中小學落實“雙減”工作總結四篇 (62)

1、近期我校開展了“雙減”落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關重點工作總結如下：一、工作落實情況：柜子秒變午休床學生全部“躺平睡”。開學第一天，全校同學都能夠躺在床上午休一一這個措施得到家長的大量點贊。在學?？臻g有限的情況下，解決孩子在?！疤善剿眴栴}，一直是學校和家長注重的重點。上學期，小學有了定制一批午休柜的想法，經(jīng)過多方討論和反復修改設計，最終定制出一批可變成午休折疊床的午休柜。578名學生使用這批嶄新的午休柜進行午休，其他學生在安裝了空調(diào)的功能場室午休。每張午休床長1.7米，寬0.6米，適合絕大多數(shù)小學生使用。柜子選用環(huán)保木板，設有便于學生拉動的扶手，并加裝安全卡扣。午休時間一到，學

2、生便在午休柜前排好隊，在老師指引下解開柜子安全卡扣，輕輕一拉，安裝了液壓裝置的午休柜面板慢慢落下。面板著地后，學生再拉起另一半面板，并從上方小抽屜里取出睡具，就可開始午休。從排隊到躺下，前后用時僅需30秒。學生午休時，老師們也在一旁陪伴。午休結束后，同學們迅速整理睡具，經(jīng)過兩次折疊，午休床又變成午休柜。對于還未養(yǎng)成習慣的一年級學生，老師們會在午休時協(xié)助他們打開午休柜、整理睡具等。Bai房液為了讓學生睡得更好，學校還把走廊靠操場一面的窗戶全部換上隔音玻璃，裝上擋光效果良好的窗簾，還安裝了具有西關花窗特色的風扇。為保證通風，學校還把教室靠走廊一面的墻壁拆除，換上透光的滑動玻璃門，走廊的窗戶和教室靠

3、外墻的窗戶實現(xiàn)對流。二、下一步工作計劃：雙減目的就是讓教育返璞歸真，開展課后服務關鍵要留人留心。雙減也是一個漸進的過程，長遠來看，雙減產(chǎn)生的積極影響將會讓孩子一生受益。學校將繼續(xù)做到以下要求：應該怎樣加強作業(yè)管理進行了再強調(diào)，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)，要求不得布置機械重復懲罰性作業(yè)闡述;圍繞“雙減"推進中的安全、設施、后勤保障等工作進行再部署。近期我校開展了“雙減"落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關重點工作總結如下：一、工作落實情況：（一）托管課程豐富保證課后服務質量。合唱、街舞、籃球、管樂等個性化課程在課后托管中受到學生和家長喜愛，其中管樂班的老師來自星海音

4、樂學院。在課程設置上也考慮到孩子們的能力層次，分為基礎班和高級班。20多門素質課程，除了校內(nèi)自愿授課的音體美或有特長的教師外，主要由第三方機構進駐授課，當前有近六成學生報名個性化課程。學校會和第三方機構做好溝通和對接，要求授課教師反饋孩子在課后托管課程中的學習情況，我們會積極發(fā)現(xiàn)孩子們在校內(nèi)、校外各方面的突出表現(xiàn)，激勵孩子全方面發(fā)展。而在學校的下午課后托管中，除普惠托管外，當前在小學階段開展24門個性化課程，包括街舞、人工智能、主持播音等，學生參與比例超過六成。初中則有13門課程，如管弦樂、無線電測向、田徑等，涵蓋藝術、體育、科技等方面，有接近74%的學生參加。學校課后托管與第三方平臺合作，以

5、家長自愿報名、學生自主參加為前提。其中，如果學生有報名個性化課程的需求，老師還會根據(jù)孩子的個性特點提供建議。在開展托管服務過程中，學校也鉆研出自己的管理體系，如托管值班教師需填寫托管值日登記表，對各時段各年級的托管做好考勤，保證課后服務的質量。早在2019年，學校已開始開展小學階段的課后服務，上學期覆蓋至初中階段?！半p減"落地后，學校通過問卷調(diào)查等方式，摸查學生、家長的需求，對課程進行豐富和提質。課后托管開設20多門課程，如籃球、書法等，滿足孩子多樣化學習需求。當前小學年級在第一個課時基本能完成當天的作業(yè)，第二個課時則參與特色課程。二、下一步工作計劃：雙減目的就是讓教育返璞歸真，開展

6、課后服務關鍵要留人留心。雙減也是一個漸進的過程，長遠來看，雙減產(chǎn)生的積極影響將會讓孩子一生受益。學校將繼續(xù)做到以下要求：應該怎樣加強作業(yè)管理進行了再強調(diào)，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)，要求不得布置機械重復懲罰性作業(yè)闡述;圍繞“雙減"推進中的安全、設施、后勤保障等工作進行再部署。學校貫徹教育部今年出臺的關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見，構建良好的教育新生態(tài)、建設高效課堂。近期我校開展了“雙減"落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關重點工作總結如下：一、工作落實情況：落實“雙減"根本之策在于提高學校教學質量，要求大家適合新形勢，確定目標

7、，樹立信心，以課堂教學為主戰(zhàn)場,向40分鐘高效課堂要質量，以課后服務為主攻點，以課后服務的實效檢驗課堂教學的成效，確?！皽p負”不減質。學校積極實施“5+2”課后服務延時模式，充分利用現(xiàn)有教學資源發(fā)展學生愛好，培養(yǎng)學生探究學習的能力和興趣，成立舞蹈、音樂、美術、籃球、羽毛球等多個興趣小組,讓學生在課后服務中張揚個性、緩解壓力，在課后服務活動中有更多施展才華的自由空間，真正意義上落實“減負"。延時托管，陸續(xù)離校。延時離校，堅守好每一班崗位，讓孩子們平安健康成長！學校在開展全校學生及家長對課后延時服務問卷調(diào)查時，會給學生三種選擇，即不參加下午課后服務、參加并上一節(jié)課、參加并上兩節(jié)課；兩節(jié)課

8、采用“1+X"模式，即第一節(jié)一般安排作業(yè)輔導，第二節(jié)一般安排社團活動；在周五課后服務時段只安排一節(jié)課，以便老師開會、學習等。15：30-17：30為主要服務時間15：40-16：40前半小時，學科教師指導、督促學生完成家庭作業(yè)；后半小時，校級藝術團、足球隊、田徑隊開始訓練。其他同學繼續(xù)完成作業(yè)參加班級活動。16：50-17：30藝術團、足球隊、田徑隊繼續(xù)訓練。其他學生在教師帶領下進行課外閱讀等活動。17：30-18：00學校繼續(xù)開展延時托管服務二、下一步工作計劃：減少校內(nèi)作業(yè)負擔，是希望學生做有效作業(yè)，把大量刷題的時間讓出來，幫助他們發(fā)展自我；而減少校外培訓負擔,也是先從壓減培訓時間

9、入手。分配和規(guī)劃時間正是人一生的功課。社會發(fā)展越來越快，我們也許會不停改換賽道，這都需要規(guī)劃時間和終身學習的能力。把方法教給學生，把時間還給學生，早比晚好。為進一步落實“雙減"政策，積極響應教育部關于中小學生“五項管理"的相關要求，指導學校教育教學工作的有序開展，近期我校開展了“雙減”落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關重點工作總結如下：一、工作落實情況：一是優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量，提升學生在校學習效率；二是繼續(xù)實行彈性作業(yè)、分層作業(yè)，并引領學生做好作業(yè)時間管理，充分利用課后看護時間指導學生高效完成作業(yè)。“五項管理”，即手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質這五個方面的重要性。其中，特別強調(diào)體質教育，要更加重視體育鍛煉，防止學生變成“小胖墩”、戴上“小眼鏡”o鼓勵孩子們多做一些力所能及的家務勞動，更多地注重生活實際和各種事物，多閱讀，多思考，把學到的知識在實踐中應用起來。普及科技教育的內(nèi)涵，提高學生的科學素養(yǎng)，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的科學氛圍。二、下一步工作計劃：作為老師，應該時刻鞭策自己，不斷努力提升自己的業(yè)務水平，給予孩子充