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文檔簡介
1、迪斯尼樂園迪斯尼樂園迪斯尼樂園迪斯尼樂園迪斯尼樂園迪斯尼樂園:備受全世界男女老少的迪斯尼樂園:備受全世界男女老少的喜愛,這里可說是每個人夢的故鄉(xiāng),喜愛,這里可說是每個人夢的故鄉(xiāng),走進其中,好像來到了用夢和幻想編走進其中,好像來到了用夢和幻想編織的殿堂。它把嚴肅的教育內(nèi)容寓于織的殿堂。它把嚴肅的教育內(nèi)容寓于娛樂形式之中,豐富而且有趣。它的娛樂形式之中,豐富而且有趣。它的誕生,首先要歸功于富于想象力和創(chuàng)誕生,首先要歸功于富于想象力和創(chuàng)造精神的美國動畫片大師沃爾特造精神的美國動畫片大師沃爾特迪斯迪斯尼。尼。1955年,他在美國洛杉磯附近創(chuàng)年,他在美國洛杉磯附近創(chuàng)辦了第一座現(xiàn)代化的游樂園,取名迪辦了第
2、一座現(xiàn)代化的游樂園,取名迪斯尼樂園。斯尼樂園。這節(jié)課,我們就來閱讀迪斯尼樂園的設這節(jié)課,我們就來閱讀迪斯尼樂園的設計者計者格羅培斯在設計迪斯尼樂園時的一格羅培斯在設計迪斯尼樂園時的一個小故事。個小故事。世界建筑大師世界建筑大師美國哈佛大學建筑學院的院長美國哈佛大學建筑學院的院長現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家的專家從事建筑研究四十多年從事建筑研究四十多年攻克過無數(shù)個建筑方面的難題攻克過無數(shù)個建筑方面的難題在世界各地留下七十多處精美在世界各地留下七十多處精美的杰作的杰作然而建筑學中最微不足道的一點然而建筑學中最微不足道的一點路徑設計卻讓路徑設計卻讓格羅培斯大傷腦筋。對迪
3、斯尼樂園各景點之間的道格羅培斯大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了路安排,他已修改了5050多次,沒有一次是讓他滿意多次,沒有一次是讓他滿意的。的。一、自學要求:一、自學要求:1、用自己喜歡的方式自由讀課文,要求讀、用自己喜歡的方式自由讀課文,要求讀 準生字的讀音,畫出帶有生字的詞語。把準生字的讀音,畫出帶有生字的詞語。把課文讀通讀順。課文讀通讀順。2、在不懂的地方做上記號,解決不理解的詞、在不懂的地方做上記號,解決不理解的詞語:語:微不足道微不足道、漫山遍野漫山遍野、吆喝吆喝、年邁年邁、綿延綿延、優(yōu)雅優(yōu)雅。3、標出自然段序號。、標出自然段序號。讀一讀:讀一讀:定稿定稿 催促
4、催促 焦躁焦躁 海濱海濱 當?shù)禺數(shù)?拐入拐入選擇選擇 踩出踩出 寬窄寬窄 攻克攻克 綿延綿延 思緒思緒啟發(fā)啟發(fā) 優(yōu)雅優(yōu)雅 漫山遍野漫山遍野 微不足道微不足道 格格羅培斯羅培斯(默讀課文)想一想:課文主要講了一件什么事?世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設計大傷腦筋。后來從一位年老的葡萄園主,賣葡萄的方法上受到啟發(fā)。最終他設計的路徑,被評為世界最佳設計。設問導讀:設問導讀:1、迪斯尼樂園的路徑?jīng)]有設計出來,格羅培斯、迪斯尼樂園的路徑?jīng)]有設計出來,格羅培斯有什么表現(xiàn)?從哪里看出來的?有什么表現(xiàn)?從哪里看出來的?“對迪斯尼樂園對迪斯尼樂園各景點道路的安排,他已經(jīng)修改了各景點道路的安排,他已經(jīng)修改
5、了50多次,沒有多次,沒有一次是讓他滿意的。一次是讓他滿意的。”可以看出格羅培斯是一個怎樣的人?可以看出格羅培斯是一個怎樣的人?對路徑設計的要求之高,總是力求完美,追求對路徑設計的要求之高,總是力求完美,追求最佳,并為之付出艱辛的勞動。最佳,并為之付出艱辛的勞動。對工作一絲不對工作一絲不茍、認真嚴肅、精益求精。茍、認真嚴肅、精益求精。1.1.默讀課文默讀課文3 34 4自然段自然段2.2.說說格林培斯看到的農(nóng)民說說格林培斯看到的農(nóng)民賣葡萄的方式有什么不同?賣葡萄的方式有什么不同?結果怎樣?結果怎樣?3.3.如果你是行人,會買誰的如果你是行人,會買誰的葡萄?為什么?葡萄?為什么?接到催促電報,他
6、心里更接到催促電報,他心里更加急躁。加急躁。巴黎的慶典一結束,巴黎的慶典一結束, 他就讓司機駕車去海濱。他就讓司機駕車去海濱。 大家可以走進園里自由選擇,無大家可以走進園里自由選擇,無拘無束地挑選自己稱心如意的葡萄,拘無束地挑選自己稱心如意的葡萄,同時享受親自動手采摘的樂趣。同時享受親自動手采摘的樂趣。接到催促電報,他心里更接到催促電報,他心里更加急躁。加急躁。巴黎的慶典一結束,巴黎的慶典一結束, 他就讓司機駕車去海濱。他就讓司機駕車去海濱。讀文思考:讀文思考:1、格羅培斯從售葡萄的做法、格羅培斯從售葡萄的做法中受到了什么啟發(fā)中受到了什么啟發(fā)?你能說出你能說出內(nèi)容嗎?內(nèi)容嗎?2、最后格羅培斯想出什么辦、最后格羅培斯想出什么辦法了法了? (用文中的話概括)(用文中的話概括)3、這個辦法成功了嗎?(讀、這個辦法成功了嗎?(讀第六自然段)第六自然段) 你認
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