廣東省清遠(yuǎn)市南沖中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析

1、廣東省清遠(yuǎn)市南沖中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 2007年夏季，太湖藍(lán)藻泛濫成災(zāi)，引起社會關(guān)注，用高倍鏡觀察藍(lán)藻和綠藻，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是a細(xì)胞壁                 b細(xì)胞膜             &

2、#160;    c細(xì)胞質(zhì)                 d核膜參考答案：d2. 基因型為aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗后，人工去掉隱性個體。并分成、兩組，在下列情況下：組全部讓其自交；組讓其所有植株間相互傳粉。、兩組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為  a    b   cd參考答案：b3. 右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“”表示碳的

3、流動方向，下列說法正確的是()a圖中a是生產(chǎn)者，b、d、e是消費(fèi)者，c是分解者b該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括a、b、c、d以及非生物的物質(zhì)和能量c該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：de每增加1 kg的體重，至少需要25 kg的a參考答案：d4. 人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是         a、4、4、5      b、5、4、4       c、4、5、4   &

4、#160; d、5、4、5參考答案：b5. 成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能出現(xiàn)（   ）a體溫升高、耗氧量減少               b體溫下降、耗氧量增加c神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加     d神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降參考答案：c6. 設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )a用殘渣來培育食

5、用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的反復(fù)利用b用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益c用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，利用了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量循環(huán)原理d在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可能正常運(yùn)轉(zhuǎn)參考答案：b7. 如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（）a圖中a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表示種群，d表示個體b一片魚塘中所有的動植物可用c表示cb最基本的數(shù)量特征是種群密度dd的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者參考答案：c【考點(diǎn)】種群的特征；生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【分析】分析題圖可知，若a、b、c、d表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，則a是個體，b是種群，c是群落，d

6、是生態(tài)系統(tǒng)【解答】解：a、a是個體，b是種群，c是群落，d是生態(tài)系統(tǒng)，a錯誤；b、一片魚塘中所有的動、植物和微生物共同形成一個群落，可用c表示，b錯誤；c、種群的最基本的數(shù)量特征是種群密度，c正確；d、生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，d錯誤故選：c【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，種群的特征，生態(tài)系統(tǒng)的成分，對于相關(guān)概念的內(nèi)涵和外延的理解和模型建構(gòu)是本題考查的重點(diǎn)8. 下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是a. 嚴(yán)重缺鐵的入比正常人不容易產(chǎn)生乳酸中毒b. 一個rna分子水解后能得到4種脫氧核苷酸c. 蛋白質(zhì)和dna分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)d. 淀粉、糖

7、原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是相同的參考答案：d9. 下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述中不正確的是at細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮著不可或缺的作用bt細(xì)胞和b細(xì)胞分化成熟的場所不同c漿細(xì)胞能分泌特異性抗體但不能識別抗原d效應(yīng)t細(xì)胞因能裂解靶細(xì)胞從而徹底消滅抗原參考答案：d10. 下列過程哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)（）神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成              抗體和抗原的特異性結(jié)合  丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 &

8、#160;     神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用  乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸  蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解abcd參考答案：c【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成【分析】本題是對發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié)，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，能發(fā)生在血漿、組織液或者淋巴液內(nèi)的反應(yīng)屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)【解答】解：神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不發(fā)生在細(xì)胞外，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，正確；抗體和抗原的特異性結(jié)合，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，錯誤；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不發(fā)生在細(xì)胞外，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，正

9、確；神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用發(fā)生在組織液內(nèi)，屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，錯誤；乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中，屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，錯誤；消化道與外界環(huán)境直接相通，消化道內(nèi)的液體不是體液，蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，正確綜上所述中不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是故選：c【點(diǎn)評】本題是對發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié)，規(guī)律總結(jié)：凡是發(fā)生在血漿、組織液、淋巴液中的生化反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)；凡是只發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)都不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)；與外界環(huán)境直接相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的生化反應(yīng)

10、也不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)11. 以下關(guān)于實驗的描述錯誤的是（  ）a蘇丹iii可把脂肪染成橘黃色、健那綠把活的線粒體染成藍(lán)綠色b在提取葉綠體色素實驗中，使用碳酸鈣的作用是保護(hù)色素避免受破壞c重鉻酸鉀在酸性條件下可與二氧化碳反應(yīng)，由橙色變成灰綠色d甲基綠把dna染成綠色，吡羅紅把rna染成紅色參考答案：c12. 下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是a. 陽光、熱能不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分b. 消費(fèi)者的存在不利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)c. 生產(chǎn)者和分解者缺一不可，都是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分d. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng)參考答案：c生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)

11、者、消費(fèi)者和分解者，陽光、熱能不屬于態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量，ad錯誤；消費(fèi)者的存在豐富了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，b正確；生產(chǎn)者和分解者缺一不可，其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，c錯誤。13. 春天大多數(shù)鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié)，繁殖活動受機(jī)體生命活動的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是a性激素能專一性地作用于靶細(xì)胞或靶器官，是因為其細(xì)胞表面分布有識別激素的特異性糖蛋白b下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素c垂體分泌的鳥類繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素d性腺分泌的鳥類繁殖活動的激素對下丘腦分泌相關(guān)激素具有反饋?zhàn)饔脜⒖即鸢福篶14. 如圖為突

12、觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是a在a中發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需能量b中內(nèi)容物釋放至中借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸c中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負(fù)電位d處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被特異性識別的物質(zhì)參考答案：b15. 下列各項屬于種群描述的是  a某草原上全部的山羊   b一塊草地上各種毒蛇  c草原上所有的雜草     d一片森林中全部的樹木參考答案：a16. 在有氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在a 第一階段和第二階段    b 第二階段和

13、第三階段 c 第一階段和第三階段    d第三階段的和第二階段參考答案：b 17. 下列選項中，屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是 （    ） a. 淀粉、脫氧核糖、乳糖               b. 葡萄糖、淀粉和果糖c. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖             d. 麥芽糖、果糖

14、、乳糖參考答案：c18. 下圖為某種遺傳病的系譜圖，其遺傳方式不可能為a常染色體顯性遺傳        b常染色體隱性遺傳c伴x染色體顯性遺傳      d伴x染色體隱性遺傳參考答案：d19. 植物扦插繁殖時，需要對插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是()芽和幼葉生長迅速，容易成活芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根去除成熟葉片可降低蒸騰作用a     b  &

15、#160;  c      d參考答案：b20. 下列關(guān)于限制酶的說法正確的是    a限制酶廣泛存在于各種生物中，但微生物中很少b自然界中限制酶的天然作用是用來提取目的基因c不同的限制酶切割dna后都會形成黏性末端d限制酶本身的合成是受基因控制的參考答案：d21. 下面三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，它們的誕生所依據(jù)的生物學(xué)原理最接近的是試管嬰兒   胚胎分割    克隆羊       &#

16、160;                      a             b          c        d 

17、60;  參考答案：b22. 下列生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是                               a.苔原生態(tài)系統(tǒng)     b.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)   c.森林生態(tài)系統(tǒng)   d.草原生態(tài)系統(tǒng)

18、60;   參考答案：c23. 下列關(guān)于基因重組的敘述中，正確的是（  ）a. 等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組b. 非等位基因的自由組合和互換可導(dǎo)致基因重組c. 有性生殖可導(dǎo)致基因重組d. 植物組織培養(yǎng)可導(dǎo)致基因重組參考答案：c【分析】本題考查基因重組的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力?！驹斀狻咳糁缓幸粚Φ任换颍任换蛑挥蟹蛛x而沒有基因的重組，a錯誤；非同源染色體的非等位基因之間自由組合或者同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換（等位基因之間）可引起基因重組，b錯誤；基因重組是生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控

19、制不同性狀的基因的重新組合，c正確；植物組織培養(yǎng)過程屬中細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，不能進(jìn)行減數(shù)分裂過程中的基因重組，d錯誤?！军c(diǎn)睛】基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最經(jīng)常的應(yīng)用是非同源染色體上非等位基因之間的自由組合。24. 吃東西過咸時，會產(chǎn)生渴覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于(     )a下丘腦和大腦皮層            

20、    b下丘腦和上丘腦      c大腦皮層和下丘腦                d上丘腦和下丘腦參考答案：a25. 下列關(guān)于基因表達(dá)的有關(guān)敘述正確的是a在轉(zhuǎn)錄的過程中，堿基互補(bǔ)配對原則是：a與t配對，g與c配對b遺傳信息是指蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序c在真核生物中，dna的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)d決定氨基酸的密碼子是指dna上三

21、個相鄰的堿基參考答案：c26. 若dna分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序為tacgcccat，而trna所攜帶的氨基酸與反密碼子的關(guān)系 如下表。反密碼子auguaccauguacgggcc所帶的氨基酸abcdef 試問以此來合成蛋白質(zhì)時，氨基酸的排列順序為 a. a-b-e           b. b-f-e         c. d-e-f      

22、0;     d. d-b-f參考答案：b27. 將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能透過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分見右圖。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素含量a左右相等    b左多右少 c左少右多      d左右均無參考答案：b28. 下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法正確的是a處靜息電位的維持主要是k+外流的形成的b中內(nèi)容物以被動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式釋放至中c興奮傳遞時，處的組織液含有特異性受體d中內(nèi)容物使b興奮時，的外表面帶正電荷參考答案：a29. 下列敘述錯誤的是 &#

23、160;    a. 一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為1和nb. 通常情況下，分子式為c63h103o45n17s2的多肽化合物中最多含有16個肽鍵c. n條由m個氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要(mn)個水分子d. 兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫參考答案：a30. 下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是                 

24、0;                                                 

25、0;                a血紅蛋白              b神經(jīng)遞質(zhì)   c血漿蛋白                

26、0; d氧氣和水參考答案：a31. 下列敘述錯誤的是 a卵子在受精前也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程 b內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜c哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系d早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植 參考答案：b32. 下列有關(guān)植物體內(nèi)生長素的敘述，錯誤的是a. 其合成的前體物質(zhì)為色氨酸b. 既能防止落花落果，也能疏花疏果，這是其生理作用兩重性的表現(xiàn)c. 光照能影響胚芽鞘尖端生長素的分布，但不能影響瓊脂塊中生長素的分布d. 其含量增高時，會促進(jìn)乙烯的合成，二者通過協(xié)同作用共同調(diào)節(jié)植物的生長參考答案：d生長素由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)形成的，a正確。生長素生理作用的兩重性

27、表現(xiàn)在低濃度促進(jìn)、高濃度抑制，既能防止落花落果，也能疏花疏果，b正確。光照能使生長素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，但不能使生長素在瓊脂塊中運(yùn)輸，c正確。低濃度的生長素能促進(jìn)植物的生長，而高濃度的生長素會促進(jìn)乙烯的合成，從而抑制植物的生長，因此兩者之間通過拮抗作用共同調(diào)節(jié)植物的生長，d錯誤。33. 在體細(xì)胞核移植激活受體細(xì)胞過程中，用到的方法不包括a. 電脈沖       b. 鈣離子載體      c. 蛋白酶合成抑制劑      d.胰蛋

28、白酶參考答案：d34. 染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是a不同時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)     b不同時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)c同一時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)     d同一時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)參考答案：b35. 下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是()。ea利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子b過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化c多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程d此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動性參考答案：a36. 人劇烈活動后,隔一段時間血漿的ph會（  

29、;   ） a大于7.357.45                 b遠(yuǎn)小于7.357.45c維持在7.357.45               d穩(wěn)定在34參考答案：c37. 基因治療是指（）a對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的b把健康的外源基因?qū)?/p>

30、入到有基因缺陷的細(xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的c運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常d運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：b38. 關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中ph調(diào)節(jié)敘述不正確的是（     ）a人體血液ph通常在67之間b血液中乳酸過多時，就與nahco3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和h2co3c血液中na2co3過多時，就與h2co3結(jié)合形成nahco3d血液中co2過多會刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸活動將co2排出參考答案：a39. 枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：枯草桿菌核糖體s12蛋白第5558位的氨基酸序列鏈霉

31、素與核糖體結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率/%野生型-p-k-p-能0突變型-p-k-p-不能100 注：p：脯氨酸；k：賴氨酸；r：精氨酸下列敘述正確的是（    ）a. s12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性b. 鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能c. 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致d. 鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變參考答案：asi2蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型，具有鏈霉素抗性，a正確；鏈霉素通過與核糖體結(jié)合，抑制其翻譯功能，b錯誤；突變型的產(chǎn)生是由子堿基對的替換所致，c錯誤；鏈霉素可以對已經(jīng)發(fā)生變異的枯草桿菌進(jìn)行選擇，d錯誤?！究键c(diǎn)定位】

32、基因突變。40. 草兔子狐貍狼為某草原上的一條食物鏈，下列關(guān)于該食物鏈的說法中正確的是a. 該食物鏈中兔子是初級消費(fèi)者、第一營養(yǎng)級b. 兔子產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量，而是草的固定量c. 根據(jù)能量金字塔可知，處于塔尖的狼，其個體體內(nèi)的能量少于兔子個體體內(nèi)的能量d. 狐貍捕食一只兔子，則該兔子體內(nèi)的能量全部流向狐貍參考答案：b在該食物鏈中草是第一營養(yǎng)級，兔子是第二營養(yǎng)級，是初級消費(fèi)者，a錯誤。兔子產(chǎn)生的糞便中的能量是上一個營養(yǎng)級的同化量，即草的同化量，b正確。能量流動是單向流動逐級遞減的，但這是在營養(yǎng)級之間，而狼個體體內(nèi)的能量可能會大于兔子個體體內(nèi)的能量，因為狼的個體較大，c錯誤。狐貍捕食一只

33、兔子，該兔子體內(nèi)的能量也不是全部流向狐貍的，因為有些不能被狐貍消化吸收，d錯誤。點(diǎn)睛：動物的營養(yǎng)級別和消費(fèi)級別相差1個級別，植物都是第一營養(yǎng)級，同種動物在一個食物網(wǎng)中因為所處的食物鏈不同營養(yǎng)級別有可能不同。二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖；乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸（r基為ch3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽據(jù)圖回答下列問題（1）甲圖中a的元素組成為             ，c是  

34、0;       （2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的             不同，以及蛋白質(zhì)的         千變?nèi)f化從根本上分析，是因為            （3）乙圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少 

35、個，氨基和羧基分別增加  、  個，c原子減少   個，o原子減少  個參考答案：（1）c、h、o、n  肽鍵（2）種類、數(shù)量和排列順序   空間結(jié)構(gòu)   dna的多樣性（3）7    3     3     12      1根據(jù)題意和圖示分析可知：甲中：a為c、h、o、n，b為氨基酸，c為肽鍵，是翻譯過程乙中：在三十九肽中，第8、18

36、、27、39個氨基酸是丙氨酸，在除去第8、18、27號氨基酸的丙氨酸時每去掉1個丙氨酸要水解2個肽鍵，去掉第39號丙氨酸只水解一個肽鍵即可（1）甲圖中a的元素組成為c、h、o、n，c為氨基酸脫水縮合后形成的肽鍵（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同，以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化從根本上分析，是因為dna的多樣性（3）在三十九肽中，含有38個肽鍵，去掉4個丙氨酸后，形成4條肽鏈，該4條肽鏈由35個氨基酸組成，因此共有肽鍵數(shù)為：354=31個，因此比原來少了7個肽鍵；三十九肽+7個h2o4條短肽+4個丙氨酸（c3h7o2n），4條短肽中至少含有4個氨

37、基和4個羧基，而原來三十九肽中至少有1個氨基和1個羧基，因此4條短肽中的氨基和羧基數(shù)比原來各增加3個；三十九肽+7個h2o4條短肽+4個丙氨酸（c3h7o2n），根據(jù)c原子守恒可知，反應(yīng)前的c原子總數(shù)=反應(yīng)后c原子總數(shù)，由于水分子中沒有c，所以三十九肽與4條短肽相比，c原子減少的是4個丙氨酸中的c原子，即12個；三十九肽+7個h2o4條短肽+4個丙氨酸（c3h7o2n），根據(jù)氧原子守恒可知：三十九肽中的o+7=4條短肽中的o+4個丙氨酸中的o（8個），所以三十九肽中的o與4條短肽相比，減少了1個o原子42. 兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實驗。請分析作答： 

38、（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生co2?，F(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖（ad）所示：請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，用字母和箭頭連接（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置連接_；無氧條件下的裝置連接_。 （2）乙興趣小組利用圖所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。 想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為）如何設(shè)計？ _。 請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：       &#

39、160;序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論裝置裝置1a_不動只進(jìn)行有氧呼吸2b_c_只進(jìn)行無氧呼吸3d_e_既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸若用裝置、同時開展實驗，發(fā)現(xiàn)一段時間中，裝置液滴移動3格刻度后停止不動，裝置的液滴移動了6格刻度，則這段時間裝置中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是_。參考答案：    (1). cab（或cbab）    (2). db    (3). 裝置用等量清水代替naoh溶液，其他設(shè)計與裝置相同    (4). a左移  

40、;  (5). b不動    (6). c右移    (7). d左移    (8). e右移      (9). 61【分析】由題文描述和圖示分析可知，本題考查學(xué)生對細(xì)胞呼吸的過程、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實驗等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂能力并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力?！驹斀狻?1)探究酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生co2，可利用co2使澄清石灰水變渾濁的原理來檢測co2。為保證b錐