人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元作文設(shè)計(jì)

1、白雪公主和七個(gè)小矮人白雪公主和七個(gè)小矮人丑小鴨丑小鴨第七單元習(xí)作指導(dǎo)課（編童話故事）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè)陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐這篇課文講了一件什么事？這篇課文講了一件什么事？ 獅子和鹿獅子和鹿這篇課文講了一件什么事？這篇課文講了一件什么事？陶罐和鐵罐、獅子和鹿陶罐和鐵罐、獅子和鹿 兩篇課文有什么共同之處兩篇課文有什么共同之處？ 這兩篇都是童話，那童話有哪些特點(diǎn)呢？ （想象、夸張和擬人） 想象想象擬人擬人夸張夸張 童話創(chuàng)作方法童話創(chuàng)作方法 同學(xué)們默讀習(xí)作提示，看這次習(xí)作給同學(xué)們默讀習(xí)作提示，看這次習(xí)作給我們提出了哪些要求？我們提出了哪些要求？ 怎樣編童話故事怎樣編童話故事

2、第一步：第一步：想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。（1）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：第二步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？第三步：第三步：合理地展開(kāi)想像。合理地展開(kāi)想像。如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（寫），會(huì)說(shuō)話、如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（寫），會(huì)說(shuō)話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。想一想想一想這些小動(dòng)物之間，誰(shuí)與誰(shuí)可能會(huì)發(fā)生故這些小動(dòng)物之間，誰(shuí)與誰(shuí)可能會(huì)發(fā)生故事呢？事呢？趕快動(dòng)筆吧， 看看誰(shuí)編的童話

3、有趣又具體？！好詞鑒賞：謙虛好詞鑒賞：謙虛 傲慢、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一驚、傲慢、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一驚、爭(zhēng)先恐后、糊里糊涂、笨頭笨腦、一動(dòng)不動(dòng)、垂頭喪氣、爭(zhēng)先恐后、糊里糊涂、笨頭笨腦、一動(dòng)不動(dòng)、垂頭喪氣、無(wú)精打采、勃然大怒、束手無(wú)策、爽爽快快無(wú)精打采、勃然大怒、束手無(wú)策、爽爽快快 在遙遠(yuǎn)的森林里，住著許許多多的動(dòng)物們和一只可惡的大在遙遠(yuǎn)的森林里，住著許許多多的動(dòng)物們和一只可惡的大灰狼，它經(jīng)常把其他動(dòng)物抓起來(lái)吃掉?；依牵?jīng)常把其他動(dòng)物抓起來(lái)吃掉。 有一天深夜，它躲在小白兔灰灰家旁，偷聽(tīng)到灰灰與小白有一天深夜，它躲在小白兔灰灰家旁，偷聽(tīng)到灰灰與小白兔南南的對(duì)話，當(dāng)聽(tīng)到他們倆約定好第二

4、天早上在森林中的蘑兔南南的對(duì)話，當(dāng)聽(tīng)到他們倆約定好第二天早上在森林中的蘑菇園里見(jiàn)面時(shí)，便欣喜若狂，一路飛奔回家，然后又立刻在前菇園里見(jiàn)面時(shí)，便欣喜若狂，一路飛奔回家，然后又立刻在前去蘑菇園的路上設(shè)好了重重機(jī)關(guān)，躲在草叢里等著第二天的到去蘑菇園的路上設(shè)好了重重機(jī)關(guān)，躲在草叢里等著第二天的到來(lái)。不久，第二天的黎明便占據(jù)了天空，兩只小白兔一前一后來(lái)。不久，第二天的黎明便占據(jù)了天空，兩只小白兔一前一后的出現(xiàn)在小路上，南南一不小心的出現(xiàn)在小路上，南南一不小心“撲通撲通”一聲掉進(jìn)了大灰狼的一聲掉進(jìn)了大灰狼的陷井中，灰灰見(jiàn)狀，連忙掉頭逃回了家中，可是南南卻被抓走陷井中，灰灰見(jiàn)狀，連忙掉頭逃回了家中，可是南南

5、卻被抓走了，這可這么辦？經(jīng)過(guò)再三的思考，灰灰終于想出了一條妙計(jì)。了，這可這么辦？經(jīng)過(guò)再三的思考，灰灰終于想出了一條妙計(jì)。它馬上來(lái)到了大灰狼的家門前使勁地敲擊著門板，等到大灰狼它馬上來(lái)到了大灰狼的家門前使勁地敲擊著門板，等到大灰狼怒氣沖沖地出現(xiàn)在它面前時(shí)，灰灰便撒腿就逃，大灰狼自然不怒氣沖沖地出現(xiàn)在它面前時(shí)，灰灰便撒腿就逃，大灰狼自然不會(huì)放過(guò)它，也憋足了勁飛快地追了上去。會(huì)放過(guò)它，也憋足了勁飛快地追了上去。 哪知道就在大灰狼快要追上灰灰時(shí)，灰灰一個(gè)哪知道就在大灰狼快要追上灰灰時(shí)，灰灰一個(gè)猛子跳過(guò)了自己設(shè)的連環(huán)陷井，可大灰狼根本就猛子跳過(guò)了自己設(shè)的連環(huán)陷井，可大灰狼根本就不知道灰灰設(shè)了陷阱，結(jié)果它

6、還沒(méi)來(lái)得及露出那不知道灰灰設(shè)了陷阱，結(jié)果它還沒(méi)來(lái)得及露出那可怕的獠牙就發(fā)現(xiàn)灰灰早沒(méi)了人影，原來(lái)就在大可怕的獠牙就發(fā)現(xiàn)灰灰早沒(méi)了人影，原來(lái)就在大灰狼跳過(guò)兩個(gè)陷井的同時(shí)灰灰又跳回去了，只不灰狼跳過(guò)兩個(gè)陷井的同時(shí)灰灰又跳回去了，只不過(guò)大灰狼沒(méi)發(fā)現(xiàn)而以，可現(xiàn)在已經(jīng)晚了，因?yàn)樗^(guò)大灰狼沒(méi)發(fā)現(xiàn)而以，可現(xiàn)在已經(jīng)晚了，因?yàn)樗寐湓趶?qiáng)力膠上，不幾天便餓死了。正好落在強(qiáng)力膠上，不幾天便餓死了。 現(xiàn)在森林里終于得到了安寧與和平，灰灰也成現(xiàn)在森林里終于得到了安寧與和平，灰灰也成了同輩人的一個(gè)英雄！了同輩人的一個(gè)英雄！ 小猴是一個(gè)即聰明又淘氣的同學(xué)。 一天，老師給同學(xué)們發(fā)下作文本，小猴看見(jiàn)自己剛寫的作文又得了乙，他很

7、不高興，心想：我平時(shí)很聰明，為什么寫作文總得乙呢？我怎樣才能寫好作文呢？他絕定去請(qǐng)教別人。 小猴聽(tīng)說(shuō)小白兔寫作文開(kāi)頭寫得好，就請(qǐng)教小白兔。小兔給小猴講：“寫作文開(kāi)頭有的可以用開(kāi)門見(jiàn)山法，真截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，還有”剛說(shuō)了幾句，小猴就不耐煩了，說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了?！?小猴還聽(tīng)說(shuō)老虎寫結(jié)尾寫得好，他就又立刻馬上 去請(qǐng)教老虎。這次老虎剛說(shuō)幾個(gè)字，“寫文章結(jié)尾不能虎頭蛇尾”小猴又說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了?！?小猴每次都是不等別人說(shuō)完就不耐煩了，他自以為自己都學(xué)會(huì)了，就打斷了別人的話，可結(jié)果他什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，小猴還是不會(huì)寫作文。 小兔子采蘑菇 星期日早晨晴空萬(wàn)里，小兔子樂(lè)樂(lè)和兔媽媽去郊外采蘑菇，他們提著籃子興

8、高采烈地上路了。 到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧綠的白楊樹(shù)、紫紅的喇叭花、金黃的向日葵、粉紅的桃花等等真是大開(kāi)眼界，美不勝收?！白卟粍?dòng)了，樂(lè)樂(lè)，休息一下。”兔媽媽氣喘吁吁地說(shuō)。小兔子不高興地說(shuō)：“快點(diǎn)，再不走就到中午了。”這下才把媽媽動(dòng)員起來(lái)，因?yàn)橥脣寢尣幌氚ゐI，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，終于到森林了，因?yàn)樾⊥檬堑谝淮蝸?lái)采蘑菇，所以專門來(lái)了一場(chǎng)采蘑菇比賽。比賽開(kāi)始了，小兔樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)媽媽挑又黑又大的蘑菇來(lái)摘，然后他就不管媽媽自己一個(gè)人去采那些顏色鮮艷的蘑菇了。兔媽媽看見(jiàn)了，放下手中的活，去小兔那邊，搖搖手親切地說(shuō)：“不能摘，那些蘑菇吃了會(huì)拉肚子的?！毙⊥闷婀值貑?wèn)：“為什么不能

9、吃？”兔媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“看事物不能只看表面，要看實(shí)質(zhì)。”小兔恍然大悟。通過(guò)這件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。 為什么馬沒(méi)有角為什么馬沒(méi)有角 在很久很久以前，馬有一個(gè)晶瑩剔透的角，馬把這角當(dāng)做無(wú)在很久很久以前，馬有一個(gè)晶瑩剔透的角，馬把這角當(dāng)做無(wú)價(jià)之寶，掌上明珠。其中有一匹馬，叫做強(qiáng)強(qiáng)。價(jià)之寶，掌上明珠。其中有一匹馬，叫做強(qiáng)強(qiáng)。 有一次他在河邊玩，他看見(jiàn)河里自己美麗的影子，有一次他在河邊玩，他看見(jiàn)河里自己美麗的影子，“呀！這呀！這是我嗎？太美麗了，特別是我頭上的角，粉紅色的和白色的條紋是我嗎？太美麗了，特別是我頭上的角，粉紅色的和白色的條紋美麗極了！還帶著點(diǎn)金色，在太陽(yáng)底下會(huì)發(fā)出金

10、色的光！身上白美麗極了！還帶著點(diǎn)金色，在太陽(yáng)底下會(huì)發(fā)出金色的光！身上白色的衣裳美麗無(wú)比，尾巴是粉紅色的，和我頭上高貴又美麗的角色的衣裳美麗無(wú)比，尾巴是粉紅色的，和我頭上高貴又美麗的角是多么相稱呀！是多么相稱呀！”小馬強(qiáng)強(qiáng)正準(zhǔn)備回家，突然，聽(tīng)到一聲槍聲，小馬強(qiáng)強(qiáng)正準(zhǔn)備回家，突然，聽(tīng)到一聲槍聲，小馬想：是不是有獵人在林中呢？他回頭一看，果然有獵人。小小馬想：是不是有獵人在林中呢？他回頭一看，果然有獵人。小馬強(qiáng)強(qiáng)飛快地奔跑，小馬三下五下就把獵人甩掉了，獵人似乎被馬強(qiáng)強(qiáng)飛快地奔跑，小馬三下五下就把獵人甩掉了，獵人似乎被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 忽然，強(qiáng)強(qiáng)美麗的角掛在了樹(shù)枝上，他怎么也跑不動(dòng)了。這時(shí)忽然

11、，強(qiáng)強(qiáng)美麗的角掛在了樹(shù)枝上，他怎么也跑不動(dòng)了。這時(shí)獵人追了上來(lái)，說(shuō)：獵人追了上來(lái)，說(shuō)：“小馬呀，你的角雖然美麗又漂亮，可是它小馬呀，你的角雖然美麗又漂亮，可是它卻給你帶來(lái)了災(zāi)難，對(duì)不起啦！卻給你帶來(lái)了災(zāi)難，對(duì)不起啦！”說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)兩聲槍響，小馬說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)兩聲槍響，小馬倒下了。倒下了。 小馬在快死的時(shí)候想，我希望我的下一輩不要像我一樣，下小馬在快死的時(shí)候想，我希望我的下一輩不要像我一樣，下下一輩也不要像我一樣，永遠(yuǎn)不要下一輩也不要像我一樣，永遠(yuǎn)不要 從此，所有的馬頭上的角從此，所有的馬頭上的角都消失了都消失了 懶惰的小兔子懶惰的小兔子 在很久很久以前，有一只非常懶惰的小兔子，他總是想：我一定在

12、很久很久以前，有一只非常懶惰的小兔子，他總是想：我一定要變勤奮，讓大家對(duì)我刮目相看。要變勤奮，讓大家對(duì)我刮目相看。 可是，日子一天天過(guò)去，小兔子始終沒(méi)有完成自己偉大的心愿?？墒?，日子一天天過(guò)去，小兔子始終沒(méi)有完成自己偉大的心愿。有一天，小兔子懶得連飯也沒(méi)有煮，他想：哼，我要完成我的心愿，有一天，小兔子懶得連飯也沒(méi)有煮，他想：哼，我要完成我的心愿，這一點(diǎn)小事，還是到現(xiàn)代的超市去看看，到那解決吧！于是，小兔這一點(diǎn)小事，還是到現(xiàn)代的超市去看看，到那解決吧！于是，小兔穿上了一雙臟兮兮的滑冰鞋，就出發(fā)了。小兔子一邊滑著冰，一邊穿上了一雙臟兮兮的滑冰鞋，就出發(fā)了。小兔子一邊滑著冰，一邊哼著歌，好開(kāi)心哦！小

13、兔子不知不覺(jué)就滑進(jìn)了一家購(gòu)物超市，里面哼著歌，好開(kāi)心哦！小兔子不知不覺(jué)就滑進(jìn)了一家購(gòu)物超市，里面什么都有，好齊全呀！小兔子開(kāi)始東挑西揀，拿了一大籃的東西。什么都有，好齊全呀！小兔子開(kāi)始東挑西揀，拿了一大籃的東西。在結(jié)賬的時(shí)候，小兔子紅著臉不好意思地說(shuō)：在結(jié)賬的時(shí)候，小兔子紅著臉不好意思地說(shuō)：“請(qǐng)把這些東西退掉，請(qǐng)把這些東西退掉，我不要了！我不要了！”為什么呢？因?yàn)樾⊥谜娴奶珣辛耍贸詰凶?，又不干為什么呢？因?yàn)樾⊥谜娴奶珣辛?，好吃懶做，又不干活，錢花光了都不知道。活，錢花光了都不知道。 還好，貓大媽同情小兔子，教他生活，教他做菜還好，貓大媽同情小兔子，教他生活，教他做菜現(xiàn)在，動(dòng)物現(xiàn)在，動(dòng)物王國(guó)里

14、一個(gè)懶惰的人也沒(méi)有了。在貓大媽的幫助下，連小兔子也變王國(guó)里一個(gè)懶惰的人也沒(méi)有了。在貓大媽的幫助下，連小兔子也變了個(gè)樣呢！了個(gè)樣呢！ 上課不認(rèn)真的小狗上課不認(rèn)真的小狗 在動(dòng)物學(xué)校里，有一只上課總是嘰嘰喳喳說(shuō)話，不專心聽(tīng)老師講在動(dòng)物學(xué)校里，有一只上課總是嘰嘰喳喳說(shuō)話，不專心聽(tīng)老師講課的小狗，小狗的同學(xué)對(duì)他又愛(ài)又恨。同學(xué)們愛(ài)他是因?yàn)橛袝r(shí)候他課的小狗，小狗的同學(xué)對(duì)他又愛(ài)又恨。同學(xué)們愛(ài)他是因?yàn)橛袝r(shí)候他可憐的表情常常逗得同學(xué)們哈哈大笑。恨他是因?yàn)樾」凡桓吲d的時(shí)可憐的表情常常逗得同學(xué)們哈哈大笑。恨他是因?yàn)樾」凡桓吲d的時(shí)候，常把氣出在無(wú)辜的同學(xué)們身上，常常欺負(fù)弱小的同學(xué)。候，常把氣出在無(wú)辜的同學(xué)們身上，常常欺

15、負(fù)弱小的同學(xué)。 有一次，馬老師安排小狗跟成績(jī)非常優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽(tīng)講的小有一次，馬老師安排小狗跟成績(jī)非常優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽(tīng)講的小兔一起坐，因?yàn)轳R老師希望小兔可以把調(diào)皮搗蛋的小狗變成上課認(rèn)兔一起坐，因?yàn)轳R老師希望小兔可以把調(diào)皮搗蛋的小狗變成上課認(rèn)真聽(tīng)講表現(xiàn)乖巧的好學(xué)生?？墒?，小狗在上課時(shí)和小兔不停地聊天，真聽(tīng)講表現(xiàn)乖巧的好學(xué)生?？墒?，小狗在上課時(shí)和小兔不停地聊天，害得小兔放學(xué)時(shí)也被馬老師留堂，而且考試也考不及格了。害得小兔放學(xué)時(shí)也被馬老師留堂，而且考試也考不及格了。 由于小兔跟著小狗學(xué)壞了，也養(yǎng)成了很不好的習(xí)慣，馬老師把小由于小兔跟著小狗學(xué)壞了，也養(yǎng)成了很不好的習(xí)慣，馬老師把小兔和小狗安排到最后一排坐，那里一個(gè)小動(dòng)物也沒(méi)有。馬老師還把兔和小狗安排到最后一排坐，那里一個(gè)小動(dòng)物也沒(méi)有。馬老師還把兩張桌子和椅子分開(kāi)，讓他們倆獨(dú)自坐，從此他們便沒(méi)有了同桌。兩張桌子和椅子分開(kāi)，讓他們倆獨(dú)自坐，從此他們便沒(méi)有了同桌。小狗的另外一個(gè)毛病開(kāi)始小狗的另外一個(gè)毛病開(kāi)始“發(fā)作發(fā)作”了，他上課折紙飛機(jī)來(lái)玩，結(jié)果，了，他上課折紙飛機(jī)來(lái)玩，結(jié)果，老師講的知識(shí)點(diǎn)他基本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，作業(yè)不會(huì)寫，成績(jī)一塌糊涂。同老師講的知識(shí)點(diǎn)他基本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，作業(yè)不會(huì)寫，成績(jī)一塌糊涂。同學(xué)們開(kāi)始討