42-2011年述職報告

1、.2011年述職報告巫雪琴一、本年度分管工作：論文、課題、網(wǎng)站1、論文積極組織教師參加各級各類的論文比賽，獲江蘇省第三屆“行知杯”、第九屆“藍天杯”杯組織獎。本年度我校教師獲獎、發(fā)表數(shù)量創(chuàng)歷史新高，接近300篇之多，有11篇發(fā)表在核心刊物，為我校的拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。2、課題研究通過幾個月的辛苦勞作，本人負責的國家級子課題基于網(wǎng)絡環(huán)境的教育資源建設與應用研究、省級課題學科教學中三維目標有效達成策略的研究順利結(jié)題，“句中精神”建構(gòu)與踐行之途徑研究立項為鎮(zhèn)江市級十二五規(guī)劃課題。在大家的共同努力下十二五課題申報，我校有了很大的突破。高俊主任申報的“高中物理個性化作業(yè)的設計研”獲省教研室十二五重點

2、課題，此外立項為省級課題一個，市級課題4個，具體信息如下課題名稱學科單位負責人結(jié)果1“句中精神”建構(gòu)與踐行之途徑研究綜合教科所王泰山、巫雪琴市立項2中學語文課堂有效教學策略研究語文教科所張震、裔勝東市立項3高中英語“同題異體”寫作模式的研究英語教科所夏春來、闕江霞市立項4高中物理個性化作業(yè)的設計研物理教研室高俊、 譚慶仁省立項（重點）5牛津高中英語主題式課外閱讀校本課程的研究英語教研室楊志平、夏春來省立項6體育與健康課教學效能的研究體驗教研室趙小文 孫彪省級子課題7高中生化學實驗解題錯誤因素診斷化學教研室傅立華、朱小富市立項我校獲鎮(zhèn)江市教育科研先進集體稱號，個人獲得鎮(zhèn)江市教育科研先進個人稱號。

3、3、網(wǎng)站管理開學初，投入了近10天的時間，更新了學校網(wǎng)站，在學校全體同仁的共同努力下，我校網(wǎng)站獲鎮(zhèn)江市優(yōu)秀校園網(wǎng)站。二、教學工作1、學生競賽在信息學奧數(shù)的教學方面，我投入了大量的心血。由于地區(qū)差異，其它學校在小學、初中就開始涉足信息奧數(shù)的學習，我們學校是高中零起點。這種差距逐年拉大，原來鎮(zhèn)江地區(qū)零起點的學校，初中的教學也日趨正常。面對目前這種形勢，我知道氣餒沒有用，怨天尤人也沒有用，必須從自己做起，我做了以下幾個方面的努力：（1） 重視我校奧賽教學隊伍的培養(yǎng)，希望在幾年時間內(nèi)能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的奧賽教學團隊的，通過一輪的幫帶教學，張晶、黃梅老師已經(jīng)成長起來。（2） 籌建句容奧賽教學共同體，聯(lián)系句

4、容教研室，幫忙協(xié)調(diào)，從個別小學、初中搞起。初中的教師可以到我校隨堂聽課，我校的教師也可以去初中進行輔導，資源共享、互幫互助，讓奧賽教學高中以下學段從無到有，從弱到強，慢慢改變句容目前高中零起點，我們必須用幾個月的速成與其它學校多年積累去抗衡的局面。目前實小已經(jīng)成立了興趣班，二中的信息奧賽教學最近也開始，二中的教師郭珺老師來我校隨堂聽課，我也會在他們需要的時候，去二中協(xié)作他們的課外奧賽教學。（3） 重視送出去，在目前這種大形勢下，閉門造車是不行的，必須要借助外面名師資源，讓學生開闊視野，經(jīng)歷歷練，快速成長。這次復賽前，帶學生去常州進行集訓。這次奧賽的結(jié)果不盡如人意，普及工作很好，180人參加比賽，143人獲得省三等獎，3人獲得省二等獎，但沒有一等獎。2、 學業(yè)考試本次的學業(yè)考試在領導的支持、同仁的努力下，我校學生全部合格。實驗班的學生在1/2時間用于奧賽學習的情況下，通過后期的刻苦、努力順利通過了學業(yè)考試