

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、廣西壯族自治區(qū)桂林市延?xùn)|中學(xué)2021年高三生物月考試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 如圖是某個(gè)體的一對(duì)同源染色體,字母表示基因,其中有一條發(fā)生了變異。該變異類型是a. 染色體易位b. 染色體倒位c. 基因突變d. 基因重組參考答案:b染色體中某一片段位置顛倒也可引起變異,稱為染色體倒位。等位基因位于同源染色體相同位置。據(jù)圖可知,圖示的一對(duì)同源染色體中,如果上面一條染色體為正常染色體,則下面一條染色體中b、c、d、e、f、g所在染色體片段的位置顛倒了,所以該變異類型是染色體倒位,b項(xiàng)正確,a、c、d項(xiàng)錯(cuò)誤。2. 2
2、0世紀(jì)初,有學(xué)者用豚鼠肝脾腎等藏器官制備的生理鹽水懸液免疫家兔獲得了抗體,它處能與原來(lái)相應(yīng)的臟器抗體原反應(yīng)外,還可以使綿羊紅細(xì)胞發(fā)生凝聚,出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因?yàn)閍可能綿羊紅細(xì)胞發(fā)生了自身凝聚b豚鼠某些組織與綿羊紅細(xì)胞之間存在共同抗原決定簇c豚鼠與綿羊之間有完全相同的血型抗原d豚鼠臟器再制備懸液過(guò)程中其抗原結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變參考答案:答案:b3. 下列有關(guān)元素和化合物的敘述正確的是a淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖b多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中都要脫去水分子c糖類、蛋白質(zhì)、核酸都具有的元素是c、h、o、nd在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中水的含量一般較少參考答案:b4. 假設(shè)將標(biāo)號(hào)為a、b
3、、c的同一個(gè)植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的的蔗糖溶液中一段時(shí)間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是 a實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為:c b a b實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為:c b a c實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力:cb a d實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度:cb a參考答案:b5. 下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是 ( ) a. 藍(lán)藻雖不含葉綠體,但能進(jìn)行光合作用 b. 乳酸菌無(wú)核膜、核仁,
4、但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 c. 硝化細(xì)菌雖不能進(jìn)行光合作用,但屬于自養(yǎng)生物 d. 醋酸菌不含線粒體,故不能進(jìn)行有氧呼吸參考答案:d6. 下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是a. 唾液腺、垂體、腸腺 b.腎上腺、甲狀腺、胰島c. 睪丸、汗腺、皮脂腺 d.卵巢
5、、胃腺、肝臟參考答案:b7. 下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是a在a 中實(shí)現(xiàn)電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,該信息傳遞需要能量b 中內(nèi)容物以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫胖?中c興奮傳遞時(shí), 處的組織液含有特異性受體d 中內(nèi)容物使b 興奮時(shí),興奮處外表面分布著正電荷參考答案:答案:a8. 葫蘆科的一種二倍體植物噴瓜,其性別是由3個(gè)基圈ad、a+、ad決定的,ad對(duì)a+為顯性,a+對(duì)ad為顯性。噴瓜個(gè)體只要有ad基因即為雄性,無(wú)ad而有a+基因則為雌雄同株,只有ad基因則為雌性 (如a+ad為雌雄同株)。下列說(shuō)法正確的是 ( )
6、60; a.該植物不可能存在的基因型是adad。 b.該植物可產(chǎn)生基因型為ad的雌配予 c.該植物不可產(chǎn)生基因型為a+的雌配子 d. ad ad×a+ad:雌雄同株:=1:2:1參考答案:a9. 下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是a.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則赤道板可在上一時(shí)期的細(xì)胞中觀察到b.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段c.若圖乙表示減
7、數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段d.若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體參考答案:c10. 將酵母菌研磨離心后,得到上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液,沉淀物和未離心的勻漿依次分別裝入ad、be、fc六支試管中,各加入等量等濃度的葡萄糖溶液,將其中a、b、c三支試管放置于有氧條件下,d、e、f三支試管放置于無(wú)氧條件下,均保溫一段時(shí)間。下列敘述錯(cuò)誤的是( )a. 用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖,磚紅色最深的是b和eb. 用酸性重鉻酸鉀檢驗(yàn),橙色變?yōu)榛揖G色的是d和fc. 能夠?qū)⑵咸烟菑氐籽趸纸獬啥趸己退闹挥衏d.
8、用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn),溶液變成黃色的有a、c、d、e參考答案:db、e試管中加入的是沉淀物,含有線粒體,沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因此葡萄糖不能被利用,則這兩個(gè)試管中葡萄糖含量最多,用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖,磚紅色最深,a正確;d、e試管中都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),且是無(wú)氧環(huán)境,因此都可以產(chǎn)生酒精,用酸性重鉻酸鉀檢驗(yàn),由橙色變?yōu)榛揖G色,b正確;只有c試管中具備細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和有氧條件,可以進(jìn)行有氧呼吸將葡萄糖徹底氧化分解成二氧化碳和水,c正確;a試管中為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖,在有氧條件下不能產(chǎn)生二氧化碳;e試管中為線粒體和葡萄糖,不能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,因此a、e試管不能使得溴麝香草酚藍(lán)水溶液變色,d錯(cuò)誤
9、。11. 下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu),中表示肽鍵、氨基、羧基的分別是a. b. c. d. 參考答案:b【分析】本題考查的是與多肽結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)?!驹斀狻侩逆I的正確寫法是conh或nhco等、氨基的正確寫法是nh2,羧基的正確寫法是cooh,因此應(yīng)選b。【點(diǎn)睛】深刻理解多肽的合成過(guò)程,準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)化學(xué)基團(tuán)的名稱是解題的關(guān)鍵。12. 如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式的示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是()a. 影響a方式的因素是濃度差和載體蛋白數(shù)量b. 向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,則c、d方式受影
10、響最大c. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是c方式d. 二氧化碳可以通過(guò)b方式進(jìn)出細(xì)胞參考答案:b根據(jù)題意和圖示分析可知:a是自由擴(kuò)散,b是協(xié)助擴(kuò)散,c是主動(dòng)運(yùn)輸,d是胞吐。自由擴(kuò)散,不需要載體,不消耗能量,所以影響自由擴(kuò)散方式的因素只是濃度差,a錯(cuò)誤;c是主動(dòng)運(yùn)輸,d是胞吐,都需要消耗能量,所以向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,則c、d方式受影響最大,b正確;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是b協(xié)助擴(kuò)散,c錯(cuò)誤;二氧化碳可以通過(guò)a自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞,d錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臐舛?、能量和載體等條件,判斷圖中四種跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?,并根?jù)選項(xiàng)分析答題。13. 關(guān)于右圖dna分子片段的說(shuō)法正確的是
11、160; ( )a限制性內(nèi)切酶可作用于部位,解旋酶作用于部位 b處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異c把此dna放在含15n的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15n的dna占34d該dna的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(ag)(tc)的比例上參考答案:a14. 在遺傳信息的傳遞過(guò)程中,一般不可能發(fā)生的是()adna復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則bdna復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以dna的一條鏈為模板,翻譯則是以mrna為模板 c核基因轉(zhuǎn)錄形成的mrna穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程ddna復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷
12、酸、氨基酸參考答案:b15. 某種淋巴細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞,導(dǎo)致該細(xì)胞解體死亡。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 a效應(yīng)t細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) b指導(dǎo)穿孔素合成的基因在漿細(xì)胞中也存在 c穿孔素是淋巴細(xì)胞分泌的一種抗體 d淋巴細(xì)胞分泌穿孔素的過(guò)程要依賴膜的流動(dòng)性參考答案:答案:c16. 下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說(shuō)法,正確的是a衰
13、老細(xì)胞的膜通透性降低,癌變細(xì)胞的膜黏性增強(qiáng)b細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制c細(xì)胞壞死代謝停止;細(xì)胞癌變代謝增強(qiáng)d衰老、死亡的細(xì)胞可被漿細(xì)胞清除;癌細(xì)胞可被效應(yīng)細(xì)胞毒t細(xì)胞裂解參考答案:c17. 圖7是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )ab和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離bc和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離ca1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同
14、,則b和d是同一物種da1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種參考答案:b18. 下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是a酵母菌細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解b硝化細(xì)菌在細(xì)胞膜上完成能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運(yùn)輸c藍(lán)藻細(xì)胞在高爾基體上完成蛋白質(zhì)加工d洋蔥表皮細(xì)胞在細(xì)胞核中完成dna復(fù)制參考答案:b19. 下圖所示:人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53(p+)基因有兩個(gè)部位能被e酶識(shí)別;癌癥患者的p53基因突變后為p-?,F(xiàn)有某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶e完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460個(gè)堿基對(duì)的四種片段,那么他的基因型是a. p+p+ &
15、#160; b. p+p- c. p-p- d. p+p+p-參考答案:b20. 生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下提供的“復(fù)生”野驢個(gè)體的方法中能夠成功的是 a.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體b.將野驢
16、的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體c.取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體d.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體參考答案:c21. 如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)分析不正確的是( )aldl-受體復(fù)合物以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞b過(guò)程-說(shuō)明溶酶體具有分解細(xì)胞器功能c分泌蛋白在圖中的合成途徑為124細(xì)胞膜d圖中信息能夠體現(xiàn)生物膜具有一定的流動(dòng)性參考答案:c22. 下列生物具有細(xì)胞核的是()a酵母菌b藍(lán)藻c乳酸菌d大腸桿菌參考答案:a【考點(diǎn)】27:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原
17、核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)dna生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等【解答】解:a、酵母菌屬于真核生物中的真菌,細(xì)胞中具有細(xì)胞核,a正確;b、藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞中沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核,b錯(cuò)誤;c、乳酸菌屬于原核生物中的細(xì)菌,細(xì)胞中沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核,c錯(cuò)誤;d、大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌,細(xì)胞中沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核,d錯(cuò)誤故選:a【點(diǎn)評(píng)】本題考查了原核
18、細(xì)胞和真核細(xì)胞的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),能夠識(shí)記兩種生物的相關(guān)實(shí)例,屬于基礎(chǔ)題 23. 下圖甲、乙表示某生物遺傳信息傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述正確的是a. 甲、乙所示過(guò)程可在細(xì)胞同一場(chǎng)所發(fā)生b. 甲過(guò)程需要4種核糖核苷酸、酶、能量等條件c. 圖乙所示堿基配對(duì)情況相同d. 圖乙過(guò)程合成的肽鏈長(zhǎng)度不同參考答案:a【分析】據(jù)圖分析,甲圖中以dna兩條鏈同時(shí)作為模板合成各自的兩條子鏈,表示的是dna復(fù)制過(guò)程;乙圖以dna的一條鏈作為模板合成mrna,同時(shí)mrna與核糖體結(jié)合控制肽鏈的合成,分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,且轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,因此應(yīng)該發(fā)生在沒(méi)有核膜的原
19、核細(xì)胞中?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知,甲圖表示dna的復(fù)制,乙圖表示同時(shí)進(jìn)行的轉(zhuǎn)錄和翻譯,因此甲、乙所示過(guò)程可以發(fā)生在原核細(xì)胞的同一場(chǎng)所,a正確;甲圖表示dna的復(fù)制,需要的原料是四種脫氧核苷酸,b錯(cuò)誤;圖乙中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不完全相同,c錯(cuò)誤;圖乙合成的各條肽鏈?zhǔn)且酝粭lmrna為模板合成的,長(zhǎng)度相等,d錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能根據(jù)圖示物質(zhì)變化準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,再根據(jù)題干要求答題。24. 關(guān)于四分體的敘述,不正確的是( )a染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期b四分體出
20、現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中c一個(gè)四分體內(nèi)有四個(gè)染色體 d每一個(gè)四分體都包含一對(duì)同源染色體參考答案:c25. 下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是a心猿意馬 b飛蛾撲火 c花香引蝶 d老馬識(shí)途參考答案:a解析:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方式包括物理信息、化學(xué)信息,營(yíng)養(yǎng)信息和行為信息,飛蛾撲火是通過(guò)光,屬于物理信息;花香引蝶、老馬
21、識(shí)途都是通過(guò)氣味,屬于化學(xué)信息。26. 生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )a細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等b細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體c溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富參考答案:b27. 下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是a果實(shí)的發(fā)育成熟過(guò)程中不同的植物激素綜合作用b赤霉素施用過(guò)多可能引起水稻瘋長(zhǎng)c產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的主要原因是側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制d在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)
22、輸參考答案:d28. 在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“o”中所對(duì)應(yīng)的部分含義相同的是( )a和 b和 c和 d和參考答案:d 29. 下圖為某家系患一種遺傳病的遺傳圖譜,ii7不帶該致病基因,據(jù)圖分析正確的是a.該病為伴y染色體遺傳病,因?yàn)榛颊呔鶠槟行詁.該家系中的致病基因源自i1的基因突變c.若ii6與ii7再生一
23、個(gè)女兒,患此病的概率為0d.若iii1與正確男性婚配,所生子女的患病概率為0參考答案:c30. 如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度iaa 浸泡 30min 后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不加 iaa 的清水。下列敘述正確的是( )a. 對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒(méi)有 iab. 四組實(shí)驗(yàn)中,300mg/li aa 誘導(dǎo)生芽最有效c. 100 與 300mg/liaa 處理獲得的根生物量不同d. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了 iaa 對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性參考答案:c【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素溶液,因變量是平均生根數(shù)和平均根長(zhǎng),
24、并且無(wú)關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等,無(wú)關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此應(yīng)保持相同且適宜條件;生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。再通過(guò)對(duì)照組以及實(shí)驗(yàn)組不同濃度生長(zhǎng)素條件下生根情況的數(shù)據(jù),分析比較就可判斷出結(jié)論?!驹斀狻縜、實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組生根數(shù)量少,是因?yàn)闆](méi)有涂抹生長(zhǎng)素,而扦插枝條本身所含的生長(zhǎng)素又少所致,a錯(cuò)誤; b、據(jù)圖分析可知,四組實(shí)驗(yàn)中,300ng/l的iaa濃度下平均生根數(shù)最多,說(shuō)明誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效,而不是生芽有效,b錯(cuò)誤;c、圖中顯示,100與 300mg/l處理獲得的根的長(zhǎng)度相近,但是數(shù)量不相等,因此兩者獲得的根的生物量不相等,c正確;d、與
25、對(duì)照組比較,100、300、500mg/l iaa三組處理,生根都比對(duì)照組多,體現(xiàn)只是促進(jìn)作用,d錯(cuò)誤。故選c。31. p是生物生命活動(dòng)不可缺少的元素,下列有關(guān)p元素的說(shuō)法不正確的是 ( )a在玉米植株中,p元素的含量大約為o92,是玉米必需的大量礦質(zhì)元素bp元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物,如磷脂、rna、甲狀腺激素等c細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有p元素d某人由于患抗維生素d佝僂病,從而導(dǎo)致對(duì)p元素的吸收發(fā)生障礙參考答案:b32. 下列關(guān)于神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳遞途徑,不正確的是
26、60; ()a軸突突觸神經(jīng)元細(xì)胞體軸突 b軸突突觸樹(shù)突神經(jīng)元細(xì)胞體c樹(shù)突神經(jīng)元細(xì)胞體軸突突觸 d樹(shù)突突觸軸突神經(jīng)元細(xì)胞體參考答案:d33. 元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)
27、,下列相關(guān)敘述正確的是 ()a三磷酸腺苷、染色體中含有的五碳糖都是核糖bmrna是翻譯的模板,dna是復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板c具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的d性激素、生長(zhǎng)激素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色參考答案:b34. 下列各項(xiàng)中不可以通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定的有a成熟植物細(xì)胞的死活 b蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減c能進(jìn)行滲透吸水 d 原生質(zhì)層
28、和細(xì)胞壁伸縮性大小參考答案:b35. 下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中錯(cuò)誤的是( )。a常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器b溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌c中心體分布于動(dòng)物及低等植物細(xì)胞內(nèi),有絲分裂前期中心體倍增并移至細(xì)胞兩極d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)參考答案:c36. 如下圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和ph的影響情況,下列解釋不正確的是()a在a點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大b在b點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大c在c點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大d該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的
29、變化特征參考答案:b解析:此圖可以反映溫度和ph對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,但是影響反應(yīng)速率的因素,不僅包括溫度和ph,還有酶濃度等。在反應(yīng)底物充足的條件下,增大酶濃度,可以提高反應(yīng)速率,所以a、c正確,b項(xiàng)錯(cuò)誤。題圖顯示,該酶的最適ph為2左右,因此這種酶可能是胃蛋白酶,而不會(huì)是唾液淀粉酶,d項(xiàng)正確。37. 將細(xì)菌在15n的培養(yǎng)基中繁殖很多代后,換到14n的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)兩次的分裂后進(jìn)行分析。下列有關(guān)子代dna的敘述,錯(cuò)誤的是a. 全部子代dna分子內(nèi)均含有14nb. 半數(shù)的子代dna分子兩條鏈都含14nc. 全部子代dna分子的兩條鏈中,一條鏈含14n,另一條鏈含15nd. 并非所有子代的d
30、na分子內(nèi)都含有15n參考答案:c由于細(xì)菌在15n培養(yǎng)基中培養(yǎng),故親代dna分子兩條鏈都含15n,由于dna分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,因此依據(jù)這一特點(diǎn)來(lái)分析,dna復(fù)制時(shí)以14n為原料,子一代dna分子全部是一條鏈?zhǔn)?5n,一條鏈?zhǔn)?4n;子一代繼續(xù)培養(yǎng),子二代dna中一半dna分子兩條鏈都是14n,一半dna分子是一條鏈15n,一條鏈14n。根據(jù)前面的分析,abd正確,c是錯(cuò)誤的?!军c(diǎn)睛】dna復(fù)制為半保留復(fù)制,若將親代dna分子復(fù)制n代,其結(jié)果分析總結(jié)如下:(1)子代dna分子數(shù)為2n個(gè)。含有親代鏈的dna分子數(shù)為2個(gè)。只含親代鏈的dna分子數(shù)為0個(gè)。不含親代鏈的dna分子數(shù)為(2n-2)個(gè)
31、。含子代鏈的dna分子數(shù)有2n個(gè)。(2)子代脫氧核苷酸鏈數(shù)為2n+1條。親代脫氧核苷酸鏈數(shù)為2條。新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)為(2n+1-2)條。(3)若模板dna中含有m個(gè)堿基,其中a有a個(gè),則:連續(xù)復(fù)制n次需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目為(m/2-a)×(2n-1)個(gè)。第n次復(fù)制需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目為 (m/2-a)×2n-1個(gè)。38. 植物細(xì)胞作為植物有機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ()a葉綠體線粒體液泡 b細(xì)胞壁細(xì)胞膜液泡膜 c液泡葉綠體 d細(xì)胞壁葉綠體液泡參考答案:d39. 科學(xué)家在研究dna分子復(fù)制
32、方式時(shí),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約要20min分裂一次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)相關(guān)圖示),下列敘述不正確的是()adna復(fù)制過(guò)程中需要模板、原料、能量、酶等b上述實(shí)驗(yàn)研究可以說(shuō)明dna復(fù)制的特點(diǎn)為半保留復(fù)制c用15n標(biāo)記的dna分子作為模板,用含有14n的培養(yǎng)基培養(yǎng),第三次復(fù)制后50%的dna分子一條鏈含15n條鏈含14n,50%的dna分子只含14nddna復(fù)制過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但可能發(fā)生基因突變參考答案:c【考點(diǎn)】dna分子的復(fù)制【分析】圖中細(xì)菌(含15n)轉(zhuǎn)移到含14n的培養(yǎng)基上繁殖一代()后,全保留復(fù)制的話,2個(gè)dna分子中1個(gè)dna是14ndna、另外1個(gè)dna是15n
33、dna,故一半在輕帶位置,一半在重帶位置;半保留復(fù)制的話,2個(gè)dna分子中都是各一條鏈含14n、一條鏈含15n,故全部位于中帶位置親代細(xì)菌(含15n)轉(zhuǎn)移到含14n的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代()后,全保留復(fù)制的話,4個(gè)dna分子中1個(gè)dna是15ndna、另外3個(gè)dna是14ndna,故在輕帶位置,在重帶位置;半保留復(fù)制的話,2個(gè)dna分子中都是各一條鏈含14n、一條鏈含15n,另2個(gè)dna分子全是14ndna,故一半在中帶位置,一半在輕帶位置【解答】解:a、dna復(fù)制過(guò)程中需要模板、原料、能量、酶等,a正確;b、上述實(shí)驗(yàn)研究可以說(shuō)明dna復(fù)制的特點(diǎn)為半保留復(fù)制,b正確;c、以15n標(biāo)記的dna分
34、子為模板,用含14n的培養(yǎng)基培養(yǎng),第一次復(fù)制后,全部dna分子中一條鏈含15n一條鏈含14n;第二次復(fù)制后50%的dna分子只含14n,50%的dna分子一條鏈含15n一條鏈含14n,第三次復(fù)制后25%的dna分子一條鏈含15n一條鏈含14n,75%的dna分子只含14n,c錯(cuò)誤;d、dna復(fù)制過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但由于物理、化學(xué)、生物因素,可能發(fā)生基因突變,d正確;故選:c【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示,考查dna復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查40. 生命活動(dòng)
35、離不開(kāi)細(xì)胞,下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是a. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成和加工,并對(duì)其進(jìn)行分類和包裝b. 將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心,可得到各種細(xì)胞器c. 氨基酸和葡萄糖可以通過(guò)細(xì)胞膜,但不可以通過(guò)人工合成的脂雙層膜d. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),不利于核質(zhì)間物質(zhì)交換,但能實(shí)現(xiàn)信息交流參考答案:c對(duì)其進(jìn)行分類和包裝的細(xì)胞器為高爾基體,a錯(cuò)誤。分離各種細(xì)胞器的方法為差速離心法,b錯(cuò)誤。氨基酸和葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜,需要載體蛋白的協(xié)助,而人工合成的脂雙層膜中無(wú)蛋白質(zhì),因此不能通過(guò)人工合成的脂雙層膜,c正確。核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,d錯(cuò)誤。二、 非選擇題
36、(本題共3小題,共40分。)41. 果蠅因?yàn)轶w型小、易飼養(yǎng)、繁殖快等優(yōu)點(diǎn)常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。某生物興趣小組用黑腹果蠅做實(shí)驗(yàn)研究性狀遺傳,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)已知果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由常染色體上一對(duì)等位基因控制,用長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅作親本進(jìn)行雜交,f1均為長(zhǎng)翅,由此可判斷_是顯性性狀。該小組模擬自然選擇做了如下實(shí)驗(yàn):保留子代中的長(zhǎng)翅果蠅,淘汰殘翅果蠅,讓長(zhǎng)翅果蠅自由交配,理論上f3代中殘翅果蠅的基因型頻率是_。(2)在一次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅進(jìn)行雜交,子代果蠅中沒(méi)有出現(xiàn)殘翅,但出現(xiàn)了一種新性狀匙翅,且長(zhǎng)翅331只、匙型翅336只。篩選出匙開(kāi)進(jìn)翅雌雄果蠅隨機(jī)交酸,其后代中沒(méi)有
37、長(zhǎng)翅果蠅,匙型翅和殘翅的數(shù)量比約為3:1。分析出現(xiàn)此結(jié)果的原因 _ 。(3)果蠅的細(xì)眼(b)和粗眼(b)也是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有純種的細(xì)眼果蠅和粗眼果蠅雌雄若干,選擇_進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),若f1是_,則可判斷b、b位于常染色體或x、y同源區(qū)段,而不在x、y非同源區(qū)段。繼續(xù)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),探究b、b是位于x、y同源區(qū)段還是常染色體上,預(yù)測(cè)子代的結(jié)果并得出結(jié)論。雜交方案:_ 。預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:_ 。參考答案: (1). 長(zhǎng)翅 (2). 1/9 (3). 長(zhǎng)翅基因>匙型翅基因>殘翅基因 (4). 粗眼雌蠅和細(xì)眼雄蠅 (5). 后代均為細(xì)眼果蠅 (6). f1雌、雄果蠅自由交配(f1雄果蠅和粗眼雌果蠅雜交) (7). 若后代雌雄均有細(xì)眼、粗眼,則b、b位于常染色體上;若后代雌果蠅出現(xiàn)細(xì)眼和粗眼,雄果蠅均為細(xì)眼,則b、b位于x、y同源區(qū)段(若后代雌雄均有細(xì)眼、粗眼,則b、b位于常染色體上;若后代雌果蠅均為粗眼,雄果蠅均為細(xì)眼,則b、b位于x、y同源區(qū)段)試題分析:本題主要考查基因的分離定律。要求學(xué)生熟知顯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公寓安裝櫥柜合同范本
- 勞務(wù)合同范本版一
- 出租土地建設(shè)合同范本
- 加盟合同范本找
- 勞務(wù)外包個(gè)人合同范本
- 個(gè)人購(gòu)買商鋪合同范本
- 代辦合同范本寫
- 住宅租賃居間合同范本
- 凱迪拉克訂購(gòu)合同范本
- 2025年羧甲淀粉鈉合作協(xié)議書
- 家校共育之道
- 公司EHS知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)附答案
- DeepSeek入門寶典培訓(xùn)課件
- 社區(qū)健康促進(jìn)工作計(jì)劃
- 《作文中間技巧》課件
- 2025年度移動(dòng)端SEO服務(wù)及用戶體驗(yàn)優(yōu)化合同
- 中小學(xué)《清明節(jié)活動(dòng)方案》班會(huì)課件
- 廣東省2025年中考物理仿真模擬卷(深圳)附答案
- 新蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元第3課時(shí)《8、7加幾》作業(yè)
- 2024年山東電力高等專科學(xué)校高職單招職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)歷年參考題庫(kù)(頻考版)含答案解析
- 特殊教育學(xué)校2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論