《問銀河》第一課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級(jí)下冊(cè))

1、問銀河第一課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)（北師 大版一年級(jí)下冊(cè)） 一教學(xué)目標(biāo) 通過聽讀課文和借助拼音認(rèn)識(shí)生字。 2使學(xué)生認(rèn)識(shí)銀河，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，并能有 感情地朗讀和背誦課文。 3通過學(xué)文激發(fā)學(xué)生豐富的想象，獲得美的情感體驗(yàn)。 二教學(xué)準(zhǔn)備 電腦、實(shí)物投影、生字卡片。 2學(xué)生預(yù)習(xí)生字、課文，試著把課文讀正確、通順。 3 查找關(guān)于銀河的資料。培養(yǎng)積累知識(shí)的習(xí)慣和收集整 理資料的能力，同時(shí)又課堂上自主解決所提出的問題提供了 前提。 （在單元學(xué)習(xí)前）談話，看圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。教給 學(xué)生查資料的方法。推薦有關(guān)書目。宇宙奧秘恒星漫 話星空五千年探索星空的足跡百科全書等。 三課時(shí)安排：2課時(shí) 你正在瀏覽老百曉在線

2、提供的文章 第一課時(shí) 一、 我們?cè)務(wù)撨^關(guān)于星空的話題，還認(rèn)識(shí)了古代天 文學(xué)家張衡。同學(xué)們對(duì)星空充滿了好奇，對(duì)嗎？你們知道嗎， 我們的朋友丁丁也大家一樣，特別喜歡看星空。他來了。 （多媒體出現(xiàn)丁丁的畫面） 二、 初讀課文學(xué)習(xí)生字 1 看多媒體，范讀課文。師：他經(jīng)常坐在草地上看銀河， 并把提出的問題連成一首小詩(shī)，詩(shī)的名字就叫做“問銀河”。 （ 老師范讀課文 ） 2 學(xué)生試著自己讀一讀：一要讀準(zhǔn)生字的字音，二要把 句子讀通讀順。 3 交流預(yù)習(xí)生字情況。 4 小組合作學(xué)習(xí)疑難字。 5 多媒體出示星星，檢查生字識(shí)記情況。 （ 課間律動(dòng)：師生邊唱小星星邊跳舞 ） 三感情朗讀讀書感悟 師：丁丁到底向銀河提

3、出了哪些問題 ?請(qǐng)大家再讀一讀 課文，并畫出來。 （ 學(xué)生邊讀課文邊找問題 ） 師：丁丁向銀河提了什么問題 ?誰能像丁丁一樣問一問 銀河 ?（ 點(diǎn)擊課件，出示這個(gè)問題。 ） （ 先讓學(xué)生找出丁丁提的問題，然后著重指導(dǎo)學(xué)生有感 情地朗讀每個(gè)小節(jié)中的問句。在朗讀問句時(shí)，采用多種形式 的讀書方式 （ 個(gè)別讀、小組讀、男女生分開讀、老師范讀、 生生競(jìng)讀、師生競(jìng)讀 ） 使學(xué)生讀得入境出情。 ） 四展開想象學(xué)習(xí)提問 師：銀河真是太神奇了 ! 小朋友，想不想到銀河那去看 看? 師：下面，老師就帶著小朋友們乘著宇宙飛船到銀河那 里去做客。 （ 點(diǎn)擊課件，播放銀河錄像。 ） 師：現(xiàn)在，你有沒有問題要問一問銀河呢 ? 指導(dǎo)學(xué)生用詩(shī)的語言提問。 師給“小詩(shī)人”掛牌。 五提出的問題，自己能不能給出答案呢？試一試。用課 前學(xué)到的知識(shí)來回答部分問題。 六拓展。還有很多問題，我們沒有找到答案，怎么辦呢？