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文檔簡介
1、2022年山西省大同市綜合技術(shù)學(xué)校高三生物測試題含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是( ) a主動運輸、主動運輸 b胞吞、主動運輸 c主動運輸、胞吞
2、160; d被動運輸、主動運輸 參考答案:b2. 下列對圖4中的甲、乙、丙三個圖的說法中不正確的是 甲 乙&
3、#160; 丙圖4a甲圖dna放在含15n培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15n的dna單鏈占總鏈的78b甲圖處的堿基對缺失可導(dǎo)致基因突變,限制性內(nèi)切酶可作用于部位,解旋酶作用于部位c丙圖中的堿基排列順序與不相同d控制形成乙圖mrna的雙鏈dna分子中a+t的總數(shù)等于mrna中全部堿基的總數(shù)參考答案:d【命題立意】本題考查dna的復(fù)制及相關(guān)計算。雙鏈dn
4、a分子中a+t的總數(shù)是定值;mrna中全部堿基的總數(shù)為基因堿基數(shù)的一半,d項錯誤。3. 荷花的傳粉媒介是 a風(fēng) b水 c昆蟲
5、; d水和昆蟲參考答案:c4. 單倍體經(jīng)秋水仙素處理后,得到的 a一定是二倍體 b一定是多倍體 c一定是純合子
6、; d是純合子或雜合子參考答案:d5. (07江蘇卷)若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實驗,發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘固在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是a雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻 b只添加了雙縮脲試劑a,未添加雙縮脲試劑bc雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料
7、 d蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時間不夠長參考答案:答案:a 解析:蛋白質(zhì)遇重金屬會發(fā)生變性而凝集,如果蛋白質(zhì)濃度過高,就會凝集成團(tuán)而粘附在試管壁上。6. 右圖為某生物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖, a、b、c分別表示不同代謝過程。一下描述正確的是ax代表的物質(zhì)是adp、pibb過程一定在葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行cc過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失da過程產(chǎn)生的o2用于c過程的第二階段參考答案:c7. 下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述,錯誤的是( )a. 精子在獲能液中于37、5%co2條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能b. 小
8、鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng),注射相關(guān)激素有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用c. 分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì),因此發(fā)育成的個體沒有形態(tài)學(xué)差異d. 注射到囊胚空中的胚胎干細(xì)胞可以參與個體器官的發(fā)育參考答案:c精子在獲能液中于37 、5% co2條件下培養(yǎng),可使精子獲能,a正確;給小鼠注射促性腺激素可促進(jìn)其超數(shù)排卵,b正確;分割的胚胎細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì),但發(fā)育過程中基因突變或環(huán)境因素影響等,最終發(fā)育成的個體可能會有形態(tài)學(xué)差異,c錯誤;胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,能分化成各種組織器官,d正確?!究键c定位】體外受精,胚胎發(fā)育。【名師點睛】本題主要考查體外受精和胚胎發(fā)育的相關(guān)知識,要求學(xué)生理解精子獲能和超數(shù)排卵
9、、胚胎干細(xì)胞的功能特點,難度中等。8. 下圖是利用某植物(基因型為aabb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是a.過程屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物激素b. 過程通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂間期c.通過過程得到的植株a基因型為aabb的可能性為1/4d.通過過程得到的植株b一定是四倍體參考答案:a9. 在試管牛的生產(chǎn)過程中,不是必需的操作是a核移植技術(shù) b卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)c精子的采集和獲能
10、0; d早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植參考答案:a10. 下列關(guān)于胚胎工程的敘述,正確的是( ) 胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如促性腺激素 胚胎移植實際上是產(chǎn)生胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程 試管嬰兒的培育過程屬于克隆技術(shù) 移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的 卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和每個細(xì)胞體積在不斷增加 a b c
11、; d參考答案:c11. 下圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷,下列敘述不正確的是 a用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像b甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為aabbxcxcc丙細(xì)胞表示的是次級卵母細(xì)胞后期分裂圖像,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞d由圖甲到圖乙不可能發(fā)生基因重組,而由圖甲到圖丙可能發(fā)生基因重組參考答案:a解析:本題通過細(xì)胞分裂圖考查有絲分裂和減數(shù)分裂。從圖中可看出,甲是體細(xì)胞,乙處于有絲分裂后期,丙處于減數(shù)第二次分裂后期,丙不均等分裂,應(yīng)是次級卵母細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞是第
12、二極體和卵細(xì)胞,a項錯誤,c項正確。甲乙是有絲分裂,有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)與體細(xì)胞相同,b項正確。 基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,d項正確。12. 細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是 a核膜 b核仁 c核質(zhì) d染色質(zhì)參考答案:d13.
13、 農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是()a光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度b陰影部分表示535時蔬菜的凈光合速率小于零c光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高d溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在2530參考答案:d14. 下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的是a. 人體細(xì)胞中不是只有神經(jīng)元才能產(chǎn)生興奮b. 細(xì)胞膜內(nèi)k+的外流是神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位的主要原因c. 神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸?shù)姆绞接赏挥|前膜釋放到突觸間隙d. 位于脊髓低級中樞可受腦中相應(yīng)的高級中樞調(diào)控參考答案:c【分析】本題考查神經(jīng)沖動產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查考生
14、的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查?!驹斀狻恳话阏J(rèn)為,神經(jīng)細(xì)胞、腺細(xì)胞、肌細(xì)胞都屬于可興奮細(xì)胞,a正確;細(xì)胞膜內(nèi)k+的外流是神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位的主要原因,b正確;神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式由突觸前膜釋放到突觸間隙,c錯誤;位于脊髓的低級中樞可受腦中相應(yīng)的高級中樞調(diào)控,d正確?!军c睛】神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。15. 下
15、列遺傳現(xiàn)象中,子代表現(xiàn)型與母方完全一致的是 a植物體細(xì)胞雜交的雜種植株 b花斑紫茉莉植株接受綠枝條的花粉 c色盲女性兒子的色覺d白化女性兒子的膚色參考答案:c16. 洋蔥是生物實驗中常用的材料,下列有關(guān)以洋蔥作為材料進(jìn)行實驗的說法正確的是()a用洋蔥的綠色葉片進(jìn)行光合色素的提取和分離時,需始終保待細(xì)胞的活性b洋蔥鱗片葉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是原生質(zhì)層的伸縮性小于細(xì)胞壁的伸縮性c洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞適宜作為觀察dna和rna分布的實驗材料d洋蔥根尖各部分的細(xì)胞均可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂參考答案:c【考點】1e:dna、rna在細(xì)胞中的分布實驗;
16、32:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因;3i:葉綠體色素的提取和分離實驗;4b:觀察細(xì)胞的有絲分裂【分析】紫色洋蔥的葉片分兩種,一種是管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成,適于顯微鏡觀察其中外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原;洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮淺色,適于觀察dna、rna在細(xì)胞中的分布狀況觀察有絲分裂的最佳材料是根尖,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細(xì)胞處于分裂周期中,能找到進(jìn)行分裂的細(xì)胞【解答】解:a、用洋蔥的綠色葉片進(jìn)行光合色素的提取和分離時,需要破壞細(xì)胞,a錯誤;b、洋蔥鱗片葉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是原生質(zhì)層的
17、伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性,b錯誤;c、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色,適宜作為觀察dna和rna分布實驗的材料,c正確;d、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,可以用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,但是其他成熟的細(xì)胞,如葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,d錯誤故選:c【點評】本題考查提取和分離葉綠體中色素的實驗、質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、有絲分裂的實驗、“觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布”實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟 17. 采用基因工程技術(shù)將抗螟蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞,成功培育出了能穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
18、。下列敘述正確的是a該過程沒有涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù) b該抗蟲基因的遺傳不符合分離定律c該育種過程一般用相同的限制酶處理含抗螟蟲基因的dna和棉花葉肉細(xì)胞的dnad抗蟲棉植株中一定能檢測到抗螟蟲基因及其相應(yīng)的蛋白質(zhì)參考答案:d18. 右圖為番茄根細(xì)胞對k+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖,分析此圖信息,下列說法不正確的是( )a圖中a、b兩處用于根代謝活動的酶有的不同bab段,atp是限制根細(xì)胞對k+吸收速率的主要因素c在b點以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)k+的吸收而表現(xiàn)為m1曲線d氧分壓為8時,出現(xiàn)m1、m2、m3的差異可能與根所處的時間是
19、白天或者夜晚有關(guān)參考答案:c19. 下圖表示某反應(yīng)物剩余量隨ph及溫度的變化情況,下列敘述正確的是:a該酶的最適溫度是37 b隨著ph的升高,酶的活性先降低后升高c隨著溫度的升高,酶的最適ph不變 d隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低參考答案:c20. 痤瘡是一種常見的皮膚病,又被稱為“青春痘”。正常情況下雄性激素與皮脂腺細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞核,引起脂質(zhì)分泌。當(dāng)雄性激素水平升高而導(dǎo)致脂質(zhì)分泌增多,堵塞毛囊口,就會形成痤瘡;由于毛囊內(nèi)的痤瘡丙酸桿菌大量繁殖,因此痤瘡?fù)ǔ殡S炎癥的發(fā)生。下列有關(guān)說法錯誤的是a
20、. 痤瘡丙酸桿菌是一種厭氧微生物,繁殖所需的能量來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)b. 痤瘡伴隨炎癥發(fā)生的原因只是雄性激素水平升高所致c. 痤瘡患者體內(nèi)通常能檢測到抗痤瘡丙酸桿菌抗體的存在d. 雄性激素的受體在細(xì)胞內(nèi),通過調(diào)節(jié)脂質(zhì)合成代謝影響脂質(zhì)的分泌參考答案:b分析】本題考查動物激素的調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和功能;識記免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項。雄性激素的作用:促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成,激發(fā)并維持男性第二性征?!驹斀狻筐畀彵釛U菌是一種厭氧微生物,屬于原核生物,其繁殖所需的能量只能來自細(xì)胞質(zhì),a正確;根據(jù)題干
21、信息“雄性激素水平升高導(dǎo)致脂質(zhì)分泌增多,堵塞毛囊口,形成痤瘡”可知,痤瘡發(fā)生的原因是雄性激素水平升高,不是痤瘡丙酸桿菌異常增殖,痤瘡丙酸桿菌異常增殖會導(dǎo)致炎癥,b錯誤;痤瘡患者體內(nèi)的痤瘡丙酸桿菌作為抗原,刺激機(jī)體b細(xì)胞分化出漿細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,故通常能檢測到抗痤瘡丙酸桿菌抗體的存在,c正確; 雄性激素的受體在細(xì)胞內(nèi),通過調(diào)節(jié)脂質(zhì)合成代謝影響脂質(zhì)的分泌,d正確。故選b?!军c睛】緊扣題干信息“雄性激素水平升高導(dǎo)致脂質(zhì)分泌增多,堵塞毛囊口,形成痤瘡”和“由于毛囊內(nèi)的痤瘡丙酸桿菌大量繁殖,因此痤瘡?fù)ǔ殡S炎癥的發(fā)生”答題。21. 右圖為某雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖,
22、該動物的基因型為aabb。以下相關(guān)判斷錯誤的是 ( )a此細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞的減少一半b此細(xì)胞中基因a是基因a突變的結(jié)果c此細(xì)胞繼續(xù)分裂能形成兩種類型的精子d該動物正常成熟體細(xì)胞含有4對同源染色體 參考答案:d22. 圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,圖乙表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系,其中a、b代表元素,、是生物大分子,x、y、z、p分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位?;卮鹣铝袉栴}:(1)兩圖中a代表的元素是_。(用元素符號填寫)(2)在小麥種子中主要指_。與圖乙中_表示同一物質(zhì)。(3)大分子物質(zhì)中,具有物種特異性的是_,的結(jié)構(gòu)具有多樣
23、性,其根本上是由_(填圖甲中序號)決定的。(4)鑒別細(xì)胞中、的分布,使用的試劑是_。本實驗需用鹽酸處理細(xì)胞,則鹽酸對結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的作用是_。參考答案: (1). n、p (2). 淀粉 (3). 乙 (4). 、 (5). (6). 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 (7). 增大結(jié)構(gòu)1的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;使結(jié)構(gòu)2的dna和蛋白質(zhì)分離,便于
24、染色分析】圖甲分析:是生物體的能源物質(zhì),表示糖類,組成元素為c、h、o;葡萄糖是多糖的基本組成單位。主要分布在細(xì)胞核中,表示dna,基本單位y表示脫氧核苷酸;主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,表示rna,基本單位z表示核糖核苷酸;組成元素為c、h、o、n、p;甲基綠可使dna呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使rna呈紅色;是生命活動的承擔(dān)者,表示蛋白質(zhì),基本單位p是氨基酸;組成元素至少為c、h、o、n。【詳解】(1)依題意并結(jié)合圖示分析可知:在圖甲中,y所示的脫氧核苷酸與z所示的核糖核苷酸都是由c、h、o、n、p組成。在圖乙中,結(jié)構(gòu)1表示的細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,結(jié)構(gòu)2表示的染色體主要由dna和蛋白質(zhì)組成,可見,甲為
25、磷脂,乙是蛋白質(zhì),丙為dna;磷脂和dna都是由c、h、o、n、p組成。綜上分析,兩圖中a代表的元素是n、p。(2)在圖甲中,表示多糖,植物細(xì)胞(小麥種子細(xì)胞)中的多糖主要是淀粉。蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,因此表示蛋白質(zhì)。結(jié)合對(1)的分析可知:圖甲的與圖乙中的乙表示同一物質(zhì)。(3)在圖甲中,由y所示的脫氧核苷酸組成的是dna,由z所示的核糖核苷酸組成的是rna,而是蛋白質(zhì)。不同生物的遺傳物質(zhì)dna具有物種的特異性,因此以dna的一條鏈為模板通過轉(zhuǎn)錄合成的rna以及dna指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)也都具有物種的特異性,即具有物種特異性的是、,結(jié)構(gòu)的多樣性的根本原因是由結(jié)構(gòu)的多樣性決定的。(4)甲基綠使d
26、na呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使rna呈現(xiàn)紅色,因此鑒別細(xì)胞中(dna)、(rna)的分布,使用的試劑是甲基綠、吡羅紅混合染色劑。本實驗中所用鹽酸的作用是:增大結(jié)構(gòu)1(細(xì)胞膜)的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使結(jié)構(gòu)2(染色質(zhì))中的dna與蛋白質(zhì)分離,有利于dna與染色劑結(jié)合,便于染色。【點睛】本題的知識點是糖類、核酸、蛋白質(zhì)的分類和作用,糖類、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素和基本單位,dna和rna在組成成分上的差異,氨基酸的脫水縮合,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息綜合解答問題。23. 在某反應(yīng)體系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mrna)進(jìn)行多肽的合
27、成,實驗的情況及結(jié)果如下表:請根據(jù)表中的兩個實驗結(jié)果,判斷下列說法不正確的是 ( ) a上述反應(yīng)體系中應(yīng)加入細(xì)胞提取液,但必須除去其中的dna和mrnab實驗一和實驗二的密碼子可能有:uuc、ucu、cuu 和uua、uac、acu、cuuc通過實驗二的結(jié)果推測:mrna中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸d通過實驗一和實驗二的結(jié)果,能夠推測出uuc為亮氨酸的密碼子參考答案:d24. 下列關(guān)于生物體內(nèi)atp與rna的敘述,正確的是( )a細(xì)胞質(zhì)中可以合成atp,也
28、能合成rna brna可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)c葉肉細(xì)胞產(chǎn)生atp的場所只有葉綠體 d兩者含有相同的組成成分參考答案:aatp與rna都含有腺嘌呤、核糖和磷酸,但是rna中還含有尿嘧啶、鳥嘌呤、胞嘧啶3種堿基;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)都是dna,葉肉細(xì)胞中既含有線粒體也含有葉綠體,二者均可產(chǎn)生atp,25. 甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時問后的生長情況。下列判斷
29、不正確的是( )a從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應(yīng)靈敏程度不同b乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長生長素的作用機(jī)理相似c圖乙中a、b兩點的生長素濃度應(yīng)大于10-8(moll)d乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān),也可從甲圖中找到原因參考答案:c26. (11分)某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的o2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答: 圖1
30、60; 圖2(1)植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少,從而影響植物對光的吸收。(2)在光下,
31、根尖細(xì)胞內(nèi)合成h的場所有 。(3)曲線中t1-t4時段,玻璃罩內(nèi)co2濃度最高點和最低點依次是 和 。(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)o2的量與t0時相比增加了128mg,此時植株積累葡萄糖的量為 mg。若t5時溫度升高至35,
32、植株光合速率的變化是 (升高/不變/降低)。參考答案:(1)細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量 葉綠素(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)(3)t2 t4 增多(4)120 降低【考點】旨在考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(1)由于細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同,所以植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性。鎂元素是葉綠素的重要組成元素,缺鎂葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少
33、。(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)免疫葉綠體,所以合成h的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)。(3)曲線中t1-t4時段,玻璃罩內(nèi)氧氣釋放速率為負(fù)值時二氧化碳濃度一定升高,氧氣釋放速率為0時,玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度達(dá)到最大值,即t2點。玻璃罩內(nèi)氧氣釋放速率先升高后降低到最低值時,二氧化碳消耗達(dá)到最大值,其濃度達(dá)到最小值,對應(yīng)的是曲線上的t4,(4)t4時玻璃罩內(nèi)o2的量與t0時相比增加了128mg,即4mmol的氧氣,根據(jù)光合作用的反應(yīng)式,對應(yīng)的消耗的二氧化碳的量也為4mmol,生成的葡萄糖的量為4×180/6=120mg。若t5時溫度升高至35,呼吸作用的酶的活性增強(qiáng),光合作用的酶的活性超過最
34、適溫度而部分失活,所以植株光合速率的變化降低。27. 下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中dna含量的變化。下列敘述正確的是a若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的cd段表示同源染色體分開b若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的bc段一個細(xì)胞中可能含有0條或1條y染色體c若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的de段一個細(xì)胞內(nèi)只含2個染色體組d若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的cd段都發(fā)生著絲點分裂參考答案:b28. 某牧民放養(yǎng)一群馬,有栗色馬和白色馬。栗色與白色為一對相對性狀,由常染色體上的等位基因a與a控制(a對a完全顯性,兩基因頻率相等),每匹母馬一次只生產(chǎn)1匹小馬。以下關(guān)于性狀遺傳的研究方法及推斷不正確的是a多
35、對栗色馬和栗色馬雜交,若后代全部是栗色馬,則說明栗色最可能為隱性b馬群自由交配,若后代栗色馬明顯多于白色馬,則說明栗色馬最可能為顯性c多對栗色馬和白色馬雜交,若后代栗色馬多于白色馬,則栗色最可能為顯性d隨機(jī)選出1匹栗色公馬和4匹白色母馬交配,若所產(chǎn)4匹馬全部是白色,則白色為顯性參考答案:d29. 下列人體的腺體中,不屬于內(nèi)分泌腺的是a. 胸腺 b. 腸腺 c. 垂體 d. 卵巢參考答案:b人體內(nèi)有許多腺體,其中有些腺體沒有導(dǎo)管,它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全
36、身各處,這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺(睪丸和卵巢)等。腸腺分泌的腸液可以通過導(dǎo)管排出去,這類腺體叫做外分泌腺。30. 下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的敘述,正確的是 a. 細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制 b. 細(xì)胞衰老、代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng) c. 細(xì)胞衰老,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) d. 細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短參考答案:b31. 下列有關(guān)酶與atp的敘述,正確的是a. 酶的作用原理與無機(jī)催化劑不同,酶是降低了
37、化學(xué)反應(yīng)的活化能b. 隨著溫度的升高,酶的最適溫度一般呈先升高后降低的趨勢c. 細(xì)胞中吸能反應(yīng)往往需要消耗atp,放能反應(yīng)往往產(chǎn)生atpd. 無氧呼吸產(chǎn)生的atp少,是因為有機(jī)物的大部分能量以熱能的形式散失參考答案:c酶與無機(jī)催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率,二者的作用機(jī)理相同,都能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,但酶降低的效果更為顯著,a錯誤;酶的最適宜溫度一般是不變的,隨著溫度的升高酶的活性先升高后降低,甚至失活,b錯誤;細(xì)胞中吸能反應(yīng)往往需要消耗atp,放能反應(yīng)往往產(chǎn)生atp,c正確;無氧呼吸產(chǎn)生的不徹底的氧化產(chǎn)物中含有大量的能量,所以其釋放的能量少,d錯誤。32. 兒童感染脊髓灰質(zhì)炎病毒不表現(xiàn)明顯癥
38、狀,卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力。下列說法正確的是 a.兒童的這種免疫屬于非特異性免疫b.為預(yù)防兒童患小兒麻痹癥,只可選擇滅活或減毒的脊髓灰質(zhì)炎病毒作疫苗進(jìn)行接種c.兒童獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力,因此脊髓灰質(zhì)炎病毒無法突破人體的第一道防線d.通過檢查兒童血液中有無該病毒的抗體,便可確定其是否曾經(jīng)受到該病原體的侵襲參考答案:d33. 誘變育種有很多突出優(yōu)點,也存在一些缺點,下列分析正確的是結(jié)實率低,發(fā)育遲緩 提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程大幅度改良某些性狀 莖稈粗壯,果實種子大,營養(yǎng)物質(zhì)含量高有利個體不多,需要大量的材料a.
39、; b. c. d.參考
40、答案:b34. 下表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的部分物質(zhì)含量的測定數(shù)據(jù)下列相關(guān)說法中,錯誤的是()成分(相對含量)na+k+clhco3蛋白質(zhì)142.005.00103.0027.0016.00147.004.00114.0030.001.0010.00143.0025.0011.0047.00a是血漿,其蛋白質(zhì)含量減少會導(dǎo)致組織水腫b與的成分差異與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)c中含有較多的蛋白質(zhì)不和k+,可判斷是細(xì)胞內(nèi)液d的ph能夠保持穩(wěn)定是因為hco3含量較多參考答案:d【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性【分析】分析表格:細(xì)胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)含量明顯高于細(xì)胞外液,細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴,其中血漿與
41、淋巴和組織液的主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)含量較高,因此表中是細(xì)胞內(nèi)液,是血漿,是組織液或淋巴【解答】解:a、由以上分析可知,是血漿,其蛋白質(zhì)含量減少會導(dǎo)致滲透壓降低,引起組織回流受阻,進(jìn)而導(dǎo)致組織水腫,a正確;b、為細(xì)胞外液,為細(xì)胞內(nèi)液,兩者的成分差異與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān),b正確;c、中含有較多的蛋白質(zhì)不和k+,可判斷是細(xì)胞內(nèi)液,c正確;d、為細(xì)胞外液,細(xì)胞外液的ph能夠保持穩(wěn)定是因為含有緩沖物質(zhì),d錯誤故選:d【點評】本題結(jié)合圖表,考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握內(nèi)環(huán)境的化學(xué)組成,能根據(jù)表中信息準(zhǔn)確判斷的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項35. 將精原細(xì)胞
42、的一個dna分子用15n標(biāo)記,并提供14n的原料,則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的四個精子中沒有放射性同位素15n的有 a0個 b1個 c2個 d4個參考答案:c36. 下列與基因工程的基本工具
43、相關(guān)的敘述,正確的是( )a不同的限制酶切割dna產(chǎn)生的黏性末端肯定不同 bdna聚合酶、rna聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、dna連接酶都可以催化形成磷酸二酯鍵,而限制性核酸內(nèi)切酶可以催化磷酸二酯鍵的斷裂 ce?colidna連接酶既可以“縫合”黏性末端,也可以“縫合”平末端 d質(zhì)粒作為運載體的條件之一是必需含有抗藥性基因參考答案:b37. “分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運、折疊或組裝,但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成的蛋白質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于
44、0; a. 核糖體 b. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) c. 高爾基體 d. 溶酶體參考答案:b 38. 生長于弱光照條件下的植物,當(dāng)提高co2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要原因在于
45、0; ( )a蒸騰作用過慢 b光反應(yīng)速率不高 c暗反應(yīng)速率過快 d呼吸作用過快參考答案:b39. atp是一種高能磷酸化合物下列關(guān)于atp的敘述正確的是()a如細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍,則細(xì)胞內(nèi)atp的含量也將增加一倍batp中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸catp分子結(jié)構(gòu)中含有一個普通
46、磷酸鍵,該鍵易斷裂也易形成d有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點斷裂,該過程需要atp水解供能參考答案:b【考點】atp的化學(xué)組成和特點;atp與adp相互轉(zhuǎn)化的過程【分析】atp是生物體直接的能源物質(zhì),atp的結(jié)構(gòu)式為appp,其中“”為普通磷酸鍵,“”為高能磷酸鍵,“a”為腺苷由腺嘌呤和核糖組成,離腺苷較遠(yuǎn)的高能磷酸鍵易發(fā)生斷裂,從而形成adp,如果兩個高能磷酸鍵都發(fā)生斷裂,則形成amp即腺嘌呤核糖核苷酸atp在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快【解答】解:a、atp和adp在細(xì)胞中的含量很少且保持相對穩(wěn)定,a錯誤;b、atp脫去2個磷酸基團(tuán)后可形成amp,即腺嘌呤核糖核苷酸,b正確;
47、c、atp分子結(jié)構(gòu)中離腺苷較遠(yuǎn)的高能磷酸鍵易發(fā)生斷裂也易形成,c錯誤;d、著絲點斷裂不是因為紡錘絲的牽引,d錯誤故選:b40. 根據(jù)細(xì)胞的功能推測,下列敘述中錯誤的是()a心肌細(xì)胞比血紅細(xì)胞具有更多的線粒體b胰腺細(xì)胞(能產(chǎn)生消化酶)比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體c汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞(能產(chǎn)生消化酶)具有更多的核糖體d生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體參考答案:c二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 下圖一中ah為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同),圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分。請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填序號或字母)。(1)圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是_(填字母
48、),h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是_。細(xì)胞間的識別與h上的_有關(guān)。(2)觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是_。在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的 _,在植物細(xì)胞有絲分裂末期與新的細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖一中的 _。(3信使rna在圖二細(xì)胞核中合成后經(jīng)過進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是_層。如果圖二細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞一般情況下不會出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是_ 。參考答案:【知識點】b3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合d1 細(xì)胞的增殖及有絲分裂實驗d2 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變f3 基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達(dá)
49、【答案解析】(1)b、f 磷脂雙分子層 糖蛋白(2)健那綠 g 染色體(質(zhì)) f 高爾基體(3)0 具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會出現(xiàn)細(xì)胞分裂解析:(1)圖一中a-h依次為葉綠體、液泡、核糖體、中心體、線粒體、高爾基體、染色體(質(zhì))、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。h細(xì)胞膜的骨架是磷脂雙分子層,細(xì)胞膜上的糖蛋白有識別作用。(2)線粒體用健那綠染色,染色體可以用堿性染料著色,高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。(3)rna在細(xì)胞核中合成,通過核孔到細(xì)胞質(zhì)中,在于核糖體結(jié)合,不需要經(jīng)過膜結(jié)構(gòu)。具有大液泡的細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,屬于高度分化的
50、細(xì)胞,一般不會再進(jìn)行分裂。42. 如圖表示人體肺泡處的氣體交換。請據(jù)圖回答下列問題人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的_作用完成的。吸氣時,圖中表示的氣體是_,表示的氣體是_。此時,血液中_含量會增加。(選填“氧氣”或“二氧化碳”)吸氣后,血液將帶到身體的各個組織細(xì)胞處,組織細(xì)胞進(jìn)行_作用,分解_,產(chǎn)生和_,并釋放出熱能和_。參考答案: (1). 擴(kuò)散 (2). 二氧化碳 (3). 氧氣 (4). 氧氣 (5). 呼吸
51、0; (6). 有機(jī)物 (7). 水 (8). atp圖示表示人體肺泡內(nèi)的氣體交換,圖中,表示二氧化碳,表示氧氣。(1)一種氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,肺泡內(nèi)的氧氣濃度高于血液、而二氧化碳的濃度低于血液,因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液;血液與肺泡之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的。(2)吸氣時,吸進(jìn)的氣體中含有較多的氧氣,肺泡內(nèi)的氧氣濃度高于血液,氧氣擴(kuò)散到肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)的血液里。因此圖中的氧氣從肺泡進(jìn)入血液,此時,血液中氧氣
52、含量會增加。圖中表示二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡內(nèi)。(3)吸氣時,血液將氧氣帶到身體的各個組織細(xì)胞,組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放出熱能和atp。組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,此時,血液中二氧化碳含量會增加,當(dāng)血液流經(jīng)肺部時,血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡,再通過呼氣排出體外。43. 回答下列有關(guān)微生物與基因工程有關(guān)的問題(1)基因工程的第一步是獲取目的基因,獲取的方法包括從某種生物體細(xì)胞中分離和化學(xué)方法人工合成如果要想獲取人的胰島素基因,只能用化學(xué)方法人工合成,具體的做法是從人體胰島b細(xì)胞中獲取胰島素mrna,再通過逆轉(zhuǎn)錄過程即可獲得目的基因(2)基因工程的第二步是將目的基
53、因和運載體重組,重組時需要選擇合適的限制酶和dna連接酶常用的運載體是細(xì)菌質(zhì)粒(如圖1所示),質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的dna序列,啟動子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段dna序列,終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號的dna序列青霉素抗性基因作為標(biāo)記基因,以便于篩選質(zhì)粒上還有多種限制酶的切點,若目的基因上也有上述質(zhì)粒中相應(yīng)限制酶的切點,為避免目的基因自身的環(huán)化并能與圖中質(zhì)粒準(zhǔn)確重組,可選用的限制酶是bandei和xbai bndei和bamhi cxbai
54、160; dpsti ebamhi(3)基因工程的第三步是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,例如,轉(zhuǎn)基因動物常用的受體細(xì)胞為 (4)基因工程的第四步是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞如用大腸桿菌作為受體細(xì)胞,則該大腸桿菌中不應(yīng)含有青霉素抗性基因,請闡述其原因? 培養(yǎng)
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