蘇丹萍 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、蘇丹萍 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 蘇丹萍 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)總結(jié) 蘇丹萍 福建省立誠建設(shè)工程有限公司 二0一一年八月二十日 專業(yè)技術(shù)總結(jié) 蘇丹萍 本人蘇丹萍于201*年7月畢業(yè)于福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院市政工程專業(yè)。在工作期間，各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下，能夠自覺認(rèn)真履行崗位職責(zé)，從小處抓起，扎扎實實、努力工作，較好的發(fā)揮了自己的作用，全面的完成各項公司交付工作任務(wù)?，F(xiàn)將近4年的工作狀況總結(jié)如下： 1、201*年7月至201*年1月，參加了泉州市橋南片區(qū)二號路道路工程，擔(dān)任該項目的材料員，由于施工場地狹小，給現(xiàn)場的材料調(diào)度和材料堆場帶來很大的難度，為此我深入現(xiàn)場了解工程施工進(jìn)度，掌握所需材料、設(shè)

2、備的動態(tài)，依據(jù)施工員編制的月進(jìn)度計劃表，安排合理的材料采購計劃，保證工程目標(biāo)的順利實現(xiàn)。材料管理工作困難，非常辛勞，但是我沒有退縮，迎頭直上，通過自身的努力，很好的完成了工作任務(wù)。材料采購量極大，在項目經(jīng)理的支持下，我順利完成了材料的采購工作，為公司節(jié)省了投資。 2、201*年12月至201*年1月，參加了晉江市深滬鎮(zhèn)坑邊村至大 深線道路工程，擔(dān)任該工程項目的材料員。極了解市場動態(tài)，擁有暢通 的市場信息和渠道，合理地組織材料的采購和供應(yīng)，努力降低采購成本，優(yōu)選供應(yīng)商。材料進(jìn)場嚴(yán)把驗收關(guān)，核對材料品種是否與所需相符。關(guān)于直接用于工程中的原材料嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，除了進(jìn)行外觀質(zhì)量、數(shù)量的驗 收外，還認(rèn)真查

3、看其相關(guān)的質(zhì)量證實文件是否符合要求，并按照驗收規(guī)范的要求做好抽樣復(fù)試工作，復(fù)試合格后方可用到工程中去。 3、201*年3至201*年4月，參加晉江市缺塘路市政道路改造工程管理工作，擔(dān)任施工員，參加施工放樣工作，負(fù)責(zé)組織了圖紙自會審，按確定的制定文件進(jìn)行施工放線，測試并形成書面文件報簽；負(fù)責(zé)工程項目的標(biāo)高和軸線定位放線工作；及時驗線，交線，并做好放線記錄；協(xié)助工程技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行技術(shù)管理，對現(xiàn)場放線發(fā)現(xiàn)的一切問題及時向技術(shù)負(fù)責(zé)人匯報，參加現(xiàn)場管理；保管好測量儀器及工具，并按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)校驗；保護(hù)測量控制點，做好抄測記錄等。 4、201*年12月至201*年1月，參加了石獅市詳運(yùn)村安排房路面工程

4、的施工質(zhì)量管理。在從事質(zhì)量檢查期間，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在施工中進(jìn)行實測檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時要求班組整改，并對整改后的部位進(jìn)行復(fù)測，使其合格率達(dá)100%以上才干進(jìn)入下一個工序施工。使工程保質(zhì)保量完成，順利通過驗收，工程驗收質(zhì)量均達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)。 雖然在工作上取得了一定的成績，但離工作的要求還有不少差距，在今后的工作中更加努力的學(xué)習(xí)、施行，強(qiáng)化對新生事物的熟悉，適應(yīng)社會的發(fā)展潮流，努力在自己的工作崗位中再作出一番新的成績。 現(xiàn)申報市政工程助理工程師職務(wù)，懇請上級評委予以核準(zhǔn)。 福建省立誠建設(shè)工程有限公司 蘇丹萍二0一一年八月二十日 擴(kuò)大閱讀：蘇丹科研工作手冊 科研工作手冊 蘇丹教師 jiangyinsha

5、nguancentralkindergarten 課題研究工作規(guī)范 一、課題研究是提升教師教育施行經(jīng)驗和教育理論水平的有效途 徑，與教學(xué)施行密切相關(guān)，有助于提升保教質(zhì)量。 二、課題研究人員應(yīng)目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，富有革新意識，立足本人教育教學(xué)施行，踏實做好研究工作。 三、課題研究人員應(yīng)定期認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論和教育科研方法，汲取并靈活運(yùn)用國內(nèi)外幼教領(lǐng)域改革、研究的新信息。 四、課題研究人員應(yīng)依據(jù)幼兒園實際、結(jié)合幼教發(fā)展趨勢，確定個人研究課題計劃，在研究價值上體現(xiàn)現(xiàn)實性和超前性，并在實施過程中不斷改善調(diào)整實施方案。 五、課題研究活動做到有計劃，有記載，有明確的階段目標(biāo)，能按計劃定期開展研

6、討活動和專題學(xué)習(xí)，定期上研究課或承當(dāng)公開教學(xué)任務(wù)。 六、課題研究應(yīng)重視過程研究，在日常教學(xué)施行中做好研究資料的收集、積存工作，并認(rèn)真做好資料的整理、分析工作。 七、定期完成課題研究階段總結(jié)，保證按時結(jié)題，注重研究成果的浮現(xiàn)。 課題研究方案 課題名稱領(lǐng)題人利用社會資源對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育教齡職稱學(xué)歷研究專長實驗班級西區(qū)大一班實驗時間09、3蘇丹問題的提出理論假設(shè)實驗的主要目標(biāo)9教師大專無越來越多的人們通過自身的經(jīng)歷和傳媒的報道，意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，環(huán)保意識與人們的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)密切相關(guān)，簡而言之，它就是一種生活習(xí)慣。一種優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成決非一朝一夕的事情，而需要從小培養(yǎng)。諸多專家們都呼吁要從

7、幼兒期開始培養(yǎng)環(huán)保意識，萌發(fā)熱愛環(huán)境的情感，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)教育，為將來形成一支強(qiáng)大的環(huán)境生力軍奠定基礎(chǔ)。為此，我們將在中班有目的、有計劃的利用社會資源來進(jìn)行環(huán)保教育，采用直觀、形象、有趣、多樣的形式，將環(huán)保意識滲透在幼兒的心里。綱要指出，“充分利用自然資源和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)大幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，社區(qū)資源是廣泛而多種多樣的，有物質(zhì)資源和精神資源，有無形和有行資源，他是我們的“活教材，是對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的資源之一。這使我們熟悉到，幼兒教育不等于幼兒園教育，我們必須要樹立大教育觀，更新教育資源觀，讓教育跨越幼兒園圍墻，為幼兒創(chuàng)設(shè)更為開放的學(xué)習(xí)空間，讓幼兒在自主、開放的氛圍，利用各種社區(qū)資源，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。1、利用公園、社區(qū)等社會資源培養(yǎng)幼兒對大自然的情感，使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識。2、通過環(huán)保圖片、照片展，引導(dǎo)幼兒理解人與環(huán)境的關(guān)系。3、將環(huán)保教育與施行活動相結(jié)合，開展變廢為寶、關(guān)愛植物等活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)良的環(huán)保習(xí)慣。課題研究方案 操作方法操作步驟保證2、創(chuàng)設(shè)條件，利用社區(qū)帶幼兒與環(huán)境進(jìn)行互動，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。措3、積極開展無毒無害廢舊物品的收集與制作互動。施成果1、案例記錄、活動案例。形2、論文。式3、照片。 1、運(yùn)用前后對比實驗法。2、采用整體取樣法。1、利用公園、社區(qū)等社會資源對幼兒進(jìn)行環(huán)