幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)京劇臉譜課后評析

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：京劇臉譜課后評析撰寫人：部小美術(shù)評價(jià)如同班主任的操行評語都是一項(xiàng)重要的工作，對學(xué)生課 堂上出現(xiàn)的問題做以及時(shí)的評價(jià)，可使學(xué)生受到啟發(fā)與教育，從而祈 禱是學(xué)生揚(yáng)長避短，全面發(fā)展的作用。美術(shù)課的評價(jià)雖不長，但也 要.美術(shù)評價(jià)如同班主任的操行評語都是一項(xiàng)重要的工作，對學(xué)生課 堂上出現(xiàn)的問題做以及時(shí)的評價(jià)，可使學(xué)生受到啟發(fā)與教育，從而祈 禱是學(xué)生揚(yáng)長避短，全面發(fā)展的作用。美術(shù)課的評價(jià)雖不長，但也要 求美術(shù)老師要情真意切，充滿愛心，不要語氣生硬?！拔闯汕{(diào)先有 情”是教師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的重要環(huán)節(jié)?！叭绾卧诿佬g(shù)課堂中進(jìn)行有效的評價(jià)”正是我們美術(shù)組在本學(xué)期 中的教研重點(diǎn)。

2、上周我們圍繞重點(diǎn)開展了第一次的“課堂跟進(jìn)”式研 討活動(dòng)，現(xiàn)對湯老師在兩次執(zhí)教中對幼兒作品的評價(jià)方式及效果做以 下評析：（第一次執(zhí)教）片段記錄：師：請來找一張“我最喜歡的這一張”。（三位幼兒找出白己喜 歡的一張）師：為什么喜歡它？幼1:很漂亮。幼2:顏色很多。幼3:漂亮。師：有沒有不同的？剛才是顏色多，還有別的方面嗎？幼：黑色的。師：他喜歡黑色多，對稱喜歡嗎？幼：喜歡。師：這張紅臉對稱了嗎？幼：沒有。師：顏色對稱了。師：找找鼻子畫的最中間的，要不然鼻子歪了。（幼兒尋找、述 說）總結(jié)：小朋友們畫的很漂亮，畫的也對稱了，但是鼻子有點(diǎn)歪， 可是都很漂亮，小朋友們白己表揚(yáng)一下。（嗨、嗨，我真棒?。┰u析：

3、在作品展示、評價(jià)環(huán)節(jié)，湯老師用比一比、看一看那一位 孩子的作品最有趣；評一評那一幅作品最好，說一說白己的看法等方 式開展評價(jià)。既關(guān)注到了孩子的知識與技能目標(biāo)的評價(jià)，也關(guān)注了學(xué) 生的學(xué)習(xí)過程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評價(jià)，進(jìn)而達(dá)到有效的 過程性評價(jià)。作品評價(jià)中，湯老師讓個(gè)別幼兒白選作品評價(jià)，老師則 以追問的方式進(jìn)行補(bǔ)充性點(diǎn)評的方式很好，老師追問的也很到位，如: 剛才是顏色多，還有別的方面嗎？喜歡黑色多，對稱喜歡嗎？等。但 老師白己在對作品評價(jià)與總結(jié)時(shí)，我個(gè)人覺得有些欠缺，老師也應(yīng)抓 住孩子的知識與技能方面進(jìn)行總結(jié)。我覺得美術(shù)課中，多采用假設(shè)性的評價(jià)更能豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，激 發(fā)孩子的想象思維，如：

4、“這幅作品中的鼻子要是再往這邊畫一點(diǎn)可 能更完美；這個(gè)如果畫這邊就更生動(dòng)了；這里添畫點(diǎn)x x畫面就更豐 富了，等等。（第一次跟進(jìn)）片段記錄：師：畫好的孩子互相看看，看看用來了什么顏色，比比誰的顏色 用的多。師：先說說白己畫上的顏色，再看看別人用了什么顏色，看看顏 色用的多不多。（幼兒圍圈，手拉手參觀、交流、評價(jià)）師：比比誰的顏色多。為什么我喜歡這幅作品，因?yàn)檫@里的顏色 分隔很清楚，我們數(shù)數(shù)有幾種顏色。（6種）師：說說你喜歡哪張？為什么？（請四位幼兒各找一張述說）幼1:顏色很均勻。幼2:顏色涂在一起，兩邊不對稱。幼3:嘴巴這里有點(diǎn)白，不均勻。幼4:他涂的很均勻。評析：這次湯老師讓先畫好的孩子先互相進(jìn)行評價(jià)，能使先畫好 的孩子有事可做?？稍诤⒆觽冞M(jìn)行評價(jià)前，老師是不是先要說明一下 評價(jià)的幾個(gè)方面，使孩子們能有方向性的評價(jià)，也使評價(jià)更有效。在 老師帶領(lǐng)著孩子們評價(jià)中，我發(fā)現(xiàn)老師一直讓孩子們圍繞顏色的豐富 性進(jìn)行評價(jià)，是否有點(diǎn)偏離目標(biāo)？評價(jià)還是要抓住活動(dòng)中要孩子們所 掌握的知識與技能，有針對性的評價(jià)，這樣的評價(jià)可能更有效。我們?nèi)绾卧诿佬g(shù)課中實(shí)現(xiàn)有效的評價(jià)，這一問題越來越受到我們 老師們的關(guān)注與思考。姐妹們就讓我