分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算課教學(xué)設(shè)計(jì)課題：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算第1課時(shí)（電教第個(gè)）總序第個(gè)教案批注課型:新編寫時(shí)間：年 月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間：年月日教學(xué)目標(biāo)：.、p" 、 t./ r »r.、r,.r i_t八、r,/r、r、ta、*/ .r. z.i 、y 、 r m. 、, r1 .通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法，并掌握帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。2 .培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。3 .養(yǎng)成用簡(jiǎn)明、靈活的方法解決問(wèn)題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。教學(xué)用具：多媒體課件。

2、教學(xué)方法：教學(xué)過(guò)程：（一一）導(dǎo)入1 .說(shuō)一說(shuō)下列各題的運(yùn)算順序。112+8-1316-4+2124-(18+3)2 .老師指出：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（二）教學(xué)實(shí)施1 .出示例1的表格。(l）讓學(xué)生讀懂表格的內(nèi)容，并用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。(2）老帥出示第一個(gè)冋題：森林部分比早地部分多兒分之兒？(3）提問(wèn)：森林部分指什么？怎樣列式？(4）請(qǐng)學(xué)生試著算一算，集體交流計(jì)算方法。老師巡視，請(qǐng)不同算法的同學(xué)板演。131131方法一：2 + 10 一 5方法二：2 + 10 一5丄212_2_=10 + 10 5=10 + 10 10416=5 一 5=1033=5=

3、5(5）小結(jié)計(jì)算方法：計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，可以分步通分也可以一次通分進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算時(shí)，可以根據(jù)題目的特點(diǎn)和自己的情況靈活選擇方法。2 出示例1的第二個(gè)問(wèn)題：“裸露地面儲(chǔ)存的地下水占降水量的幾分之幾？ (I )先讓學(xué)生看懂表格內(nèi)容，然后老師提問(wèn)：在這個(gè)問(wèn)題中，把什么看作單位7“1 "？ 20是什么意思？11 2 11 2(2 )請(qǐng)學(xué)生列出算式：1 20 5或1 ( 20 + 5 )(3 )請(qǐng)學(xué)生試著計(jì)算，并指名板演這兩種方法的計(jì)算過(guò)程。11211 21 -20 -51(20 + 5 )2011811 820 _-20 _一 20=1一 (20 + 20 )11920=1_ 2012

4、0提問(wèn)：比較這兩種方法有什么不同？帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算該怎樣計(jì)算？3 .小結(jié)。提問(wèn)：你能說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序嗎？引導(dǎo)學(xué)生歸納概括出： 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同，也是按照從左往右的順序計(jì)算，帶有小括號(hào)的先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。4 完成教材第118頁(yè)的“做一做。學(xué)生試著獨(dú)立完成，集體交流計(jì)算過(guò)程，重點(diǎn)看運(yùn)算順序及書寫美觀情況。5 完成教材第120頁(yè)練習(xí)二十三的第1 4題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。第 2 4題，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法解答。(四) 思維訓(xùn)練某市舉辦一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)? 2數(shù)的5 ,獲二、三等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的 10。獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？(五)