工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告修改

1、工會(huì)工作調(diào)研報(bào)告在圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育、教育現(xiàn)代化、信息化。為新課程改革的全 面實(shí)施提供條件保障中，我站始終把工會(huì)組織看作是一個(gè)助推器，立 足“服務(wù)”二字，做好工會(huì)本職工作，為教育的改革與發(fā)展出力，為 加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)作貢獻(xiàn)。一、調(diào)研目的建設(shè)和諧社會(huì)是一項(xiàng)以人為本的系統(tǒng)工程，裝備站工會(huì)如何充分 發(fā)揮自身職能和作用，積極推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)顯得尤為重要。工會(huì) 是黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，充分利用這 一特殊地位與得天獨(dú)厚的條件，作為工會(huì)干部做好這方面的調(diào)研工作 其意義重大。二、工會(huì)工作主要措施及成效通過調(diào)研，我站工會(huì)積極履行工會(huì)的建設(shè)、參與、維護(hù)和教育四 大社會(huì)職能，并形成了我

2、站工會(huì)工作獨(dú)特的亮點(diǎn)。1. 以裝備站教代會(huì)建設(shè)為重點(diǎn)，貫徹黨的全心全意依靠教職工開展工作的指導(dǎo)方針，不斷提高班子成員的理論水平。全體裝備站工會(huì) 會(huì)員，講團(tuán)結(jié)，講大局，講協(xié)作，以主人公的意識(shí)，不斷研究新形勢(shì)， 探索新路子，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施新舉措，進(jìn)言獻(xiàn)策，從而大大推進(jìn)裝 備站民主政治建設(shè)，大力推進(jìn)裝備站民主政治建設(shè)，大力推進(jìn)民主管 理，全面落實(shí)了教職工的參與權(quán)、決策權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。全員上 下一心，政治局面和諧。2 .以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做研究型職工”活動(dòng)為重點(diǎn)，落實(shí)教 育的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮工會(huì)作用，全面提高教職員工隊(duì)伍 素質(zhì)。為此，工會(huì)專門組織全體職工學(xué)習(xí)工會(huì)法教師法勞 ii動(dòng)法

3、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，從而使全體員工成為遵紀(jì)守法、 愛崗敬業(yè)的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)者、管理者和研究者。3 .以全面提高全站人員業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，不斷提高教育技術(shù)裝備質(zhì)雖。隨著教育裝備的不斷更新?lián)Q代，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的大雖配備，教育裝備技術(shù)水平愈來愈高。站工會(huì)協(xié)同站技術(shù)考核小組努力做好教育技術(shù)裝備隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，工會(huì)還協(xié)同解決站培訓(xùn)工作所面臨的困 難和問題，同時(shí)注意調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，努力建設(shè)一支具有良好 政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的、技術(shù)過碩的教育技術(shù)裝備管理隊(duì)伍和業(yè)務(wù)精湛的教 職員工隊(duì)伍。4 .以“一諾兩評(píng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為重點(diǎn)，引領(lǐng)全體人員全身心 投入教育技術(shù)裝備事業(yè)，不斷開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，辦人民滿

4、意的教 育裝備。5 .以裝備站“教工之家”建設(shè)活動(dòng)為重點(diǎn)，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。 站工會(huì)在市教育工會(huì)帶領(lǐng)下，積極開展了豐富多彩的“教工之家”活 動(dòng)，組織了 “三八”婦女職工健身活動(dòng)、“太極拳”展示活動(dòng)、老年 象棋比賽等，大大豐富了職工的業(yè)余生活和精神文化生活，維護(hù)教職 工身心健康權(quán)。6.以自身建設(shè)為重點(diǎn)，促使工會(huì)組織健康發(fā)展。 工會(huì)著重抓實(shí)事, 實(shí)施溫暖民心工程。無論是教師節(jié)還是重陽節(jié)，站工會(huì)總是提前為離 退休的老同志送去溫暖，并組織懇談會(huì)，聽取老同志的意見。工會(huì)還 定期為員工們體檢，對(duì)有困難的家庭送上一份關(guān)懷與問候。在心靈建 設(shè)工程上，促使教職工身心健康。三、今后工會(huì)工作展望（一）充分發(fā)揮工會(huì)的

5、教育職能，協(xié)同抓好教職員工隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持以人為本，努力建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的教職員工隊(duì)伍， 是建設(shè)和諧的根本保證。工會(huì)組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體，要把努 力提高教職員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，組織教職員工為建設(shè)和諧，促進(jìn)教育 技術(shù)裝備高水平發(fā)展做貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來抓。工會(huì)傳統(tǒng)的對(duì)教職員 工實(shí)施教育的方法主要是：政治學(xué)習(xí)、各種學(xué)習(xí)報(bào)告、參觀訪問或參 觀學(xué)習(xí)、座談會(huì)等。為有效實(shí)施對(duì)教職員工的教育，工會(huì)應(yīng)根據(jù)發(fā)展和實(shí)際以及教職 員工的特點(diǎn)，采用自我性、理論性、可接受性為一體的方式和舉措， 在教職員工中開展各類教育活動(dòng)。如：直面式，即展示教職員工中先 進(jìn)的人和事?？刹扇⊙葜v、展覽等方式，展示站內(nèi)外尤其是站內(nèi)教職

6、 員工中的管理育人、服務(wù)育人及師德標(biāo)兵、勞模精神等具有現(xiàn)實(shí)代表 意義的人和事，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，宣傳先進(jìn)事跡，為教職員工提 供身邊可以學(xué)習(xí)效仿的對(duì)象。目標(biāo)式，即圍繞裝備站工作目標(biāo)，開展 職業(yè)教育活動(dòng)。如結(jié)合裝備站本年度工作目標(biāo)，提高教職員工須參與 的目標(biāo)；開展能使教職員工自愿參與的活動(dòng)。裝備站領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心、 重視和支持，自然而然能很好的實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。激勵(lì)式，即對(duì)先進(jìn)典 型人物進(jìn)行表彰。尤其是對(duì)先進(jìn)個(gè)人的表彰，因?yàn)檫@些先進(jìn)個(gè)人就生 活在我們身邊。其次，站工會(huì)要對(duì)在活動(dòng)中做出成績(jī)并收到實(shí)效的個(gè) 人或集體加以肯定、給予表彰，以保證教職員工充分參與和自我教育 的熱情，同時(shí)乂確保了主題教育的方向性。（

7、二）充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能，積極完善民主政治制度建設(shè)建設(shè)和諧主要特征之一，就是要營(yíng)造良好的民主氛圍，真正實(shí)現(xiàn) 教職員工當(dāng)家作主，民主法治，公平正義，使教職員工各盡其能，各 得其所而乂和諧相處的目標(biāo)。 工會(huì)作為職工群眾自愿結(jié)合的群眾團(tuán)體, 是職工群眾切身利益的代表者和維護(hù)者。從實(shí)踐看，如果裝備站要出 臺(tái)有關(guān)教育管理獎(jiǎng)勵(lì)制度，光裝備站領(lǐng)導(dǎo)班子幾個(gè)人研究一下就馬上 執(zhí)行，是不可能順利落實(shí)的。 應(yīng)發(fā)揮民主管理、 民主監(jiān)督制度的功能， 通過工會(huì)組織教職員工討論和醞釀，廣泛聽取教職員工的合理化建議 和意見，再提出試行草案交教代會(huì)通過。實(shí)踐證明：民主管理和民主 監(jiān)督是工會(huì)履行維護(hù)職能的重要手段。1.發(fā)展和完

8、善教代會(huì)制度， 積極進(jìn)行民主政治建設(shè)。 在改革發(fā)展 中，一些制度、方案、措施的出臺(tái)與實(shí)施，會(huì)觸及教職員工的切身利 益，發(fā)揮民主管理、民主參與、民主監(jiān)督的作用，既要旗幟鮮明地支 持，確保可持續(xù)發(fā)展，乂要旗幟鮮明地維護(hù)教職員工的合法權(quán)益。工 會(huì)作為教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，要通過大力宣傳和扎實(shí)工作，使裝備站領(lǐng) 導(dǎo)牢固樹立教職員工的主人公地位和全心全意依靠教職員工辦教育裝 備的思想，真心實(shí)意地支持教職員工參與民主管理和民主監(jiān)督，落實(shí) 教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)和代表提案的督辦工作，防止教代會(huì)走過場(chǎng)和形式 主義。同時(shí)，要通過加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，不斷提高代表的素質(zhì)和參 政議政的能力，發(fā)揮好民主管理、民主監(jiān)督的作用。2 .

9、以教代會(huì)為基本載體，進(jìn)一步推進(jìn)站務(wù)公開工作。工會(huì)要協(xié)助 行政建立健全站務(wù)公開工作，積極探索站務(wù)公開的新渠道、新方法、新載體。要組織教職員工對(duì)站務(wù)公開工作的監(jiān)督，促使站務(wù)公開工作 真正取得實(shí)效。3 .積極推進(jìn)教代會(huì)民主評(píng)議、監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)的落實(shí)。在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教代會(huì)民主評(píng)議工作，引導(dǎo)教職員工站在幫助領(lǐng)導(dǎo)、 促進(jìn)裝備站工作的角度上，客觀、公正、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)裝備站領(lǐng)導(dǎo)。（三）充分發(fā)揮工會(huì)的維權(quán)職能，切實(shí)維護(hù)教職員工的合法利益維護(hù)教職員工合法權(quán)利是工會(huì)工作的基本職責(zé)。根據(jù)教育系統(tǒng)的 特點(diǎn)，裝備站工會(huì)必須從政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)四個(gè)方面來維護(hù)教 職工的合法權(quán)益。1. 維護(hù)教職員工的民主政治權(quán)益

10、， 主要是維護(hù)工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)地 位和民主權(quán)利。2. 維護(hù)教職員工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，主要是維護(hù)職工的勞動(dòng)權(quán)益及工資、 績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)津補(bǔ)貼、生活福利等方面的權(quán)益。3. 維護(hù)教職員工的精神文化權(quán)益。工會(huì)在維護(hù)教職員工經(jīng)濟(jì)權(quán)益 的同時(shí)，還應(yīng)該維護(hù)教職員工的精神文化權(quán)益。努力提高教職員工的科技文化素質(zhì)，提高教職員工應(yīng)對(duì)社會(huì)的生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、發(fā)展 能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，從而促進(jìn)精神文明建設(shè)。4. 維護(hù)教職員工的社會(huì)權(quán)益，主要表現(xiàn)為職工應(yīng)該有享受社會(huì)進(jìn) 步的成果以及社會(huì)保險(xiǎn)等社會(huì)福利的權(quán)利。（四）如何充分發(fā)揮工會(huì)的協(xié)調(diào)職能，努力促進(jìn)和諧教育裝備和諧最終體現(xiàn)為人與人的和諧，包括個(gè)人之間、個(gè)人與群體之間 以及群體之間關(guān)系

11、的和諧。人際關(guān)系和諧實(shí)質(zhì)是利益關(guān)系的和諧，如 在福利獎(jiǎng)金分配、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)資格等問題上，若不公不正， 教職工心里就會(huì)不平衡、有想法。因此，正視利益關(guān)系的變化，協(xié)調(diào) 好不同的利益關(guān)系，是建設(shè)和諧的必然要求。工會(huì)是黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的 群眾組織，它來自群眾，乂服務(wù)于群眾，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，能及 時(shí)摸準(zhǔn)群眾的脈搏、了解群眾的要求。因此，應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間 架起溝通的橋梁和團(tuán)結(jié)的紐帶。工會(huì)要充分發(fā)揮好協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的作用。一是 要加大工會(huì)參與力度，積極爭(zhēng)取參與裝備站對(duì)涉及教職員工切身利益 的改革方案，及有關(guān)政策和規(guī)章制度的制訂，切實(shí)維護(hù)好教職員工的 合法權(quán)益。二要從教職員工最關(guān)心、 最迫切需要解決的實(shí)際問題入手, 切實(shí)幫助教職員工解決實(shí)際困難。三是要針對(duì)教職員工的思想和利益 要求，善于運(yùn)用說服教育，示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等方法把群眾工作做 深、做細(xì)、做實(shí)，既統(tǒng)一思想乂尊重差異，既提倡奉獻(xiàn)精神乂保障正 當(dāng)利益，既解決思想問題乂解決實(shí)際問題，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職 員工建設(shè)和諧的積極性。今后，我們將進(jìn)一步用鄧小平理論和“三個(gè)代表”