2021年培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編8篇1

1、god will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. it knows how hard you work.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編8篇 培訓(xùn)計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20_-20_年)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，面向素質(zhì)教育，面向課程改革,堅(jiān)持按需施教、學(xué)用結(jié)合，突出針對性、實(shí)效性、實(shí)踐性、先進(jìn)性，努力打造一支具有高尚職業(yè)道德、現(xiàn)代教育思想、較高教育教學(xué)技能與水平和一定研究能力的中小學(xué)

2、骨干教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，使各學(xué)科骨干教師師德修養(yǎng)、學(xué)科知識水平、課堂教學(xué)技能與水平、科研能力、校本研修能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。具體目標(biāo)如下：1、良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德。通過理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。2、較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和課堂管理水平。通過對新課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)的研究、分析與反思，以及專業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力和水平。3、豐富的學(xué)科知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功。通過理論導(dǎo)師的引領(lǐng)、教材的研讀、教學(xué)基本功的訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握學(xué)科知識體系、教材體系，豐富專業(yè)知識，夯實(shí)教學(xué)基本功。4、有一定的課堂教學(xué)研究能力。通過理論引領(lǐng)、專著的研讀，教學(xué)研究

3、資料的搜集或運(yùn)用，開展課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)研究能力。5、引領(lǐng)校本研修能力。通過理論引領(lǐng)，實(shí)踐觀摩活動等，提高策劃、組織校本研修的能力。6、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)和課件制作等方面的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。三、培訓(xùn)的對象和條件凡在職的中小學(xué)(含教研員)教師，具備相應(yīng)的教師任職資格和中小學(xué)初級教師職務(wù)以上，未取得省市級骨干教師稱號，并符合下列各項(xiàng)條件的，可推薦為培訓(xùn)對象。1、熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教書育人，為人師表。近5年年度考核中有一年以上“優(yōu)秀”。2、對所任教學(xué)科有較系統(tǒng)的專業(yè)知識技能、有一定的

4、理論水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力、組織能力和教研能力。近5年來在校級及以上開過3次以上公開課或講座，教學(xué)效果良好。3、近5年來，參加過縣級以上教育科研課題研究并獲得三等獎以上獎勵；或所撰寫與本學(xué)科密切相關(guān)的學(xué)術(shù)論文在縣級以上獲獎或匯編3篇以上。4、掌握信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。已取得全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試(中小學(xué)教師信息技術(shù)模塊)中級合格證書或全國計(jì)算機(jī)等級考試合格證書，能較熟練應(yīng)用本學(xué)科常用的教學(xué)軟件，制作課件。四、推薦的名額分配20_年全市計(jì)劃培訓(xùn)中小學(xué)骨干教師406名。(見附件一)。五、推薦的辦法和程序1、在各縣(市、區(qū))教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由教育局人事科(股

5、)牽頭組織實(shí)施。2、采取逐級推薦的辦法。由縣(市、區(qū))教育局按照分配表等額推薦。3、培訓(xùn)對象要填寫_市中小學(xué)學(xué)科骨干教師申報(bào)表(附件二)，并附上有關(guān)證明材料，由所在縣(區(qū)、市)教育局推薦上報(bào)，上報(bào)截止時(shí)間為4月25日前。4、各縣(市、區(qū))上報(bào)材料統(tǒng)一報(bào)送_市教科所師干訓(xùn)處。聯(lián)系人：_聯(lián)系電話：_六、培訓(xùn)形式根據(jù)骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)和要求，從教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)出發(fā)，擬采用以下六種方式培訓(xùn)：1、專題講座：聘請省內(nèi)或市內(nèi)的專家就某一專題進(jìn)行講座，通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)的大部分內(nèi)容通過專題講座的形式完成。2、交流研討：由班主任組織開展文本解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、片段教學(xué)、聽課與評課、課件制作等教學(xué)基本技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)

6、練。3、課題研究：學(xué)員自主選題，班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)員要對課題進(jìn)行切實(shí)的研究并做出開題報(bào)告、課題研究報(bào)告。4、分散實(shí)踐：在集中培訓(xùn)之后，學(xué)員回到本單位進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐活動，開展課題研究，學(xué)習(xí)教育理論和信息技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)的技能與水平，指導(dǎo)學(xué)科教研組開展校本研修，發(fā)揮骨干示范與輻射作用。5、考核總結(jié)：在完成培訓(xùn)后，對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)基本功進(jìn)行全面的考核、認(rèn)定。七、培訓(xùn)過程每期培訓(xùn)分三個階段進(jìn)行。第一階段，集中研訓(xùn)。進(jìn)行通識培訓(xùn)，整體提升培訓(xùn)對象的綜合素質(zhì)。第二階段：分散實(shí)踐。時(shí)間約半年左右。第三階段：考核總結(jié)階段。對學(xué)員進(jìn)行全面考核，時(shí)間3天左右。主要內(nèi)容包括：教育理論考查、計(jì)

7、算機(jī)應(yīng)用能力考查、課題研究報(bào)告或科研論文交流、答辯；教學(xué)設(shè)計(jì)、片段教學(xué)、板書設(shè)計(jì)、課件制作和評課等教學(xué)基本功考核。八、組織管理建立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全各種規(guī)章制度。建立班組織。培訓(xùn)班設(shè)立具有高度責(zé)任心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任一名，全面負(fù)責(zé)班務(wù)工作；建立班委會，設(shè)班長一人，成立學(xué)習(xí)小組，選出責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任組長，組織學(xué)習(xí)與研訓(xùn)?？记凇⒂?xùn)學(xué)員必須嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，以保證培訓(xùn)質(zhì)量。九、考核與認(rèn)定(一)市級培訓(xùn)的考核內(nèi)容由以下幾個部分組成：1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)占20%。學(xué)習(xí)表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、作業(yè)完成情況以及分散實(shí)踐階段的工作表現(xiàn)和發(fā)揮骨干作用的情況等。2、教學(xué)設(shè)計(jì)占20%。以現(xiàn)場考核為依據(jù)。3

8、、片段教學(xué)及板書設(shè)計(jì)占20%。以現(xiàn)場考核為依據(jù)。3、課件制作占10%。以現(xiàn)場考核為依據(jù)。4、課題研究占10%。考核依據(jù)為科研論文或研究報(bào)告。5、以下內(nèi)容考核占20%：同伴課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告1篇；自我課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告l篇；自我或同伴課堂教學(xué)實(shí)錄及反思報(bào)告或課堂教學(xué)研究論文l篇；讀書報(bào)告1篇：校本研修活動設(shè)計(jì)方案1份；設(shè)計(jì)制作規(guī)范的學(xué)科試卷一份；上好一節(jié)匯報(bào)課或示范課；寫好一篇評課稿；學(xué)員研修滿規(guī)定學(xué)時(shí)并經(jīng)考核合格后，由市教育局審核認(rèn)定，并頒發(fā)“_市骨干教師”榮譽(yù)證書。十、首期培訓(xùn)時(shí)間_市_年中小學(xué)學(xué)科骨干教師第一期培訓(xùn)時(shí)間為_年3月至11月。培訓(xùn)計(jì)劃 篇2一、水設(shè)備管理：1、 二次供水系統(tǒng)

9、操作規(guī)程2、 二次供水水質(zhì)安全保障規(guī)定3、 給排水系統(tǒng)日常維護(hù)規(guī)定4、 各類水泵維保工作規(guī)程5、 噴泉、瀑布設(shè)備管理規(guī)定6、 物業(yè)移交驗(yàn)收管理程序二、發(fā)電設(shè)備：1、 柴油發(fā)電機(jī)維保規(guī)程2、 發(fā)電機(jī)操作規(guī)程3、 設(shè)備房管理規(guī)定（二次供水、發(fā)電機(jī)、電梯、中控室）三、電梯：1、 電梯維保規(guī)程2、 工程維修人員安全作業(yè)規(guī)定3、 電梯安全作業(yè)工程4、 電梯故障應(yīng)急處理規(guī)程四、弱電設(shè)備：1、 供配電設(shè)施設(shè)備維保規(guī)程2、 供配電設(shè)施設(shè)備安全操作規(guī)程3、 停送電安全操作規(guī)程4、 供電故障應(yīng)急處理程序5、 供配電系統(tǒng)程序五、智能化設(shè)備：1、 中控室設(shè)備維保工作規(guī)程2、 閉路監(jiān)控系統(tǒng)維保工作規(guī)程3、 停車場管理系

10、統(tǒng)維保工作規(guī)程4、 單元門禁系統(tǒng)維保工作規(guī)程5、 消防設(shè)施設(shè)備管理規(guī)程六、巡檢：1、 公共設(shè)施設(shè)備責(zé)任人巡視檢查規(guī)定2、 各類相關(guān)記錄表格填寫規(guī)范七、業(yè)主有償維修：1、 房屋維修整改處理程序2、 公共維修和有償維修的界定3、 日常公共類維護(hù)保養(yǎng)和專項(xiàng)維修資金維修的界定4、 業(yè)主報(bào)修處理規(guī)程5、 上門維修服務(wù)規(guī)范6、 業(yè)主室內(nèi)設(shè)施設(shè)備維修操作規(guī)程7、 業(yè)主裝修方案審查處理規(guī)程8、 違章裝修處理程序9、 裝修違約、違規(guī)記錄及處理通知規(guī)范八、能耗管理：1、 能源消耗管理規(guī)程2、 維修物資使用管理規(guī)定3、 公共水電使用管理規(guī)定水電是兩種專業(yè)！要是培訓(xùn)就要分兩部！你要是在物業(yè)里進(jìn)行全方位，快速培訓(xùn)。你就

11、需要以你房屋結(jié)構(gòu)主要的特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)！ 電工方面例如：“1、予埋線路的位置，主線路、入室予埋、各層線路予留等。2 配電相和各種予留線路的規(guī)定指數(shù) 如 電話，寬帶，信號線路，廣電線路等3 公共電路，地下電纜的圖紙認(rèn)知！如 路燈電纜井，配電室的主線位置。是為了防止再施工時(shí)出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致大面積停電停水！4 外部和室內(nèi)常用設(shè)備的檢修更換！水暖方面：也是地下部分最重要，得準(zhǔn)確的了解地下管線和接口的位置，防水技術(shù)的掌握，修補(bǔ)時(shí)減少瓷磚的損壞，因?yàn)闀佑|到民居，盡量不要產(chǎn)生不必要的麻煩！對塑料管才的水管的維修，如焊接技術(shù)，管才尺寸的了解，各種配件的熟悉， 暖氣的維修，下水的疏通技術(shù)。小區(qū)的.下水的分排方按，地

12、面下沉對下水管道的影響，如何解決的方按，予留！快速 的方法，我建議用以下方法為主要培訓(xùn)目的。第一、水電線路的予埋圖紙識別 ！ 如何識別地下管道類別種類！予留線路的分辨，這是最基本的。第二、 各種配件、工具使用與認(rèn)知！第三、操作規(guī)定，安全守則的回答，分辨能力提升。 第四、 公式的熟悉練習(xí)第五、 操作應(yīng)用的能力，實(shí)踐練習(xí)！第六、 技術(shù)應(yīng)用練習(xí)。第七、 考核，盡量用你所知道的難為考生！培訓(xùn)計(jì)劃 篇3一、培訓(xùn)目標(biāo)1、使班主任老師對班會主題活動有新的認(rèn)識，提高班主任老師對班會活動的重視程度。2、提高班主任老師在班會主題活動設(shè)計(jì)方面的能力。3、提高班主任老師組織班隊(duì)活動的實(shí)踐能力。二、培訓(xùn)時(shí)間安排1、第一

13、階段（_.9.12）班隊(duì)活動滴滴感恩情 常懷在心間的觀摩和研討2、第二階段（_.9.20）理論學(xué)習(xí)：1、如何有效的設(shè)計(jì)班隊(duì)活動2、班隊(duì)活動的重要作用3、第三階段（_.9.2411.20）實(shí)踐操作階段：1、按低、中、高三個年段開展班隊(duì)活動觀摩和研討。（_.9.2510.15）2、各班級實(shí)踐操作和研討。（_.10.20_.11.20）三、培訓(xùn)對象1、德育分管領(lǐng)導(dǎo)2、全體班主任老師3、部分班級學(xué)生代表四、培訓(xùn)內(nèi)容及方式(一)、班隊(duì)活動觀摩（9.10）活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母，樹立回報(bào)意識和奉獻(xiàn)意識，以實(shí)際的行動報(bào)答父母。3. 提高學(xué)

14、生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求?；顒訁⒓訉ο髮W(xué)校分管德育領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師、各班學(xué)生代表、學(xué)生家長代表活動準(zhǔn)備每位學(xué)生自己親手疊一只千紙鶴每位學(xué)生親手做一道感恩菜活動過程：1、滴滴感恩情 常懷在心間活動觀摩（1）、歌曲小合唱天下的媽媽都是一樣的（2）、寫給爸爸（媽媽）的一封信。（35名學(xué)生讀信）(3)、現(xiàn)場體驗(yàn)：母親懷孕時(shí)的負(fù)重體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕時(shí)的辛苦,說自己的體驗(yàn)感受。(4)、親手制作感恩菜、每個學(xué)生介紹自己感恩菜的故事、把感恩菜親手喂到父母的嘴里，甜甜的叫一句“爸爸媽媽”。（5）、放飛每個學(xué)生

15、在自己疊好的千紙鶴上寫上自己對父母的祝福語貼到許愿樹上。（6）、全班共同表演手語歌曲感恩的心。3、總結(jié)升華：對父母、老師和社會都要常懷感恩之情。父母代表說說參加這次活動的感受。2、針對本次主題班會活動開展研討活動，討論觀摩此次活動的感受和建議。（二）、沙龍（_.9.209.300培訓(xùn)對象：德育分管領(lǐng)導(dǎo)全體班主任老師培訓(xùn)形式：沙龍主持人：徐燕討論主題：如何有效的設(shè)計(jì)班會活動(9.20)討論提綱：1、題材的選取2、目標(biāo)的確立3、內(nèi)容的確定（三）、實(shí)踐操作階段（_.10.812.30）1、按低、中、高三個年段開展主題班會活動觀摩和研討。（_.9.2510.15）培訓(xùn)對象：德育分管領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師

16、、各班學(xué)生代表培訓(xùn)形式：活動觀摩和沙龍主講教師：莊紅梅 竇金秋 朱偉玲培訓(xùn)主要內(nèi)容：命題式班會主題活動低年級：愉快的課間十分鐘（莊紅梅）中年級：體驗(yàn)合作的快樂（竇金秋）高年級：凝心聚力 班榮我榮（朱偉玲）沙龍：討論本次命題式主題班會活動的意義以及各位班主任老師針對此命題的的設(shè)計(jì)理念和初步方案。2、各班級實(shí)踐操作和研討。（_.10.20_.11.20）培訓(xùn)對象：德育分管領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師、各班學(xué)生代表培訓(xùn)形式：活動觀摩和研討主講教師：全體班主任老師培訓(xùn)主要內(nèi)容：自定主題策劃開展一次班隊(duì)活動研討：討論每次不同主題的主題班會活動的意義以及各位班主任老師針對此命題的的設(shè)計(jì)理念和初步方案。培訓(xùn)計(jì)劃 篇

17、4為進(jìn)一步鞏固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果，不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生水平，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛衛(wèi)會工作目標(biāo)和要求，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定健康教育工作計(jì)劃如下：一、目標(biāo)：通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進(jìn)活動，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進(jìn)社區(qū)對健康的廣泛支持，推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。二、內(nèi)容（一）、充分發(fā)揮街道健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層、動員專業(yè)人員、動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進(jìn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會活動。（二）、街道每年下達(dá)健康教育工作計(jì)劃。各

18、社區(qū)制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。（三）、加強(qiáng)社區(qū)健康教育陣地建設(shè)，辦好宣傳窗、黑板報(bào)，確定專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。（四）、大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，組織實(shí)施多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動。以講座培訓(xùn)為主要形式，輔以電話教育、展板、知識競賽等，邀請街道衛(wèi)生院的醫(yī)師定期給居民

19、上課。結(jié)合各個衛(wèi)生宣傳日，開展社區(qū)常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險(xiǎn)因素，對個體 和群體進(jìn)行綜合干預(yù)。（五）、做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。每年要定期組織人員，對社區(qū)居委會、學(xué)校、公共場所的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育活動計(jì)劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進(jìn)行健康生活指導(dǎo)，引導(dǎo)居民建立科學(xué)、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區(qū)健康教育工作進(jìn)行評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，抓好示

20、范，整體提高。三、時(shí)間安排一月份：教育重點(diǎn)是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3。24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4。25全國計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離毒品等方面的知識。七月份：通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式，重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳

21、染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。十一月份：結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11。14的全國防治糖尿病日，開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。十二月份：結(jié)合12。1世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。四、措施（一）、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動保健需求的根

22、本措施。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程，實(shí)行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有規(guī)范的工作制度和檔案。（二）、健全絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。（三）、利用社區(qū)資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的社區(qū)健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，提高有效性、針對性。（四）、做好評估、注重質(zhì)量。要針對社區(qū)存在的主要健康問題

23、及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評價(jià)。重點(diǎn)解決影響社區(qū)評價(jià)的主要環(huán)境和社會衛(wèi)生問題。創(chuàng)建文明衛(wèi)生的社區(qū)環(huán)境，提高居民健康知識知曉率和健康行為形成率，傳染病、慢性病發(fā)病率逐步下降。五、總結(jié)評估街道每年對各社區(qū)、單位健康教育工作進(jìn)行兩次以上的檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)健康教。培訓(xùn)計(jì)劃 篇5本學(xué)期，我校校本培訓(xùn)工作將在總結(jié)前一階段工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上加大力度，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，提高師資隊(duì)伍的水平，提高課堂教學(xué)的效率。一、校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想：校本培訓(xùn)要以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不斷增強(qiáng)教師教學(xué)

24、創(chuàng)新意識。在課堂教學(xué)過程中，充分體現(xiàn)“以人為本”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長。二、校本培訓(xùn)具體要做好以下幾項(xiàng)工作：1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，組織、領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。2、制定校本培訓(xùn)計(jì)劃。每兩周安排一次集中學(xué)習(xí)，組織教師觀看課改專家講座光盤，聽取校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人講座，討論課改中遇到的難點(diǎn)問題，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、制定教師個人發(fā)展計(jì)劃。以教師發(fā)展性評價(jià)為載體，幫助每位教師全面評價(jià)自己，找出自己的不足之處，明確努力方向，制定切合實(shí)際的個人發(fā)展計(jì)劃。4、安排教師參加區(qū)以上各類教師培訓(xùn)。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來、自學(xué)等

25、方式，組織教師聽專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看專題錄像，利用課題組活動、教研組活動等進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)討論，使每個教師都能在原有的基礎(chǔ)上提高教育教學(xué)理論水平。5、加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，通過外派培訓(xùn)、舉辦講座等，做到學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。培訓(xùn)計(jì)劃 篇620_年犁鏵尖社區(qū)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高廣大黨員干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力，推進(jìn)工作創(chuàng)新，提升黨員教育水平，鞏固我社區(qū)黨員教育事業(yè)發(fā)展成果，根據(jù)上級黨委的要求和部署，結(jié)合教育工作實(shí)際。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個

26、代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和促進(jìn)黨員教育事業(yè)發(fā)展為主題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，采取多種形式，深入開展政治理論、法律知識及相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)活動，著力提高廣大黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)及解決實(shí)際問題的能力，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)黨員教育事業(yè)的和諧、科學(xué)發(fā)展提供思想保證和智力支持。二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容1.黨的十八大、科學(xué)發(fā)展觀等重要理論和黨章。2.黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在黨和國家的重要活動和會議上的有關(guān)講話。3.各級黨委、政府關(guān)于黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有關(guān)文件。三、學(xué)習(xí)方式黨員學(xué)習(xí)采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的方式進(jìn)行。要提前計(jì)劃、周密安排，不

27、斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。1.集中學(xué)習(xí)。黨員的集中學(xué)習(xí)每周至少安排半天時(shí)間，可采取上黨課、專題報(bào)告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。2.個人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，黨員通過自學(xué)，較系統(tǒng)地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.交流研討。以支部或黨小組為單位，就學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得定期進(jìn)行研討，達(dá)到共同提高的目的。4.撰寫心得體會。黨員在理論學(xué)習(xí)和集中教育活動中，結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)習(xí)心得及時(shí)撰寫心得體會，提升理論水平。5.理論匯報(bào)。每半年安排一次黨員理論匯報(bào)，開展黨員集中教育活動時(shí)可增加一次專題理論匯報(bào)，鞏固黨員教育學(xué)習(xí)的效果。 6.調(diào)查研究。要結(jié)合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)

28、問題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決實(shí)際工作問題結(jié)合，學(xué)以致用，用以促學(xué)。四、學(xué)習(xí)要求1.提高思想認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。社區(qū)要把加強(qiáng)廣大黨員干部的教育學(xué)習(xí)作為作為提高黨員干部自身素養(yǎng)、推動教育工作發(fā)展的有效手段，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)開展黨員教育學(xué)習(xí)工作，要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，不斷提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效，要做到學(xué)習(xí)一個專題，解決一批難題，推動一項(xiàng)工作。2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。社區(qū)要切實(shí)加強(qiáng)對黨員學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨組織負(fù)責(zé)人要親自抓，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員靠上抓。不斷完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度和督查辦法，探索黨員教育的新思路、新辦法。要建立嚴(yán)格的考核機(jī)制，確保人員、時(shí)間、內(nèi)

29、容、效果“四落實(shí)”。社區(qū)要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不斷提高黨員學(xué)習(xí)的層次。要統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，社區(qū)要在每月下旬制定學(xué)習(xí)安排表，并下發(fā)到每個黨員干部手中。嚴(yán)格按“三會一課”制度的要求，認(rèn)真組織好支部委員會、支部黨員大會、黨小組會和黨課，并認(rèn)真做好記錄。要以黨委或支部為單位統(tǒng)一配發(fā)學(xué)習(xí)筆記。黨員教育學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記要按有關(guān)要求進(jìn)行記錄，做到準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀，對達(dá)不到要求的要及時(shí)整改。培訓(xùn)計(jì)劃 篇7為貫徹落實(shí)鄂州市教育教學(xué)工作會議的精神，根據(jù)鄂州市中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案的通知，我校決定組織開展教師全員教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特制定培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高我校教師教學(xué)水平和我校教

30、育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開展課堂教學(xué)練兵。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，賽評結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。二、培訓(xùn)對象及時(shí)間對象：新廟中學(xué)全體教師時(shí)間：20_年7月20_年12月三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立新廟中學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。工作領(lǐng)導(dǎo)組全面組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)制定教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案，對培訓(xùn)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督、檢查；對教師受訓(xùn)有關(guān)資料、檔案進(jìn)行管理；對培訓(xùn)成績的認(rèn)定；做好經(jīng)費(fèi)、后勤保障工作。四、培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容原則：分層分類，因地因人制宜，與時(shí)俱進(jìn)，按需施教，根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容與方式。堅(jiān)持自學(xué)與集中培訓(xùn)結(jié)合。目標(biāo)：更新教育教學(xué)理念，理

31、解學(xué)科教育的功能與價(jià)值，強(qiáng)化對新課程理念的認(rèn)識。提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提升教師實(shí)施新課程的能力。深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，切實(shí)解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題。內(nèi)容：1、新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。2、新課程課程教材培訓(xùn)。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培。3、新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要為導(dǎo)入、提問、教材使用、學(xué)法指導(dǎo)、評價(jià)、結(jié)課等教學(xué)基本技能。4、教師科研能力培訓(xùn)。主要以課題研究和專題研究為載體，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。5、教學(xué)基本功培訓(xùn)。具體通過普通話訓(xùn)練；粉筆字、書法與板書訓(xùn)

32、練； 教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練；教案設(shè)計(jì)與編寫、備課、上課、說課、評課訓(xùn)練； 課件教具制作訓(xùn)練；教育技術(shù)能力訓(xùn)練等，促使教師練就扎實(shí)的基本功。五、實(shí)施步驟（一） 宣傳發(fā)動 （7月上旬）學(xué)校成立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理小組；教務(wù)處制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案；教務(wù)處召開教研組長會，學(xué)習(xí)樂平市中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案，并部署相應(yīng)的工作；各學(xué)科以教研組為單位組召開動員大會、集中傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)培訓(xùn)文件。（二） 培訓(xùn)安排（7月11月）1、以教研組為單位分科學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。（7月中旬）2、召開教研組長會，組織學(xué)習(xí)教師教學(xué)技能與培訓(xùn)，并部署各教研組要分科組織教師進(jìn)行新課程教材培訓(xùn)，具體內(nèi)容為教師對教材編排解讀和教材處理共同探討和學(xué)習(xí)。（

33、7月下旬）3、利用校本教研，加強(qiáng)教師教科研能力培訓(xùn)。（1）安排新教師上“公開課”、骨干教師上“示范課”，市學(xué)科帶頭人上“研討課”。（9月10月）（2）舉行青年教師師徒結(jié)對儀式，落實(shí)“一幫一”、“青藍(lán)”工程，制定青年教師專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃。（9月下旬）（3）組織教師結(jié)合新學(xué)期備課內(nèi)容，模擬教學(xué)設(shè)計(jì)，開展教學(xué)技能訓(xùn)練，提交問題報(bào)告。（9月下旬）4、組織語文教師利用絡(luò)進(jìn)行“書面練習(xí)設(shè)計(jì)藝術(shù)”培訓(xùn)。（9月10月）5、組織數(shù)學(xué)教師利用絡(luò)學(xué)習(xí)“在教學(xué)中如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力”，并上傳學(xué)習(xí)心得（或論文）電子稿到市教研室。（10月11月）6、組織英語教師利用絡(luò)，研讀英語課標(biāo)、探討英語語音教學(xué)；并撰寫語音教學(xué)心

34、得電子稿到市教研室。（9月10月）7、組織物理教師利用絡(luò)研習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，并上傳學(xué)習(xí)心得（或論文）電子稿到市教研室。（10月11月）8、組織化學(xué)教師利用絡(luò)學(xué)習(xí)“初中化學(xué)課堂教學(xué)技能探討”（10月11月）9、組織化學(xué)教師參加有關(guān)“化學(xué)課堂教學(xué)技能”課題的說課、評課。（10月11月）10、組織政治、歷史教師利用絡(luò)再讀初中思想品德、歷史學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)撰寫教學(xué)論文的基本方法和技巧。（9月10月）11、組織、選拔教師參加“五項(xiàng)全能”比賽。（10月下旬）12、組織政治、歷史教師從市教研室選定的專題中，選題撰寫論文并上傳電子稿。（9月11月）（三）資料整理、考核驗(yàn)收（11月12月）1、以教研組為單位

35、收集教師的教研計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)心得等資料，進(jìn)行評比并存檔。（11月下旬）2、檢查教師的教案，聽課筆記，及作業(yè)的批改情況，并進(jìn)行評比。（12月下旬）3、以教研組為單位，評選推薦出本組“教學(xué)能手”，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校組織考核組對各組“教學(xué)能手”進(jìn)行復(fù)評、評選出“學(xué)校教學(xué)能手”，并連同培訓(xùn)工作總結(jié)材料上報(bào)市教育局。（12月下旬）4、學(xué)年教研工作總結(jié)。（12月下旬）六、措施保證1、 學(xué)校將制訂相應(yīng)規(guī)章制度和獎勵制度，以規(guī)范本次培訓(xùn)。2、 本次培訓(xùn)活動所有教師都應(yīng)按時(shí)參加各種研修活動，無特殊原因不得請假。3、 教師積極參與，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校、教研組、備課組交給的各項(xiàng)任務(wù)。4、 在各項(xiàng)活動中應(yīng)積極主動，在組織人的帶領(lǐng)下，主動發(fā)言，主動參與互動，努力提高自己的參與意識和研修意識。5、 認(rèn)真記錄