部編版2021年三年級語文上冊期中考試

1、部編版2021年三年級語文上冊期中考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。c zhuàng hàn y kuáng hun hào qí róng qiú xin yàn hù xing zì rán 二、 形近字組詞。淌（_） 密（_） 凍（_） 緒（_）領(lǐng)（_） 尚（_） 蜜（_） 棟（_） 著（_）鈴（_） 三、 把下列成語和相應(yīng)的意思連在一起。杯弓蛇影 比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。邯鄲學(xué)步 借指沒有

2、真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。濫竽充數(shù) 比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。掩耳盜鈴 比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。四、 補(bǔ)全詞語，完成練習(xí)。（_）（_）優(yōu)美 各（_）各（_）密密（_）（_） （_）（_）豐富成（_）結(jié)（_） 一本（_）（_）（1）形容許多人或動物聚集成群體的詞語是_；意思是很規(guī)矩，很莊重的詞語是_。（2）看圖，根據(jù)提示選詞填空?？吹缴蠄D中海灘上有許多不同的貝殼，可以用_這個(gè)詞形容。看到上圖中這么茂盛的樹葉，可以用_這個(gè)詞形容。五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)樗?雖然但是不但而且 既又1.畫上的人物（_）有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，（_）有做各

3、種買賣的生意人。2.（_）人太多，（_）騎馬人差點(diǎn)兒碰上了對面的一乘轎子。3.（_）畫上的人小，（_）每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。4.清明上河圖（_）使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，（_）使我們看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。六、 句子大觀園。（接要求寫句子）1種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_2小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。（用加點(diǎn)的詞造句）_3濕潤的東風(fēng)在竹林中發(fā)出響聲。（改為擬人句）_4停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（寫出詩句意思）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1這地方的火燒云變化極多，一會兒_，一會兒_，一會兒半紫半黃，一會兒_。2我們奇妙的世界一文按_的順序?qū)懥薩和_

4、的奇妙，告訴我們只要_就會發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物。3海底世界圍繞“_”這句話，從海底的環(huán)境、海底動物的_、海底動物的_、海底的_、海底的礦藏等方面介紹了海底世界。4火燒云描寫了夕陽西下時(shí)火燒云_和_的變化，表達(dá)了作者對火燒云的_之情。八、 閱讀下文，回答問題。 牽?；ǎㄆ危┤~圣陶手種牽?；ǎ舆B有三四年了。種在十來個(gè)瓦盆里，無從取得新的泥來加入，便從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏

5、著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點(diǎn)兒。但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實(shí)際卻無時(shí)不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時(shí)認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。1聯(lián)系上下文寫出

6、加點(diǎn)詞語的意思。不勝：_ 未嘗：_2“老把戲”指的是什么？用“ ”在短文中畫出來。3你從（ ）這些地方可以看出作者對牽?；ǚ浅巯?。A生長迅速，內(nèi)心驚喜B尋找新泥，悉心照料；制作架子，期待開花C每日觀賞，寄托心情4為什么作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”？作者從哪里得到了興趣？_九、 按要求作文。在下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間可能會發(fā)生什么故事，編一個(gè)小故事寫下來吧！如果需要也可添加其他角色哦。鉛筆 橡皮 卷筆刀 尺子 樹林 蟲子 小鳥 蝴蝶眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴 黃昏 國王 小河邊 玫瑰花_答案1、粗壯 漢語 狂歡 好奇 絨球 鮮艷 互相 自然2、流淌 秘密 速

7、凍 思緒 領(lǐng)帶 尚未 蜂蜜 棟梁 著名 鈴鐺3、4、風(fēng) 景 種 樣 層 層 物 產(chǎn) 群 隊(duì) 正 經(jīng) 成群結(jié)隊(duì) 一本正經(jīng) 各種各樣 密密層層 5、既 又 因?yàn)?所以 雖然 但是 不但 而且6、泥土把種子緊緊地包裹著。 音樂課上，同學(xué)們一邊唱歌，一邊跳舞。 濕潤的東風(fēng)在竹林中吹著口笛。 停下馬車來，是因?yàn)橄矏圻@深秋楓林晚景。楓葉被秋霜染過，艷比二月春花。 7、紅彤彤的 金燦燦的 半灰半百合色 時(shí)間 天空 大地 仔細(xì)觀察、尋找 海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界 聲音 活動方法 植物 顏色 形狀 喜愛8、1承受不了，不能忍受。 并沒有。 2藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒

8、垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏。3B4例：作者在種花的過程中，也享受到了快樂，感悟到很多的道理。9、范文：文具盒的一天從前，有一支鉛、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。他們?nèi)齻€(gè)是非常要好的朋友。他們的主人是一位叫做李銘的小學(xué)生。有一天，李銘的老師讓他寫一篇作文題目是“我的文具”。就在李銘還沒有頭緒的時(shí)候，這件事卻被文具們聽到了。卷筆刀自信地說：“主人肯定選的是他覺得最好的文具。所以他選的一定是我，因?yàn)槲颐刻於荚谥魅伺赃厧兔ο縻U筆，主人還經(jīng)常清理我呢！”橡皮聽了很不服氣地說：“切！那是因?yàn)槟憬?jīng)常弄臟自己。雖然主人常常只讓我在文具盒里休息，但是他總是在最緊急的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字就找我，所以他肯定會選我！”就這樣，文具們爭吵起來。第二天，他們爭著為主人服務(wù)，一個(gè)字還沒寫好，卷筆刀就要來削鉛筆了；橡皮趕緊湊熱鬧把他的字給擦除了，害得李銘一項(xiàng)作業(yè)都不能寫，還被老師狠狠地罵了一頓。主人很生氣，就罰它們在文具盒里面壁思過。鉛筆說：“都怪你們，害我被關(guān)起來了。”橡皮說：“明明是你在搗亂！”卷筆刀說：“別吵了！現(xiàn)在說什么也沒用了，