全科醫(yī)學(xué)的定義與基本概念PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1全科醫(yī)學(xué)的定義與基本概念全科醫(yī)學(xué)的定義與基本概念2第1頁(yè)/共66頁(yè)3第一節(jié)第2頁(yè)/共66頁(yè)4第3頁(yè)/共66頁(yè)51.全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生第4頁(yè)/共66頁(yè)61.全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生第5頁(yè)/共66頁(yè)71.全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生第6頁(yè)/共66頁(yè)81.全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生第7頁(yè)/共66頁(yè)9全科醫(yī)學(xué)（general practice） 是一門面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)科，是臨床二級(jí)學(xué)科。 它以人為中心，以家庭為單位、以整體健康的維護(hù)和促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧，將個(gè)體與群體健康照顧融為一體。 全科醫(yī)學(xué)的第8頁(yè)/共66頁(yè)10全科醫(yī)學(xué)的第9頁(yè)/共66頁(yè)11全科醫(yī)學(xué)

2、的第10頁(yè)/共66頁(yè)12第11頁(yè)/共66頁(yè)13第12頁(yè)/共66頁(yè)14第13頁(yè)/共66頁(yè)15第14頁(yè)/共66頁(yè)16第15頁(yè)/共66頁(yè)17第16頁(yè)/共66頁(yè)18第17頁(yè)/共66頁(yè)19研究，這種整體水平上的綜研究，這種整體水平上的綜合稱為合稱為整合整合。第18頁(yè)/共66頁(yè)20第19頁(yè)/共66頁(yè)21第20頁(yè)/共66頁(yè)22第21頁(yè)/共66頁(yè)23第22頁(yè)/共66頁(yè)24第23頁(yè)/共66頁(yè)25第24頁(yè)/共66頁(yè)26雙向轉(zhuǎn)診、信息溝通、醫(yī)療合作雙向轉(zhuǎn)診、信息溝通、醫(yī)療合作互補(bǔ)互利：第25頁(yè)/共66頁(yè)27第26頁(yè)/共66頁(yè)28、 family physicianfamily physician）第27頁(yè)/共66頁(yè)

3、29第28頁(yè)/共66頁(yè)30第29頁(yè)/共66頁(yè)31第30頁(yè)/共66頁(yè)32第31頁(yè)/共66頁(yè)33運(yùn)用社區(qū)資源診斷并解決社運(yùn)用社區(qū)資源診斷并解決社區(qū)健康問(wèn)題區(qū)健康問(wèn)題第32頁(yè)/共66頁(yè)34第33頁(yè)/共66頁(yè)35第34頁(yè)/共66頁(yè)36第35頁(yè)/共66頁(yè)37第36頁(yè)/共66頁(yè)38第37頁(yè)/共66頁(yè)39為如吸煙、酗酒、藥物成癮等。為如吸煙、酗酒、藥物成癮等。第38頁(yè)/共66頁(yè)40第39頁(yè)/共66頁(yè)41水、計(jì)劃生育、預(yù)防接種、環(huán)境衛(wèi)生等。第40頁(yè)/共66頁(yè)42第41頁(yè)/共66頁(yè)43第42頁(yè)/共66頁(yè)44第43頁(yè)/共66頁(yè)45（1）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)第44頁(yè)/共66頁(yè)46（2）臨床醫(yī)學(xué)第45頁(yè)/共66頁(yè)47全科醫(yī)生必須

4、是一個(gè)完整的人全科醫(yī)生必須是一個(gè)完整的人第46頁(yè)/共66頁(yè)48診療技能家庭社區(qū)社會(huì)工作能力預(yù)防保健康復(fù)藝術(shù)技術(shù)系統(tǒng)整體性的思維方式積極的發(fā)現(xiàn)者細(xì)心的觀察者耐心的傾聽者敏銳的交談?wù)呓K身學(xué)習(xí)者誠(chéng)心熱心耐心細(xì)心愛(ài)心第47頁(yè)/共66頁(yè)49全全 科科 醫(yī)醫(yī) 生生 專專 科科 醫(yī)醫(yī) 生生 服務(wù)重點(diǎn)服務(wù)重點(diǎn)1-2級(jí)預(yù)防為主級(jí)預(yù)防為主2-3級(jí)預(yù)防為主級(jí)預(yù)防為主疾病分類疾病分類常見多發(fā)病、早期未分化疾病常見多發(fā)病、早期未分化疾病疑難重癥疑難重癥醫(yī)療模式醫(yī)療模式生物生物-心理心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式社會(huì)醫(yī)學(xué)模式生物醫(yī)學(xué)模式生物醫(yī)學(xué)模式人群對(duì)象人群對(duì)象普通人群普通人群按性別、年齡、病種人群按性別、年齡、病種人群接診地點(diǎn)接

5、診地點(diǎn)診所或其它地方診所或其它地方醫(yī)院醫(yī)院醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)注重人注重人注重疾病注重疾病提供服務(wù)提供服務(wù)所有疾病及健康問(wèn)題所有疾病及健康問(wèn)題專科疾病?？萍膊∷柙O(shè)置所需設(shè)置簡(jiǎn)單醫(yī)療儀器簡(jiǎn)單醫(yī)療儀器全套醫(yī)療儀器全套醫(yī)療儀器診斷手段診斷手段臨床技能為主臨床技能為主儀器依賴性診斷手段為主儀器依賴性診斷手段為主責(zé)責(zé) 任任全程負(fù)責(zé)全程負(fù)責(zé)僅對(duì)就醫(yī)時(shí)局限性疾病負(fù)責(zé)僅對(duì)就醫(yī)時(shí)局限性疾病負(fù)責(zé)醫(yī)患地位醫(yī)患地位平等合作式平等合作式權(quán)威指導(dǎo)式權(quán)威指導(dǎo)式醫(yī)患關(guān)系醫(yī)患關(guān)系密切、朋友關(guān)系、協(xié)約式密切、朋友關(guān)系、協(xié)約式松散、無(wú)協(xié)約松散、無(wú)協(xié)約第48頁(yè)/共66頁(yè)50第49頁(yè)/共66頁(yè)51第50頁(yè)/共66頁(yè)52第51頁(yè)/共66頁(yè)

6、53第52頁(yè)/共66頁(yè)54第53頁(yè)/共66頁(yè)55第54頁(yè)/共66頁(yè)56門戶和基礎(chǔ)第一線醫(yī)療全科醫(yī)生(GP)是守門人(gate-keeper)醫(yī)患關(guān)系親密，“整體人”角度考慮健康人性化照顧全方位：對(duì)象、內(nèi)容、層面、范圍、手段綜合性照顧生命全過(guò)程：人生各階段；健康-疾病-康復(fù)；任何時(shí)間地點(diǎn)；基層醫(yī)療保健持續(xù)性照顧1234第55頁(yè)/共66頁(yè)57第56頁(yè)/共66頁(yè)58社區(qū)衛(wèi)生人員是社區(qū)內(nèi)外、各個(gè)部門、?？坪腿频膮f(xié)調(diào)人地理上接近使用上方便關(guān)系上親切結(jié)果上有效價(jià)格上合理可及性服務(wù)家庭成員相互作用，家庭結(jié)構(gòu)功能、家庭生活周期社區(qū)人群需求為導(dǎo)向，充分利用社區(qū)資源個(gè)體-群體一體化協(xié)調(diào)性服務(wù)567以家庭為單位以社區(qū)為基礎(chǔ)第57頁(yè)/共66頁(yè)59三級(jí)預(yù)防預(yù)防為主相互協(xié)調(diào)多學(xué)科、多專業(yè)人員組成團(tuán)隊(duì)合作8910整體醫(yī)學(xué)觀衛(wèi)生服務(wù)六個(gè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)第58頁(yè)/共66頁(yè)60第59頁(yè)/共66頁(yè)61社會(huì)生活，積極動(dòng)員社區(qū)參與、社會(huì)生活，積極動(dòng)員社區(qū)參與、保護(hù)環(huán)境、控制人口、最大限保護(hù)環(huán)境、控制