[精選]二年級下學(xué)期閱讀寫作練習(xí)卷--資料

1、一、我會照樣子寫詞語。例1：牛奶奶牛例2：飛機飛機場（）（）（）（）（）（）（）（）二、我會變，變成新字再組詞。加一加夫（膚）【皮膚】少（）【】東（）【】減一減哄（共）【共同】溝（）【】濤（）【】換一換芬（紛）【紛飛】提（）【】塔（）【】三、把下面的句子補充完整。1、_都是在天上飛的。2、_真快樂！3、校園里種了許多花， _ 。4、我喜歡 _，因為 _。5、像_ 。四、我能把下面的詞語排成一句通順的話，并加上正確的標(biāo)點符號。1、過后樹葉大雨更綠了顯得2、誰在叫我是外面呀五、快樂閱讀。（A）蜻蜓一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來。小蜻蜓長著一

2、對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。1、在文中的括號里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子更生動。2、短文共有句話，寫了和的事。3、寫出和下面詞語意思相近的詞。美麗（）趕緊（）小蜻蜓是什么樣子的？用“”畫出有關(guān)的句子。這個句子寫了蜻蜓的、和。（B）國外巧遇洋雷鋒凌晨，一女二男三位中國留學(xué)生利用假期駕駛小轎車前往堪培拉旅游。 當(dāng)行駛到悉尼至堪培拉國家主干公路百多公里處臨近首都的一個 S 形急轉(zhuǎn)彎時，由于氣候惡劣，暴雨傾盆，暗夜如磐，加之那位女駕駛員又是個新手，不慎開入到逆行道，與迎面呼嘯而來的載貨卡車相撞。

3、女駕駛員當(dāng)場死亡，前排左側(cè)乘員和后排乘員傷勢嚴(yán)重，生命垂危！就在這危急關(guān)頭，一輛過路的小轎車在出事地點戛然而止 （單向三排道的公路并未阻礙它的通行，它完全可以飛馳而過），從車上跳下來一名澳洲軍人。他迅速打開緊急救援信號，并采取了一切應(yīng)該采取的果斷措施， 同時用高速公路上設(shè)置的報警電話向有關(guān)方面要求緊急救援。 待到大批救援人員和車輛趕到后，他儼然又成了一名戰(zhàn)地指揮官，小心翼翼地將兩名危重傷員移上擔(dān)架。至此，應(yīng)該說，這名澳洲軍人完全可以毫無愧疚地說“拜拜”了。但是，他并沒有轉(zhuǎn)身離去，而是堅持護送傷員來到堪培拉國立醫(yī)院急救中心，并傾囊相助。動大手術(shù)需要親屬簽字，他毫不猶豫地提筆代簽。之后，他在手術(shù)室

4、外憂心如焚地來回踱步，并不時地向從手術(shù)室里走出來的醫(yī)護人員打探消息。這天上午，恰巧我來該醫(yī)院探訪一位病友， 看到了這位在手術(shù)室外惶惶不安的澳洲軍人， 文明情況后，我提出想給這位澳洲軍人照相，他婉言謝絕了。我問這名澳洲軍人叫什么名字，你猜，他說了什么？他用生澀的漢語發(fā)音說出了兩個字：“雷鋒！”1.看拼音，寫漢字。kn péil x níbúshènhxi àoxi o xn yìyì（）（）（）（）（）2.聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。生命垂危：傾囊相助：婉言謝絕：3.留學(xué)生遭遇車禍的原因有：1）2）3）4)5)4.澳洲軍人為了幫

5、助救助中國留學(xué)生，他先是（），（），（）。在將危重病人送上救護車后，他并沒有（而是（），并（）。），同時（），又在（），），再是等到），陶行知故事兩則（一）四塊糖當(dāng)年陶行知在育才學(xué)校擔(dān)任校長。 一天，他看到一個男生要用磚頭砸另一個同學(xué)， 立即上前制止，并責(zé)令他立即到校長辦公室等候。在辦公室里，陶行知掏出一塊糖遞給那個學(xué)生，說：“這是獎勵你的，因為你比我按時到了。 ”接著，又掏出一塊糖遞給他： “這也是獎給你的。我不讓你打同學(xué)，你馬上住手了，說明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟Y(jié)果糖。陶先生又說： “據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生，說明你有正義感。”說著又掏出了第三塊糖給他。這時候，男生哭了：“校

6、長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不應(yīng)該采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖，遞給男生： “再獎給你一塊糖。我們的談話也算是結(jié)束了?！保ǘ┱摗捌茐摹庇袀€母親，因為孩子把她剛買回家的一塊名表當(dāng)做新鮮玩具給擺弄壞了，就狠狠地揍了他一頓，并把這件事告訴了孩子的老師陶行知。不料陶先生卻幽默地說： “恐怕中國的一個愛迪生就這么被你槍斃了。”這個母親不解其意。陶先生給她分析說： “孩子的這種行為是創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)，你不該打孩子，而要解放孩子的雙手，讓他從小就有動手的機會。 ”“那我現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？”這位母親聽了老師的話，對自己的行為后悔不迭。“補救的辦法時有的。 ”陶先生說，“你可以和孩子一起把表送到鐘表鋪，

7、 讓孩子站在一邊看修表匠如何修理。這樣，修理費就成了學(xué)費，而孩子的好奇心也可以得到滿足。說不定，他還可以學(xué)會修理呢！”1.根據(jù)語義圈出括號里正確的詞語。（ 1）這是（獎勵 激勵）你的，因為你比我（準(zhǔn)時 按時）到了。（ 2）據(jù)（咨詢 了解），你打同學(xué)是因為他（欺負(fù) 欺壓）女生，說明你有正義感。（ 3）這樣，修理費就（當(dāng) 成）了學(xué)費，而孩子的好奇心也可以得到（滿足滿意）。2.詞語接龍。（ 1）立即 -即使 -（） -（）-（）-（）（2）修理 -（）-（）-（）-（）-（）3.對于那位母親的行為，下面分析正確的一項是（）A. 母親的做法是正確的，對于犯了錯誤的孩子一定要教育。B.母親的出發(fā)點是好的，但是教育要注重方式方法。C.棍棒底下出孝子，打罵是最好的教育方法。4.從文中可以看出，陶行知是個怎樣的人