國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)現(xiàn)價(jià)值傳承的路徑與方法探究

1、    國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)現(xiàn)價(jià)值傳承的路徑與方法探究    摘要：高職院校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo)的重要手段。本文對(duì)高職院校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行了分析，以期為高職院校的文化建設(shè)提供借鑒。關(guān)鍵詞：高職院校；國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀；價(jià)值傳承高職院校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是落實(shí)關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)意見(jiàn)）的重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo)的重要手段。一、加強(qiáng)課程建設(shè)，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中提高文化自覺(jué)1.抓好課程建設(shè)和教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的提升。培養(yǎng)文化自覺(jué)，教師先行是前提。首先，我院成立了中華經(jīng)典誦讀與踐行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，牽頭組織全院教職工學(xué)習(xí)

2、意見(jiàn)精神，提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。其次，我院組織教師學(xué)習(xí)和研討講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念，以及孝老愛(ài)親、自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困等中華傳統(tǒng)美德，提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。再次，我院加強(qiáng)課程建設(shè)，根據(jù)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程綱要的要求和學(xué)生實(shí)際編寫(xiě)了教材，為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的有效開(kāi)展提供保障。2.開(kāi)展輔導(dǎo)講座普及傳統(tǒng)文化的傳承價(jià)值。培養(yǎng)文化自覺(jué)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值是教育的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化傳承價(jià)值的整體把握，我院組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)論述，使學(xué)生深刻理解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根

3、”和“魂”，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的重要傳承價(jià)值。3.組織專(zhuān)題教學(xué)重點(diǎn)講透?jìng)鹘y(tǒng)文化精髓。培養(yǎng)文化自覺(jué)，讓學(xué)生透徹理解傳統(tǒng)文化精髓，把握傳承內(nèi)容是教育的重點(diǎn)。我院著重把三個(gè)方面的內(nèi)容講透：（1）以“天下興亡、匹夫有責(zé)”為重點(diǎn)的家國(guó)情懷，包括家國(guó)同構(gòu)的社會(huì)傳統(tǒng)、儒家修齊治平的觀(guān)點(diǎn)以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵睦砟?；?）以“仁愛(ài)共濟(jì)、立己達(dá)人”為重點(diǎn)的社會(huì)關(guān)愛(ài)思想，主要是儒家的忠恕思想；（3）以“正心篤志、崇德弘毅”為重點(diǎn)的人格修養(yǎng)理念，主要包括仁、義、禮、智、信等道德規(guī)范。二、豐富活動(dòng)形式，在情感體驗(yàn)中增強(qiáng)文化自信1.組織參觀(guān)教育基地，了解歷史，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)院結(jié)合經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)，充分利用本地資

4、源，利用節(jié)假日組織學(xué)生參觀(guān)益陽(yáng)市博物館、南縣廠(chǎng)窖慘案遺址及歷史文化名人故居、紀(jì)念館，讓學(xué)生結(jié)合感受寫(xiě)心得體會(huì)，有效引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)歷史，感悟先人的愛(ài)國(guó)主義情懷，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。2.開(kāi)展道德模范講座，宣講善行，體驗(yàn)愛(ài)心。我院邀請(qǐng)市道德模范來(lái)校演講，用身邊人物敘述身邊故事，讓學(xué)生感受身邊的傳統(tǒng)文化之美、人性人情之美，堅(jiān)定追求真善美的信心和決心。比如，我院邀請(qǐng)了勇挑重?fù)?dān)、十年如一日照顧癱瘓丈夫和年邁公爹的孝老愛(ài)親模范賀桔紅，勤學(xué)善鉆的“有心人”、精武強(qiáng)能的“硬漢子”、搶險(xiǎn)救災(zāi)的“急先鋒”敬業(yè)奉獻(xiàn)模范龍勝常。這些普通平凡的人物用樸素的言行詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，為我們樹(shù)立了向上向善的精神航標(biāo)。3.舉辦弘揚(yáng)

5、傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)，豐富體驗(yàn)、提振信心。我院舉辦“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題文化月活動(dòng)，向大學(xué)生推薦論語(yǔ)孟子大學(xué)中庸等國(guó)學(xué)經(jīng)典；開(kāi)展以“我愛(ài)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的講座、征文大賽、演講比賽、手抄報(bào)比賽、經(jīng)典誦讀比賽；組織志愿者活動(dòng)、義務(wù)支教活動(dòng)和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，學(xué)生體驗(yàn)了中華優(yōu)秀文化的博大精深，感受了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、偉大的民族精神，提振了文化自信心，增強(qiáng)了文化自豪感，激發(fā)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情和內(nèi)在動(dòng)力。三、注重養(yǎng)成教育，在生活學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值傳承1.將家國(guó)情懷與職業(yè)理想的培養(yǎng)銜接起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。我院結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)，舉辦了“國(guó)興我榮，國(guó)衰我恥”

6、大討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考學(xué)習(xí)為什么、長(zhǎng)大做什么、成才干什么，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任使命，自覺(jué)將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家復(fù)興聯(lián)系起來(lái)，將個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，確立把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)技術(shù)技能人才的職業(yè)理想和人生追求。2.將社會(huì)關(guān)愛(ài)思想與團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng)銜接起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做高素養(yǎng)、講文明、有愛(ài)心的優(yōu)秀學(xué)生。在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，我院強(qiáng)調(diào)樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮工作、恪盡職守，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和工匠精神；強(qiáng)調(diào)理解他人、尊重他人、心存善念、團(tuán)結(jié)合作，讓學(xué)生融入職業(yè)團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)成員一起成長(zhǎng)成才；強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)和善待同學(xué)、朋友，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)思想，塑造健全人格。3.將人格修養(yǎng)理念與職業(yè)道德的養(yǎng)成銜接起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做知榮辱、守誠(chéng)信、敢創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生。在實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)中，我院強(qiáng)調(diào)奮勇?tīng)?zhēng)先、吃苦耐勞，讓學(xué)生敢于面對(duì)工作中的困境和磨難，樂(lè)觀(guān)面對(duì)職業(yè)發(fā)展中的挫折；強(qiáng)