個人研修計劃 (4)

1、解決問題的基本思路與主要方法基本思路：1、通過培訓，轉變教育觀念，提高認識。 2、深化對小學語文課程性質、課程目標的理解。 3、掌握小學語文課程與教學改革的核心理念， 致力于提高小學生語文素養(yǎng)和課堂教學的有效性， 積極開展閱讀教學、 習作教學等方面的改革。 4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。 主要方法： 專家教授引領、主題論壇探討、實地教育考察、 自主合作探究、網(wǎng)絡交流等。1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習 理論知識。 2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學， 吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達 自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。 4、每天

2、聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。實施步驟5、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習 與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫 下讀后反思。 6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化， 行動化。 7、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化。 總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己 在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會 有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作。預期成果打下堅實的基礎。路漫漫其修遠兮，吾將上下而 求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向 著光明堅定不移的一直走下去。個人研修計劃擬解決的問題能夠在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上得到提高。解決問題的基本思

3、路與主要方法基本思路：1、通過培訓，轉變教育觀念，提高認識。 2、深化對小學語文課程性質、課程目標的理解。 3、掌握小學語文課程與教學改革的核心理念， 致力于提高小學生語文素養(yǎng)和課堂教學的有效性， 積極開展閱讀教學、 習作教學等方面的改革。 4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。 主要方法： 專家教授引領、主題論壇探討、實地教育考察、 自主合作探究、網(wǎng)絡交流等。實施步驟1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習 理論知識。 2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學， 吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達 自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。 4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。5、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習 與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫 下讀后反思。 6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。 7、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化。 總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己 在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會 有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作。預期成果打