教學副校長年度考核總結(jié)

1、教學副校常年度考核總結(jié) 副校常年度小結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，又一年在繁忙的工作中悄然而去。xx年，作為副校長，我在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。全身心地投入學校的工作中，與領導班子成員團結(jié)協(xié)作，在促進學校教育教學質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。在不斷收獲中繼續(xù)前行?，F(xiàn)將過去一年的工作匯報如下： 一、加強學習，在思索中前行。 一直以來，我都比擬注重讀書學習，提升自己的理論修養(yǎng)。一年來，我參加了副校長提高班的學習，中小學校長遠程培訓學習、政治理論學習和專業(yè)知識的學習。通過學習，激發(fā)了我源源不斷的工作動力，并產(chǎn)生了強烈的責任感和使命感。通過學習，我明確了工作目標。并朝著目標，在思索中前行。通過學習我理清

2、了工作思路，身體力行，用心謀事，用心做事。 二、開拓進取，在實踐中收獲。 一年來，作為副校長，我都努力做到對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳到達位。教育教學工作我用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學生促膝交談，盡心打造良好的教書育人氣氛，教育教學工作成效明顯。 1、以教學工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線 在教學工作中我強調(diào)要落實“兩個標準”：標準課程方案，保證課程落實。標準常規(guī)督查，實時聽課觀班。在質(zhì)量上我注重堅持“四個細化”：細化教學操作，強化質(zhì)量意識。細化管理檔案，完善質(zhì)量體系。細化統(tǒng)計

3、分析，實施質(zhì)量考核。細化互動機制，提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路，抓各類方案的執(zhí)行，抓教學各環(huán)節(jié)的落實，組織召開教學質(zhì)量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 2、以德育工作為先導，視全面開展為主旋律 德育工作中，我抓實“七好摘星”活動、集體備班活動、主題教育活動，有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學生家庭，了解學生的學習、生活和家庭情況，向家長傳授家庭教育的知識，把關愛送到每一個孩子家中。 在體衛(wèi)藝工作中我注重創(chuàng)新思路、活潑形式，彰顯特色。組織全校學生積極參加體育鍛煉，扎實推進“大課間活動”，開展了“舞空竹”活動。組織有特長的老師創(chuàng)編了空竹操，組建了空

4、竹特色隊。在區(qū)特色隊比賽中，我?？罩耜牁s獲硚口區(qū)特色隊比賽金獎和最正確編隊獎。在xx年武漢市環(huán)境小品比賽中(我創(chuàng)編的劇本)，我校榮獲市三等獎;在區(qū)合唱比賽中我校榮獲二等獎;在區(qū)“大家唱大家跳”活動中，我校集體舞榮獲區(qū)二等獎。在xx年區(qū)藝術小人才比賽中，我校45名學生分獲區(qū)一、二、三等獎。我十分注重心理健康教育，主持開展此項工作，每周三的“心靈有約”播送，定期開展心靈對話、心理按摩?！爸慕憬恪毙畔?、知心小屋輔導等形成了層次化教育格局。 3、以教師培訓為基點，視專業(yè)開展為催化劑 我十分注重對教師進行校本培訓，以“五項活動”，全面促進教師素質(zhì)的提高。開展培訓活動開展教研活動。開展競賽活動。開展作業(yè)

5、實踐活動。開展練字活動。引領教師積極參加各級各類的教學研討活動，有力保障了全校教學質(zhì)量的整體提高。 三、嚴以律己，在行動中履責。 我嚴格遵守學校的規(guī)章，嚴以律己，顧全大局，在工作中，我善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心請教。關注年輕教師的成長，常與他們進行交流，經(jīng)常聽評課，給予他們細心的指導。本學期，我指導李雯和鄧樂老師分別參加了區(qū)級比賽課，都獲得了好評。本學期，我還在學校缺人手的情況下，2次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間，利用一切課余時間給學困生補習，促進了他們良好習慣的養(yǎng)成和對知識的掌握。我關愛學校的每一位學生，在區(qū)冬運會上，當我得知兩名學生沒錢吃早餐時，立即掏錢給他們買早餐。我時刻注意為人師表，盡自己的一切做好每一件事情。 回首一年來的工作，我和學校班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧，認真履行了職責。今后，我將進一步為學校的教