《熱門高中寫景作文匯編六篇》

1、熱門高中寫景作文匯編六篇 高中寫景作文 篇1 鳳冠霞帔，胭脂描眉，聲轉(zhuǎn)舞動(dòng)，于此江南唱一出折子戲。循聲而來(lái)，恰似武陵人踏著桃花三月入了洞，原以為這江南應(yīng)是溫柔多情，卻不想，看見(jiàn)的卻是高樓林立、車馬縱橫的集市，真正的江南卻看不見(jiàn)了。我看不見(jiàn)裙袖翩翩、踏舟歸來(lái)的采蓮女，只看見(jiàn)神情麻木的路人;看不見(jiàn)細(xì)雨輕霧下的油紙傘，只看見(jiàn)色彩單一的雨披;看不見(jiàn)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的皮影戲，只看見(jiàn)一出出無(wú)奈的“韓劇”那么，江南呢?我不希望看見(jiàn)充滿禮儀的嘴臉，我只要看見(jiàn)單純質(zhì)樸的江南。的確，時(shí)代在進(jìn)步，而江南也需要進(jìn)步，但是，并不是單一地強(qiáng)調(diào)進(jìn)步，有些老的、舊的事物，一旦被革新，就會(huì)失去原來(lái)的面貌。我不希望看到一座座破敗但不失

2、優(yōu)雅的古建筑上面大大地寫著紅字“拆”，它們所缺少的只是修整。否則，我們看見(jiàn)了高林俊府，卻再也看不見(jiàn)江南原有的格調(diào)了，只能俯身尋找著江南原有的照片，但那些都不是我所希望看到的照片。還有很多人都在書中讀到江南，讀出書中江南的美雅，我們品著“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，想象著江南這種地方的質(zhì)樸與優(yōu)雅，呷一口清茶，看一本卷帙，而江南的美景盡收眼底。但我不希望這只是一個(gè)空洞的想象，一個(gè)好意卻不存在的稱號(hào)，一個(gè)美麗卻無(wú)法觸及的“烏托邦”，是的，我希望看見(jiàn)江南。文化在江南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，江南文化已經(jīng)烙刻在了中國(guó)文化當(dāng)中。但是當(dāng)今文化交流頻繁，文化侵蝕嚴(yán)重，我們?nèi)羧沃⒆屩?、退之、舍之，江南就將沒(méi)有了意義，文化是江南

3、賴之生存的，江南已將之精華孕育在了文化中，而我們面對(duì)的卻是文化桎梏，江南文化又怎能被磨滅，被吞噬?中華之崛起，有功于文化的推動(dòng)，若江南文化不減，江南亦不會(huì)消亡，所以以文化反哺文化，收廣大文化之精華，才能使江南“看得見(jiàn)”?！靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”，江南的美景全在細(xì)雨中，雨不停，江南也就全部地呈現(xiàn)出來(lái)了，而那雨，正是我們的“澆灌”，才使江南成為看得見(jiàn)，不在時(shí)光斑駁中看不見(jiàn)。抹去粉飾，卸了淡妝，還原質(zhì)樸與優(yōu)雅，在青石小巷波影微光中去品味看得見(jiàn)的江南獨(dú)一無(wú)二的溫柔。 高中寫景作文 篇2 春意盎然的四月，牡丹花盛開在千年古都，吸引了大批的游客前來(lái)賞花。我家門前的牡丹廣場(chǎng)，也每天擠滿了賞花的人群。今天傍晚，我忍

4、不住也被牡丹所吸引，來(lái)到了廣場(chǎng)上賞花。夜晚的牡丹廣場(chǎng)格外美麗，環(huán)繞廣場(chǎng)的道路上，一輛輛車的車燈匯聚成耀眼的銀色光河，路旁的路燈已經(jīng)樹上掛的彩燈，五彩繽紛，絢麗奪目。牡丹廣場(chǎng)兩旁的高樓大廈里輝煌的燈火再加上廣場(chǎng)本身迷人的景色，描繪出了一幅壯麗的城市夜景畫卷。一路欣賞著美景來(lái)到廣場(chǎng)上，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇里是盛開的牡丹，許多人在這里拍照。我走近看，原來(lái)在這里盛開的是紫色的牡丹?；ò甏T大，顏色絢麗，擁有著一種雍容華貴、超凡脫俗的氣質(zhì)，讓人為之心醉。它猶如初生的少女，只一霎那，便羞煞了天空中的那半輪春月，讓整個(gè)城市為之震驚。牡丹，不愧為花中之王，是富貴、美麗的象征!我的目光逐漸轉(zhuǎn)移到紫色牡

5、丹叢的正中央，在那里盛開著一叢白色的牡丹。在一片紫色花海中，這叢白色的牡丹顯得格外地引人注目。白牡丹給人的感覺(jué)并不像紫色牡丹的一般，而是純潔，素雅，如同無(wú)形一般純凈的白，花瓣透明的甚至可以當(dāng)玻璃來(lái)用。每一朵花都散發(fā)著無(wú)與倫比的特殊香氣，清新又充滿活力，吸入之后有一股清涼的'感覺(jué)沁入心肺，那是來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，還帶著泥土的芳香。離開了大花壇，我漫步走向廣場(chǎng)的東部。這里的牡丹更多，而且更大，不僅有紫色的，白色的，而且還有粉色的。那種顏色有點(diǎn)像玉蘭的色彩，又如同熟透了的桃子，讓人忍不住想咬上一口。粉色的牡丹猶如亭亭玉立的牡丹仙子，身穿粉白色的紗衣，微笑地與游客們打著招呼，不由得讓人們紛紛駐足

6、觀望，欣賞它的美貌。廣場(chǎng)上的牡丹，一起搭配出了一道絢麗的霞光，照亮了夜的峽谷。逛完了東邊，我又向西邊走去。這里的牡丹雖然少，但是每一朵都如同精致的玉如意，讓人忍不住把玩一番。路旁栽種著海桐，松柏樹，以及大葉女貞。這些蔥蔥郁郁的樹和牡丹搭配得當(dāng)，更給人一種自然的享受。廣場(chǎng)上的牡丹不僅美麗，而且數(shù)量也多。廣場(chǎng)上大約有幾百叢牡丹，每一叢少的開十一二朵，大的開四五十朵的都用，每一朵都有手掌那么大。牡丹，果然無(wú)愧于花中之王的稱號(hào)!夜色漸暗，牡丹也隱沒(méi)與夜幕之中。帶著一絲不舍，我還是離開了牡丹廣場(chǎng)。牡丹，希望能再和你相聚! 高中寫景作文 篇3 情，融化冬天;情形成春天。其實(shí)我的情終有一天會(huì)化作沉默的大山融

7、入腳下的這片土地，其實(shí)我的情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在戀著家鄉(xiāng)的土地。風(fēng)塵仆仆的我走下汽車的那一刻，一陣卷著黃沙的狂風(fēng)吹來(lái)，它向到來(lái)的人們打著招呼告訴人們你來(lái)到了黃土高坡。熟悉的氣息，沒(méi)錯(cuò)，這就是我曾經(jīng)生活過(guò)的地方，曾經(jīng)生活過(guò)的家鄉(xiāng)。腳踩著松軟的土地，耳聽(tīng)著小鳥的鳴叫，沿著小河，我踏上了向消逝在記憶中的老屋邁進(jìn)的旅程。這時(shí)我總會(huì)想起“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”這幾句，心中總有淡淡的蒼涼，淡淡的憂傷，記憶如風(fēng)一樣吹過(guò)!走在寂靜的田野上，我輕吻著潺潺流過(guò)的小河，它沒(méi)有江南的清爽透徹，她不是人們眼中那惹人喜愛(ài)的江南女子，他只是一位飽經(jīng)滄桑的漢子!它流過(guò)的地方?jīng)]有江南圓滑的雨花石只有那混在沙石中的尖沙利石，可它仍

8、將它們一一磨平。混合著沙石的河水使你看不到他的底部，隨手抓起路邊的石子使勁的向他拋去，你只能聽(tīng)到那沉悶的“咚”的一聲。如風(fēng)燭殘年的老人一樣，你總是捉摸不透他。那是歲月與文化的沉淀。河水悠然的在林中流過(guò)，其實(shí)并不能稱為樹林，那只是孤零零的幾棵老樹。高高的、瘦瘦的惹人心疼。穿越千年而來(lái)的颯爽的清風(fēng)在他們間穿來(lái)穿去，那從遙遠(yuǎn)的西北地區(qū)而來(lái)的清風(fēng)帶著特有的體溫盤旋在它們的上空，它們只是靜靜的佇立在那里，不曾動(dòng)搖，時(shí)刻歡迎著從遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子張開它們的雙臂來(lái)一個(gè)大大的擁抱“你終于回來(lái)了!”。它們沒(méi)有華麗的外衣，因此不是西方印象派大師的杰作而是那明清山水畫派大師筆下恬淡悠遠(yuǎn)富有禪意的秋樹。我離開的時(shí)候正值深

9、秋，樹上的葉子還未剪斷那份思念，依然在風(fēng)中搖曳著那份牽掛。遠(yuǎn)方的天空很悠閑的飄蕩著幾朵白云，邁著蝸牛的步伐踱來(lái)踱去同時(shí)變化著各種各樣的姿勢(shì)向我打著招呼。我只是笑笑專注著看著那恬淡的藍(lán)天，不知它是怎樣在肆虐的黃沙下保持著它的藍(lán)的同時(shí)又保證了云的白!看著只有在這高原才能見(jiàn)到的沒(méi)有任何雜質(zhì)的深藍(lán)的天空我忽然有一種沖動(dòng)。想要親近它，真想縱身一躍，躍入天池一般的天空暢洗一翻，從肢體到靈魂。順便再問(wèn)一問(wèn)它是怎樣保持那純潔的!每當(dāng)陽(yáng)光在背后一寸寸落下時(shí)，夕陽(yáng)就將天染成金黃色。有時(shí)小孩子一淘氣起來(lái)就會(huì)偷偷的拿上阿爸的打火機(jī)將云朵點(diǎn)燃。這時(shí)我喜歡獨(dú)自靜坐，坐在高處且聽(tīng)風(fēng)吟。手把濃如秋雨的惆悵，獨(dú)自一人撫摸風(fēng)的傷

10、痕。我喜歡靜靜的沉默，每當(dāng)初夏來(lái)臨我總是一坐就坐到月上西頭。蟋蟀、蛐蛐的叫聲此起彼伏想成一片，編織成一個(gè)古老的童話。我的心中老是飄起小時(shí)候與姥姥生活的那段日子;老是飄起“聽(tīng)媽媽講那回去的故事”這首古老的歌。家鄉(xiāng)是一個(gè)人的精神寄托，一個(gè)人走的越遠(yuǎn)那根弦就越緊。因?yàn)殚L(zhǎng)的越高的樹其根必扎的越深。面對(duì)空曠的山谷，感受著大山巍峨不動(dòng)的氣勢(shì)，我想放聲吶喊!但我不會(huì)大喊“家鄉(xiāng)，我愛(ài)你”我只會(huì)大喊“媽媽，我回來(lái)了”! 高中寫景作文 篇4 兩年前，我們邁著歡快的步伐踏入這個(gè)憧憬以久的校園，清涼的微風(fēng)在我們身邊飄蕩，湛藍(lán)的天空令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，我們開始了穿梭在花季般的時(shí)光。今天，面對(duì)著依舊未離去的春天，地面上還

11、有一絲絲的柳絮，還有一些像我們一樣未完全綻放的花朵，校園里綠油油的，還有幾朵花兒為其抹上鮮艷的色彩，面對(duì)著這些美麗的景色，我們正在享受著豐富的校園生活。中學(xué)的生活既豐富多彩，又忙碌易逝。清晨，勤快的鬧鐘把同學(xué)們從夢(mèng)中叫醒，每個(gè)宿舍里總會(huì)有那么幾個(gè)“賴床分子”，可我相信初一居多，初二才感覺(jué)出初中的忙碌。迎著蓬勃的朝陽(yáng)，沐浴著柔和的晨曦，一路上向那些可愛(ài)的花草樹木們打過(guò)招呼，小草和樹木們挺直了腰桿，花兒們散發(fā)出迷人的清香，仿佛在跟你說(shuō)“加油!祝你這一天能有所收獲?！迸c這些植物們?cè)僖?jiàn)，和同學(xué)們有說(shuō)有笑的進(jìn)入教室，準(zhǔn)備迎接新的一天的學(xué)習(xí)生活。清脆的“鈴鈴”聲使教室里一片寂靜，老師拿著教案進(jìn)入教室，同學(xué)

12、們禮貌地說(shuō)聲“老師好”，老師總會(huì)滿意地對(duì)同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。教室里嚴(yán)肅而安靜，粉筆的沙沙聲貫徹每個(gè)人的心，同學(xué)們正翱翔于知識(shí)的天空，暢游在知識(shí)的海洋。為了我們自己的未來(lái)，為了民族的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們努力著，我們奮斗著，我們?cè)谙蛎總€(gè)人證明著自己的能力。競(jìng)爭(zhēng)與合作，在每個(gè)人之間發(fā)生著，但我們不忘最珍貴的友誼，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不斷發(fā)展著彼此的友誼。我們喜歡體育課，不僅僅是因?yàn)椴挥迷诮淌依锷险n，還有的是我們可以在忙碌的學(xué)習(xí)中呼吸一下清新的空氣，沐浴一下溫暖的陽(yáng)光，看啊，在寬廣的操場(chǎng)上，有的在鍛煉，有的在給他們搗亂，還有的在聚堆聊天這對(duì)于長(zhǎng)期在教室里學(xué)習(xí)的我們實(shí)在是莫大的享受。那人聲嚷

13、嚷的食堂，那半夜還有人窸窸窣窣說(shuō)話的宿舍，那令人終生難忘的中學(xué)生活，記住這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光易老，我們不散。或許某一天，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)學(xué)校名字時(shí)，你還會(huì)驀然回首，正有一個(gè)你所熟悉而又叫不上名字的人，與你四目相對(duì)，站在那個(gè)不經(jīng)意的角落，你們同時(shí)回憶起了那段穿梭在花季般的時(shí)光。 高中寫景作文 篇5 又是周一，經(jīng)過(guò)一個(gè)暖如春天的周末，迎來(lái)了今年冬日里第一場(chǎng)大雪。早晨還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)到窗外水滴的聲音，開始的時(shí)候，以為是下雨了，結(jié)果起床之后，卻發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的景色，哦，原來(lái)是下雪了。記得我上學(xué)前班的時(shí)候一直以為，下雪只是在12月的冬天才會(huì)有，隨著知識(shí)的增多，知道了在地球的南半球，在某些國(guó)家，冬天是在6月

14、。坐在教室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿。旋轉(zhuǎn)滑行嫵媚，在天空里縱情，交織密集著。如花似絮，織成炫情涌動(dòng)的浪漫。生命的季節(jié)在新春風(fēng)景中輪換，雪落雪飄雪消，似緣聚緣散緣盡。把心寫進(jìn)每一片雪花，融入大地，靜靜平淡、紛飄。用耳聽(tīng)雪，聽(tīng)的雪淅淅簌簌的落下，聽(tīng)的屋檐上的雪撲的一聲落在地上，聽(tīng)的啪的一聲把樹枝壓斷的聲音，聽(tīng)的路人呀呀吱吱走在路上，與兒童們?cè)谖萃怄覒蛉氯碌臍g鬧聲，都會(huì)沉靜心靈，梳洗四脈，沉浸愉悅。用心聽(tīng)雪，還可以聽(tīng)到風(fēng)聲，那是雪的舞樂(lè)，還可以聽(tīng)到烏云的漂移，聽(tīng)到天空的暗淡、聽(tīng)到環(huán)境的灰蒙；可以聽(tīng)到親人們圍坐在火爐旁，火苗突突的聲音，唰唰的輕微翻書聲；可以聽(tīng)到萬(wàn)物的和

15、諧聲，聽(tīng)到國(guó)泰民安的鐘鼓聲。用神聽(tīng)雪，其實(shí)是化雪。就如同“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，天人合一。放開四脈，自己是天空，雪在身中，身在雪中。雪是我，我是雪，無(wú)我無(wú)雪。全我全雪。雪的一陣，就是人的一生。 高中寫景作文 篇6 夜闌人靜，天空若碧海，白蒼蒼的一丸寒月，滿是凄冷之色。寒風(fēng)呼嘯，從四面八方擁圍而來(lái)，將我身上的那點(diǎn)溫暖搜刮得一干二凈。落寞世界間，寒風(fēng)吹拂，我心竟?jié)u漸蛻去初冬的寒意。我心既變，世界變！雖寒風(fēng)吹面不覺(jué)寒，耳中，盡是風(fēng)的輕吟淺唱，似那古老的音樂(lè)。風(fēng)中忽的傳來(lái)縷縷嘆息，它在拆說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)。我心飛揚(yáng)，隨風(fēng)而行，穿越千年，來(lái)到這江水翻騰的汨羅江一襲白衣的屈子，頂著寒風(fēng)，站在江邊，峨冠頂戴下

16、，瘦長(zhǎng)的臉凄苦而平和。最終，他還是跳下去了，九死不悔。屈老先生啊，枉你一世英明，竟有投江而去的英雄氣短！失去了可讓你施展抱負(fù)的政治，并不意味著失去了一切，你的文學(xué)呢？！你究終還是放不開自己的心靈。寒風(fēng)吹得汨羅江水怒吼不已。我心無(wú)奈，呆呆地望著，寒風(fēng)依舊倏忽，鼓聲陣陣，戰(zhàn)馬嘶啼。一代霸王竟落得如此下場(chǎng)四面楚歌、美人自刎在懷，霸王江邊拔劍自刎，至死不肯過(guò)江東。霸王啊霸王，你何其糊涂！烏江亭長(zhǎng)艤船相等，而你竟固執(zhí)認(rèn)為“天之亡我，我何渡為”，放棄了重整旗鼓、卷土重來(lái)的唯一機(jī)會(huì)！你可曾想起你的老對(duì)手劉邦？鴻門宴上，劉邦那廝生機(jī)渺茫都不肯放過(guò)最后的希望，最終，從你手中逃脫，這事，你忘了么？不可一世、無(wú)人能敵的霸王，你最終敗給了你自己、你的心！染遍鮮血的烏江水，于眼前漸漸消失。沉重的心，依風(fēng)而行，吹過(guò)烏江水，繼續(xù)前進(jìn)我看見(jiàn)，周瑜在寒風(fēng)中悲嘆：“既生瑜，何生亮！”繼而瑟瑟發(fā)抖，不知是寒冷還是因?yàn)楸瘧Q。其實(shí)，作為東吳大將的你，