小班上學期班務(wù)計劃

1、幼兒園小班上學期班務(wù)計劃一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的幼兒園對他們來說非常陌生 孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮什么都想去探究 一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點入王逐步對他們進行培養(yǎng) 使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、常規(guī)方面這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做如：吃飯,穿衣,穿鞋，自己上廁所,飯前便 后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)如引導幼 兒能用湯匙舀取食物會自己進食會收拾圖書角,會穿衣,穿

2、鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具會疊手 帕和衣物自己清洗和擰干手帕.能排隊等候,會收拾玩具把物品放回原處遵守游戲規(guī)則能保持公園 清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌培養(yǎng)對動物的愛心根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼兒園教育指導綱要的要求我們制定了本學期的教育教學計劃從以 下幾個方面來教育幼兒使他們能夠更加活潑健康地成長三，幼兒發(fā)展目標：（一）健康1,使幼兒了解盥洗的順序初步掌握刷王洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序?qū)W習保持自身的消 潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣2, 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐, 保持愉快情緒; 初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣, 懂得就餐衛(wèi)生; 初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種

3、食物和主動飲水的習慣.3, 使幼兒了解過馬路, 坐自行車 , 玩大型運動器械時要注意安全; 幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識 , 知道不把異物放入耳, 鼻 , 口內(nèi) ; 讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.4, 教會幼兒上體正直, 雙腳交替自然走和跑.5, 能指定方向走和跑.6, 能在指定范圍內(nèi)四散跑, 追逐跑 .7, 能輕松地雙腳交替跳著走.8, 能輕松自然地雙腳同時向前跳, 向上跳 .9, 能單手自然將沙包投向前方.10,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.11, 初步學會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作.12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.13,會玩滑滑梯, 攀登架 ,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器

4、械.14, 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣, 使幼兒愿意參加體育活動.（ 二 ） 語言1,學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴, 喜歡與同伴交談, 愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.2, 能有興趣地運用各種感官, 按照要求去感知講述內(nèi)容. 理解內(nèi)容簡單, 特征鮮明的實物, 圖片和情景.3, 樂于參加游戲活動, 在游戲中大膽地說話.4, 喜歡看書 , 知道看書的基本方法, 能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容. 能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來, 開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系.5, 喜歡欣賞文學作品, 愿意參加文學活動, 對文學作品的語言感興趣. 能初步感受文學作品的語言美, 知道童話故事,

5、 詩歌和散文是不同題材的文學作品.（ 三 ） 社會1,引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境, 認識集體中的同伴與成人, 初步了解他們與自己的關(guān)系, 使幼兒逐步適應(yīng)集體生活.2, 使幼兒保持愉快的情緒, 不好哭 , 不怕生 , 愿意與他人交往; 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識, 鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習, 培養(yǎng)幼兒獨立能力.3, 引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語, 使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.4, 樂意參加幼兒園各項活動, 親近與自己生活密切的人.5, 喜歡和同伴一起游戲, 學習分享 . 等待與輪流, 體驗與教師, 同伴共處的快樂.6, 在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰, 關(guān)心 , 助人等簡

6、單行為. 樂意招呼熟悉的人, 學校有禮貌地求助和感謝他人的幫助7, 能從性別 , 外形等外在特征上比較自己與別人的不同.8, 逐漸接受老師的建議和指示. 知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.9, 觀察周圍生活環(huán)境極其變化. 喜歡參與各種節(jié)日活動, 體驗節(jié)日快樂的氣氛.（ 四 ） 科學1,教幼兒學習按物體的一個特征進行分類.2,教幼兒學習按物體量（大小 ,長短）的差異進行4以內(nèi)物體的排序,學習按物體的某一特征進行排序.3, 指導幼兒認識"1" 和 "許多 "及關(guān)系 .4, 啟發(fā)幼兒學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量, 感知多 , 少和一樣多.5, 引導幼兒觀

7、察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征, 并獲得粗淺的科學經(jīng)驗.6, 導幼兒觀察常見的個別動, 植物和無生命物質(zhì)的特征, 初步了解它們與人, 環(huán)境的關(guān)系.7, 引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途.（ 五 ） 藝術(shù)1,能用正確的姿勢, 自然的聲音, 一句一句的唱歌, 初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象, 內(nèi)容和情感.在教師的幫助下 , 能夠并喜歡為熟悉, 短小 , 工整 , 多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.2, 基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作, 學會一些簡單的集體舞, 初步體驗用表情 , 動作 , 姿勢與他人溝通的方法和樂趣.3, 引導幼兒參加繪畫活動, 體驗繪畫活動的樂趣, 培養(yǎng)他

8、們對繪畫的興趣, 養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢 ; 引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料, 掌握其使用方法, 養(yǎng)成大膽作畫的習慣.4, 引導幼兒參加各種手工活動, 使他們愿意嘗試多種材料和工具, 培養(yǎng)他們對手工活動的興趣; 引導幼兒學習用膠水, 糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料; 引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法.5, 引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品, 培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣, 使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣, 使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動, 并對美的物象有所反映; 培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣.（ 三 ） 具體措施（ 一 ） 健康

9、:1,通過體育鍛煉活動, 使機體發(fā)育正常, 基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病 .2, 通過教師引導, 教會用調(diào)羹吃飯, 在教師的幫助和提醒下吃得干凈.3, 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐, 保持愉快情緒4, 通過健康學習活動, 學會洗手的方法, 并知道在進餐前, 便后要洗手, 會用自己的毛巾擦嘴和漱口5, 在成人的提醒下每天帶手帕或手巾, 能用手帕擦嘴擦汗, 不用手帕擦臟物, 不隨地扔紙屑.6, 上下樓梯不推撞同伴, 不往下跳 , 在老師提醒下, 不到危險的地方去玩.（ 二 ） 語言1,通過與幼兒交流, 讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話; 并能2,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話學習

10、普通話 3,通過語言學習活現(xiàn)能大膽回答他人的提問活潑大方,有禮貌不怕生人.4,通過游戲活動,使幼兒喜歡聽故事,念兒歌，不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項活動5,通過集體活動，日常生活,以多樣的教學方法培養(yǎng)幼兒對對書籍閱讀的興趣幼兒園小班上學期班務(wù)計劃一、班級情況分析：本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名曾經(jīng)讀過幼兒園 的小朋友外，都是第一次離開家庭，來到一個陌生的環(huán)境，要獨自面對一些陌生的人 和事，所以開學一個星期，有五、六個幼兒哭鬧的現(xiàn)象特別嚴重，但也有適應(yīng)能力特 別強的幼兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游 戲很開心，幾個哭鬧的孩子第二個禮拜也基本做到了開開心心來幼兒園。經(jīng)過這些日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。小完便會自己拉褲 子，但鞋子常常會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小朋友，由于在家凡是大人操辦，所 以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。幼兒通過學習懂得飯前便后要洗手的 道理，而且小手也能洗干凈，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手，但有個別幼兒愛 玩水。喝水也能用自己的杯子，但是有幼兒倒很多水，最后喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象， 很是浪費。大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，