中考文學(xué)作品句子賞析 (2)

1、句子賞析溫十九中 方小燕 例1：批注是一種很好的讀書方法。從語言和內(nèi)容兩個(gè)角度給第段中加成線句子作賞析性的批注。 一路上，他的心很痛，一陣一陣地像刀絞。 2008年 義烏市 例2：制作讀書卡是一種很好的閱讀積累方法。下面是一張未完成的讀書卡片，請(qǐng)從語言和內(nèi)容兩個(gè)方面品析卡片上的摘句。讀書卡片 編號(hào)：001篇名篇名：為了音樂，請(qǐng)你留下來 出處： 意 林 摘句：摘句：他們拉出的音符如同交錯(cuò)在一起的兩根玫瑰藤蔓，在結(jié)尾的一個(gè)音符上盛開出一朵美麗的花。 品析品析：_2008年年 沈陽沈陽 例3：比較原句與改句，你認(rèn)為哪一句表達(dá)效果更好，簡要說明理由。(4分) 原句：多少珍貴的動(dòng)植物已永遠(yuǎn)地淪為了標(biāo)本?

2、多少鮮澤的生態(tài)活頁從我們的瞳仁里被硬硬撕掉，被生生撒消?多少詩詞風(fēng)景成為了遙遠(yuǎn)的絕版? 改句：多少珍貴的動(dòng)植物、鮮澤的生態(tài)活頁以及詩詞風(fēng)景都逐漸消失了。 2008年 溫州市例4：隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。 A、寫母親雖老，但干活效率很高。B、用了比喻的修辭，寫出了母親動(dòng)作很熟練。C、用比喻的修辭，把水里的秧苗比作綠色的地毯，生動(dòng)形象地寫出秧苗的整齊、美麗。運(yùn)用擬人、比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手了，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。作者運(yùn)用對(duì)比和比喻的修辭手法，修辭及作用修

3、辭及作用句子的內(nèi)容句子的內(nèi)容情感、主旨、效果情感、主旨、效果形象地寫出閏土變化之大，揭示了舊中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝。 5、她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。6、時(shí)候既然是深冬；漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來。7、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。5、她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。用“雙膝跪在泥水里”“艱難地爬行”等動(dòng)作描寫，寫出母親插秧時(shí)的艱難和勞累，表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)。 6 6、時(shí)候既然是深冬、時(shí)候既然是深

4、冬; ;漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí), ,天氣又天氣又陰晦了陰晦了, ,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中, ,嗚嗚的響嗚嗚的響, ,從蓬從蓬隙向外一望隙向外一望, ,蒼黃的天底下蒼黃的天底下, ,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村蕭索的荒村, ,沒有一些活氣沒有一些活氣. .我的心不禁悲我的心不禁悲涼起來。涼起來。 這段話通過對(duì)故鄉(xiāng)的景物描寫，展現(xiàn)這段話通過對(duì)故鄉(xiāng)的景物描寫，展現(xiàn)出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托“我我”悲涼悲涼的心情。的心情。 7、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！巴低档赝低档亍薄ⅰ般@鉆”寫出了春草破土而出寫出了春草破土而出的情景，表達(dá)作者的喜愛之情。的情景，表

5、達(dá)作者的喜愛之情。第（7）段加橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？開頭： 開篇點(diǎn)題；總領(lǐng)全文；開篇點(diǎn)題；總領(lǐng)全文； 引出下文；設(shè)置懸念引出下文；設(shè)置懸念中間： 承上啟下、總結(jié)承上啟下、總結(jié)結(jié)尾： 畫龍點(diǎn)睛，篇末點(diǎn)題；畫龍點(diǎn)睛，篇末點(diǎn)題； 總結(jié)全文，深化中心；總結(jié)全文，深化中心； 首尾呼應(yīng)，照應(yīng)前文；首尾呼應(yīng)，照應(yīng)前文； 引人深思，給人啟迪引人深思，給人啟迪認(rèn)真審題完整表述1 1、篩選并整合文中的重要信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概、篩選并整合文中的重要信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。括中心思想。2 2、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。3 3、體味和推敲重要詞句在語言情境中的意義和作用。體味和推敲重要詞句在語言情境中的意義和作用。4 4、賞析和評(píng)價(jià)文學(xué)作品中賞析和評(píng)價(jià)文學(xué)作品中的的語言語言、形象、形象、情感、主情感、主旨旨等，形成自己的觀點(diǎn)并嘗試探討。等，形成自己的觀點(diǎn)并嘗試探討。5 5、閱讀作品有自己的獨(dú)特感受，能在閱讀中得以啟、閱讀作品有自己的獨(dú)特感受，能在閱讀中得以啟迪，并簡要表達(dá)自己的感悟。迪，并簡要表達(dá)自己的感悟。6 6、養(yǎng)成細(xì)讀文本的習(xí)慣，掌握、養(yǎng)成細(xì)讀文本的習(xí)慣，掌握圈點(diǎn)評(píng)注圈點(diǎn)評(píng)注等閱讀方法。等閱讀方法。09年現(xiàn)代文閱讀考試目標(biāo)：年