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文檔簡介

1、一元二次方程（公式法）學校執(zhí)教者年級班級時間興隆崗中學王玉芳九年一班2010.09.16教學目標理解一元二次方程求根公式，會用求根公式解簡單數(shù)學系數(shù)的一元二次方程知識與技能1、 理解一元二次方程求根公式的推導過程2、 會用求根公式解簡單數(shù)學系數(shù)的一元二次方程數(shù)學思考經(jīng)歷探索求根公式，發(fā)展學生合情的推理能力解決問題學會與他人合作，并能與他人交流思維的過程并養(yǎng)成良好的運算習慣情感與態(tài)度通過運用公式法解決一元二次方程的訓練，提高學生四運算有力，并讓學生在學習活動中獲得成功的體驗，建立學好數(shù)學的自信心。重點與難點重點：一元二次方程的求要公司難點：求根公式的條件b-4ab0課前準備電腦 多媒體課件教學設

2、計教師活動學生活動1、教師引導學生加快配方法的一元二次方程的基本思路及基本步驟2、做練習題教師說明利用配方法ax2+bx+c=0可以得到根的一般形式，引出課題回答問題并且按照要求獨立完成練習題探究新知教師引導學生小組討論，交流應用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0從而得出一元二次方程的根公式學生小組討論，交流，答案，并且各組分別展示自己討論的結(jié)果師生共同探討得出一元二次方程的求根公式，并得出公式法的概念與教師共同探討得出結(jié)論課件演示教材例題：解方程x-7x-8=0，并引導學生歸納公式法解一元二次方程的步驟。獨立完成求解并找一名學生板演隨堂練習課件演示教材的隨堂練習學生獨立完成教師引導學生玩游戲，一組出題，一組回答學生以小組為單位玩游戲小結(jié)與反思引導學生對本節(jié)課的知識進行總結(jié)并讓學生暢談收獲和體會總結(jié)知識，暢談收獲和體會布置作業(yè)教

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