教科版小學科學五年級上冊實驗教學計劃(共3頁)

1、小學科學五年級上冊實驗教學計劃實驗教學是中小學素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合能力的重要手段，特別是對學生的動手能力，實際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。為加強對實驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務，特作本學期實驗教學計劃如下：一、教材分析：本冊教材有“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成。生物與環(huán)境單元從內(nèi)容上分三個部分：通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”、“蚯蚓的選擇”、研究生物的存在和非生物環(huán)境的關系。第二部分引導學生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關系。第三部分

2、內(nèi)容，是把以上認識拓展到自然界，通過典型事例的分析，認識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性。光單元首先引導學生們觀察光的傳播（直線傳播和反射）特點及其在生產(chǎn)和生活中的運用；接著指導學生認識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關系，也與物體本身的性質(zhì)有關系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關知識。地球表面及其變化單元內(nèi)容主要包括兩個方面：一是認識地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學生知道是地球內(nèi)部的運動，是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。運動和力

3、單元內(nèi)容可分為四個部分。第一部分了解重力、彈力、反沖力，讓學生用這些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小車運動的關系。第二部分學習測量力的大小，認識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準備。第三部分認識摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影響。第四部分動手實踐，設計和制作一個小車。二、學生分析：五年級學生喜歡學習科學，而且喜歡做實驗。從實驗情況看，學生能在教師的指導下實驗探究，能與他人合作學會了寫實驗記錄。也有學生在實驗過程中放不開手腳，甚至不敢實驗。三、實驗目的：1、培養(yǎng)學生學習科學的樂趣。2、使學生獲得簡單的科學知識。3、培養(yǎng)學生包括觀察、發(fā)現(xiàn)和記錄的能力。四

4、、實驗措施：1、課前教師要備教材、備學生、備教法、備實驗過程。2、課上培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)和記錄的能力。3、培養(yǎng)學生的動手活動能力。4、養(yǎng)成搜集資料的習慣。五年級上冊實驗安排：周次實 驗 內(nèi) 容演示分組實 驗 器 材1種子發(fā)芽實驗放大鏡、綠豆、發(fā)芽盒、紗布2綠豆芽生長需要光嗎放大鏡、綠豆、發(fā)芽盒、紗布3綠豆芽生長對水的需求放大鏡、綠豆、發(fā)芽盒、紗布4蚯蚓與環(huán)境紙盒、塑料薄膜、蚯蚓、玻璃片等5食物鏈和食物網(wǎng)薔薇花叢中動植物的圖片6做一個生態(tài)瓶 容器、水、沙子、小石子、小魚、水草、漏網(wǎng)7光和影 手電筒、白屏、遮光物等8陽光下的影子日影觀測儀、指南針、課件9驗證光的傳播路線手電筒、可彎曲的吸管、圖片、課件10運用光的反射 潛望鏡的制作材料11光的強弱與溫度小鏡子、溫度計、放大鏡12陽光直射、斜射與吸熱紙、溫度計13設計、制作簡易的太陽能熱水器制作太陽能熱水器的簡易材料14觀察地形圖世界地形圖、地球儀等15地球內(nèi)部的運動圖片、資料16探索巖石變化的原因巖石塊、酒精燈、鑷子、水、錄象資料17尋找土壤的成分干、濕土壤、小鏟子、報紙等18探索河流對土地