動(dòng)(讀、寫、作、
5、說、教、評(píng)、考)。3、做好鎮(zhèn)級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培養(yǎng)工作。力爭(zhēng)我鎮(zhèn)“三級(jí)三類”骨干體系取得突破,實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)有保障,團(tuán)隊(duì)有活力,活動(dòng)有成效。4、充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,組建團(tuán)隊(duì)開展“名師大篷車”送教送培活動(dòng)。聘請(qǐng)部分骨干作為兼職教研員參與教研工作。(四)推進(jìn)教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益3 / 81、深入推進(jìn)五里鎮(zhèn)“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式,及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),積極開展教學(xué)交流研討活動(dòng)。2、聚焦課堂教學(xué),開展中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示評(píng)比活動(dòng),幼兒園教師才藝展示評(píng)比活動(dòng)。3、明確不同學(xué)段課堂教學(xué)改革的主要任務(wù)和方法措施,推進(jìn)學(xué)校分學(xué)科、課型教學(xué)模式的深度研究和課改實(shí)踐。(五)深化聯(lián)片教研,促進(jìn)學(xué)校均衡
6、發(fā)展1、強(qiáng)化聯(lián)片教研責(zé)任校的組織領(lǐng)導(dǎo),做實(shí)民主、四合、五里、建設(shè)、富強(qiáng)、幼兒園 6 個(gè)學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研,每學(xué)期至少開展一次教研活動(dòng),活動(dòng)做到“四有”,即:有主題、有計(jì)劃、有過程、有匯編材料。2、發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,開展名師送課,分享管理經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教學(xué)研究,促進(jìn)教師教學(xué)能力、教研水平的提高。3、依托五里大學(xué)區(qū)聯(lián)片教研,開展五里、建明、茨溝、譚壩四鎮(zhèn)教學(xué)研討和聯(lián)考工作,做好中考備考工作。4、落實(shí)區(qū)局“教學(xué)目標(biāo)落實(shí)與課堂教學(xué)改革”主題活動(dòng),開展“重溫課標(biāo),全員學(xué)習(xí)”活動(dòng),舉行觀摩學(xué)習(xí)、展示交流、教學(xué)研討等。(六)強(qiáng)化質(zhì)量管理,全面提高教育質(zhì)量積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,做好質(zhì)量分析,促進(jìn)中小學(xué)校
7、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。4 / 81、抓好學(xué)校聽課“當(dāng)堂檢測(cè)評(píng)估”的實(shí)踐探索,夯實(shí)“課堂檢測(cè)單元檢測(cè)期中檢測(cè)學(xué)期檢測(cè)”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。2、穩(wěn)步推進(jìn)四年級(jí)、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè);認(rèn)真搞好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作,嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì),做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析。3、構(gòu)建中考備考研究、指導(dǎo)體系,開展有針對(duì)性、實(shí)效性的視導(dǎo)檢查、專題講座、交流研討、信息搜集、成績(jī)分析等活動(dòng),努力促進(jìn)中考再上新臺(tái)階。(七)抓新教育實(shí)驗(yàn),努力構(gòu)筑理想課堂開展新教育實(shí)驗(yàn),營(yíng)造幸福完整的教育生活,落實(shí)“學(xué)生、教師、學(xué)校、教育”四個(gè)轉(zhuǎn)變,踐行新教育的六大行動(dòng)。1、建設(shè)新教育基地校、基地班,培育新教育實(shí)驗(yàn)教師團(tuán)隊(duì),用榜樣帶動(dòng)、示范引
8、領(lǐng)促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)取得成效。2、編寫校本教材, 開展晨誦、午讀、暮省,通過師生共讀共寫,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。3、落實(shí)“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式,努力構(gòu)筑理想課堂。4、結(jié)合校情學(xué)情,如洗手、唱歌、掃地、預(yù)習(xí)、問好等日常生活,開展每月一事。5、收集、整理、匯編新教育實(shí)驗(yàn)成果,如隨筆、詩(shī)歌、論文、方案等。(八)抓好學(xué)前教育,提高教師保教水平5 / 8加強(qiáng)綱要指南培訓(xùn)學(xué)習(xí),使絕大部分幼教教師掌握基本理論和工作規(guī)程;規(guī)范環(huán)境創(chuàng)設(shè);遏制幼教小學(xué)化傾向;做好幼小銜接研究工作。1、開展幼兒園教師基本功大賽,規(guī)范教學(xué)行為。2、加強(qiáng)公民辦幼兒園的聯(lián)誼互動(dòng),提高保教水平。(九)加強(qiáng)自身建設(shè),提升教研管理能力1、認(rèn)真分析研究
9、,做好工作規(guī)劃。做好五里鎮(zhèn)“十三五”教科研工作規(guī)劃,以指導(dǎo)今后五年的工作。2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),狠抓工作落實(shí)。按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,認(rèn)真開展“樹立標(biāo)桿,向我看齊”主題實(shí)踐活動(dòng)。3、加強(qiáng)教研宣傳,辦好五里教育。 中心組和學(xué)校要及時(shí)將片區(qū)、學(xué)校組織的教科研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)提煉,積極組織給各級(jí)教育、 教研網(wǎng)站和刊物投稿, 努力擴(kuò)大教研工作影響力。 中心校將開展教育宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。2016 年是“十三五”開局之年,是五里教育內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升的關(guān)鍵之年,是五里教研勇于進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的重要之年,中心教研組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“服務(wù)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神,求真務(wù)實(shí),敢于拼搏,努力實(shí)現(xiàn)教研工作的新突破,為
10、五里教育工作再做新貢獻(xiàn)。附:中心教研組活動(dòng)安排二月: 1、開學(xué)工作檢查。2、推薦區(qū)級(jí)教學(xué)能手賽教活動(dòng)。6 / 8三月: 1、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手賽教。2、中考研討會(huì)。3、省市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手送教活動(dòng)。四月: 1、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人評(píng)選。2、學(xué)區(qū)連片教研及送教活動(dòng)。3、新教育實(shí)驗(yàn)及高效課堂研討會(huì)。五月: 1、九年級(jí)四鎮(zhèn)聯(lián)考。2、鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)三、四、五年級(jí)抽考。3、學(xué)區(qū)連片教研及送教活動(dòng)。六月: 1、幼兒園教師、學(xué)生才藝展示活動(dòng)。2、期末考試。3、教育隨筆、教育案例、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等校本研修成果征集。七月: 1、教學(xué)工作總結(jié)。2、教師假期培訓(xùn)。八月: 1、開學(xué)工作準(zhǔn)備。2、暑期教育工作會(huì)議。九月: 1、開學(xué)工作檢查。2、連片教研責(zé)任校賽教活動(dòng)。十月:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年船舶潤(rùn)滑油供應(yīng)合同
- 2025年機(jī)關(guān)單位臨時(shí)工兼職人員合同
- 2025年積分銷售合同協(xié)議書示例
- 2025年醫(yī)療設(shè)備策劃合作租賃與銷售框架合同
- 2025年住宅項(xiàng)目園林景觀設(shè)計(jì)合同
- 2025年農(nóng)地耕作權(quán)交換協(xié)議
- 2025年專利技術(shù)合同爭(zhēng)議處理方法
- 2025年企業(yè)資產(chǎn)重組授權(quán)代理協(xié)議指導(dǎo)
- 2025年智能穿戴項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模式
- 2025年共同投資合作成果合作協(xié)議書
- 員工賠償金保密協(xié)議書(2篇)
- XX小學(xué)法治副校長(zhǎng)(派出所民警)法制教育課講稿
- (2024年)肺栓塞的護(hù)理課件
- 出納收入支出記賬表Excel模板
- 叉車操作規(guī)程
- 2021年春新青島版(五四制)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件
- 土建工程技術(shù)標(biāo)范本(DOC167頁(yè))
- 班級(jí)管理(課件).ppt
- 惡性腫瘤化療后重度骨髓抑制病人的護(hù)理論文
- cmu200_中文使用詳細(xì)說明
- 注塑參數(shù)DOE分析范例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論