《誦讀經(jīng)典傳承美德》主題隊(duì)會

1、誦讀經(jīng)典，傳承美德主題隊(duì)會活動方案活動目的： 1、認(rèn)識朱子對中國的思想和文化乃至世界的深刻而久遠(yuǎn)的影響力。 2、使學(xué)生充分認(rèn)識到這種精神是我們中華民族的精神特質(zhì)，啟示學(xué)生我們要學(xué)習(xí)和繼承這種偉大的精神。 3、通過活動，理解中國歷史上有著許多杰出的代表人物，中國人民創(chuàng)造了獨(dú)具魅力的中國文化。 活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生搜集朱子及其他古代名人的資料。 2、搜集朱子家訓(xùn)和詩句，了解我國古代名人的事跡或者成果。 3、教師搜集好有關(guān)朱子的各種視頻資料。 活動重點(diǎn) ：讓學(xué)生關(guān)注人物，透過他們的事跡，關(guān)注他們的精神。在活動中要注意以情感

2、人，以事感人。 活動過程： 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：合：大家好！甲：“誦讀經(jīng)典，傳承美德”二（3）中隊(duì)經(jīng)典詩文誦讀成果展示主題隊(duì)會現(xiàn)在開始同學(xué)們，我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國；乙：中華經(jīng)典詩文又是我們偉大祖國珍貴的文化瑰寶。甲：我們在這金色的童年，親近文學(xué)經(jīng)典，乙：我們在這美麗的時刻，誦讀文學(xué)經(jīng)典；甲：今天，我們將以誦讀等多種形式演繹中華經(jīng)典，讓同學(xué)們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。乙：首先，請欣賞集體朗誦朱子家訓(xùn)全體齊誦朱子家訓(xùn)內(nèi)容。甲：朱熹是我國著名的教育家、理學(xué)家，是繼孔子之后的一位重要的文化大師。朱熹一生無論是從政還是講學(xué)，他

3、的為人處事，深受后人敬仰，被尊稱為“朱子”。 乙：許多地區(qū)都有紀(jì)念他的塑像，為什么朱子會受到世人如此的景仰呢？ 你了解朱子嗎？請同學(xué)們說說所了解的朱子和他生活的時代。 （朱熹字元晦，號晦庵，又號稱晦翁，宋代理學(xué)的集大成者，詩人、哲學(xué)家。 朱熹學(xué)識淵博，著述極豐，對經(jīng)學(xué) 、史學(xué)、文學(xué)、樂律乃至自然科學(xué)都有研究。朱熹著作中最重要、最有影響的，除四書集注外，當(dāng)推朱文公文集、朱子語類、朱子家訓(xùn)。 朱熹也善書法，名重一時。）甲：朱熹是當(dāng)今學(xué)生“熱愛科學(xué)，勤學(xué)好問，樂于探究”的典范。 讓我們來聽一聽他身上都發(fā)生了哪些故事呢。乙：請同學(xué)們講一講你了解的朱熹的小故事吧。

4、（半畝方塘二度桃尤溪縣城水南有個地方叫“半畝方塘”，那里有一片桃園，春天時，風(fēng)景十分宜人，就在桃園附近有一座樓閣，那便是朱熹與他父母居住的地方，相傳朱熹時常在對著桃園的一間廂房讀書習(xí)字。話說朱熹五歲時，就已通曉孝經(jīng)大意，就在他六歲的仲春時節(jié)，一天清晨，小朱熹的父親朱松推開了西廂的窗戶，深深地被滿園春色所吸引，便把小朱熹叫到身邊，囑咐他抄寫唐詩“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！敝祆漶R上就去研墨，取來毛筆，不一會兒就寫好了，就高興的拿給父親評點(diǎn)。父親看罷微笑道：“字寫地倒還遒勁有力，有長進(jìn)！”說著兩眼便落在了“桃”字上，臉色突然沉了下來，搖頭說道：“心正字正，心不正字則不正啊！”朱松便把字放下，

5、指了指朱熹寫地“桃”字，朱熹一看，臉紅到了耳根上，慚愧地不得了，原來由于他的粗心，把桃花的“桃”字寫成了“挑”字了。朱熹平日讀書寫字都十分認(rèn)真，常常得到父親的贊許。今日竟出了這樣的差錯，心里很難過。后來朱松又把這句詩的大意講給朱熹聽，他很受感動，立即向父親認(rèn)錯：“只怪我人在案旁，心在窗外，你就讓我再寫一千個桃 字，以補(bǔ)我的過失吧！”父親聽罷：“好吧，你若再有一個錯字，我就不饒你了?！闭f完便走了出去。父親出門后，朱熹心里十分不安，暗自責(zé)備自己不該分心。他便關(guān)上了門窗，提筆準(zhǔn)備寫字。此時窗外突然雷聲大作，風(fēng)雨交加，把滿園的桃花都打落在了地上。而朱熹在專心的寫著“桃”字，似乎絲毫沒有察覺到外面的大風(fēng)

6、大雨。就這樣他一筆一劃的寫著，不覺寫完了九百九十九個“桃”字，他抹了抹額上的汗珠，揉揉手臂，長長地吸了口氣，揮筆不定期下了最后一個“桃”字。朱熹的這種精神似乎感動了上蒼，當(dāng)他把寫好的“桃”字送去請父親評時，窗外天空突然放晴了，日頭當(dāng)空，光芒四射，而先前被打落了一地的桃花又重新盛開了，！從此，“半畝方塘二度桃”的故事便在民間傳開了。）甲：朱熹作為一位思想家、教育家婦孺皆知，但了解他還是正氣凜然、奮發(fā)有為的官員的人恐怕就為數(shù)不多了。他6次彈劾貪宮臺州知府唐仲友的故事至今讀來仍令人蕩氣回腸。 （唐仲友是宰相王淮的親家，唐的弟妻是王的胞妹，朱熹的浙東常平茶鹽公事之職又是王淮推薦的。面對大義和私情，朱熹

7、選擇了前者。 1182年7月初，朱熹到臺州巡視災(zāi)情。當(dāng)天下午就接到反映知府唐仲友為官不正的舉報(bào)。經(jīng)過思想斗爭，朱熹決定對唐的丑聞進(jìn)行調(diào)查。沒幾天。就查明唐在臺州任知府兩年多來的8條違法亂紀(jì)行為。如違法收稅，騷擾百姓；貪污官錢，偷盜公物等。朱熹把與案情有關(guān)的蔣輝、嚴(yán)蕊等人捉拿歸案，并于7月19日向朝廷遞交了彈劾唐仲友的報(bào)告。23曰寄出第二份彈劾報(bào)告。27日案情有了進(jìn)一步發(fā)展。又遞交了第三份報(bào)告，分殘民、貪污、結(jié)黨、淫惡等四個方面共24條，對唐仲友的違法亂紀(jì)行為進(jìn)行全面揭露。 8月一日唐仲友指使一批地痞闖進(jìn)司理院，毆打朱的下屬。朱熹怒不可遏，當(dāng)即向朝廷寫了彈劾唐仲友的第四份報(bào)告，強(qiáng)烈要求朝廷對唐進(jìn)

8、行嚴(yán)厲查處。但在王淮的運(yùn)作下，唐不但沒有被追究責(zé)任，反而被提拔到江西任提刑。這時，朱熹已到縉云縣巡視災(zāi)情。他在該縣又寫了第五份報(bào)告，指出唐仲友之所以無視法紀(jì)。貪贓枉法、荼毒百姓，完全是仗著弟媳王氏。他發(fā)誓如果朝廷不處置唐仲友，他就辭職。 王淮怕事情鬧大會牽連到自己于是向孝宗奏請免去唐仲友的江西提刑職務(wù)，移交浙西提刑查辦。最后，唐仲友按提前退休論處，告“老”還鄉(xiāng)。朝廷對唐的縱容讓朱熹十分氣憤，于是又遞交了第六狀，要求朝廷依法追究唐仲友的刑事責(zé)任，以平百姓之憤。為緩解朱、唐之間的矛盾，王淮請吏部尚書鄭丙出面提名朱熹到江西任提刑。朱熹接到任職通知后，毅然向朝廷遞交了辭免江西提刑奏狀，帶著家眷回武夷山去了。后人為了紀(jì)念朱熹，武夷山脈數(shù)干平方公里的許多山水被命名為朱山、朱溪。）甲：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對