省教育強市復(fù)查自查自評報告范文

1、省教育強市復(fù)查自查自評報告范文 (五)不斷完善多元機制，致力開展優(yōu)質(zhì)教育 一是以縣為主的教育管理體制更加落實。先后出臺了永政發(fā)xx45號關(guān)于加快根底教育改革與開展的決定和關(guān)于進一步加快教育改革與開展的假設(shè)干意見等文件，從政策層面上進一步明確了市人民政府對全市義務(wù)教育所擔負的主要責任，鎮(zhèn)、街道繼續(xù)承當義務(wù)教育相應(yīng)的辦學(xué)責任，充分發(fā)揮村級組織在義務(wù)教育實施中力所能及的作用，使義務(wù)教育的管理體制更加完善和優(yōu)化，運行更為順暢。二是教育內(nèi)部的管理體制進一步理順。全市中小學(xué)都設(shè)獨立法人資格單位，減少中間環(huán)節(jié)，使原來由中心小學(xué)管理假設(shè)干所一般完小的弊端得到較好地解決。三是鼓勵機制不斷完善。為更好地推動全市各

2、級各類學(xué)校和鎮(zhèn)、街道黨委政府創(chuàng)立示范學(xué)校和教育強鎮(zhèn)，市委、市政府對通過評估考核的省市示范學(xué)校、省市教育強鎮(zhèn)，省市教育技術(shù)實驗達標學(xué)校和省市綠色學(xué)校、省市各種等級的標準化學(xué)校分別給予精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，同時把創(chuàng)立績效列入市委市政府對鎮(zhèn)(街道)主要領(lǐng)導(dǎo)政績考核內(nèi)容和市教育局對所屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績考核內(nèi)容。這些舉措大大激發(fā)了鎮(zhèn)(街道)黨委政府和學(xué)校創(chuàng)優(yōu)的積極性。到xx年底，我市共有省級教育強鎮(zhèn)13個，占鎮(zhèn)(街道)總數(shù)的92.9%，省標準化學(xué)校39所(20xx年再增6所)，小學(xué)生日常行為標準達標學(xué)校63所。中學(xué)省示范幼兒園2所，省示范小學(xué)7所，省示范初中11所，省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校5所，省級中職示范

3、專業(yè)基地4個，xx市級素質(zhì)教育示范學(xué)校3所，標準收費單位34個，國家級綠色學(xué)校1所，省市級綠色學(xué)校3所，正在申評的省級綠色學(xué)校的2所，xx市級綠色學(xué)校9所，正在申報xx市級綠色學(xué)校的3所。四是社會助教獎學(xué)機制逐步形成。天行集團設(shè)立的獎教獎學(xué)基金(每年10萬元)已連續(xù)發(fā)放了4年;王力集團重獎高考學(xué)子，旅美華人設(shè)立的樓彥直獎學(xué)金、市人民教育基金會獎學(xué)、助學(xué)基金等都對推進教育改革、提高教育質(zhì)量起到十分積極的作用。 (六)實施優(yōu)師強教戰(zhàn)略，促進區(qū)域教育不斷增“強” 百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師是教育事業(yè)的第一資源 ，是教育競爭力的核心要素。在推進教育現(xiàn)代化的進程中，我市以率先實現(xiàn)教師隊伍現(xiàn)

4、代化為目標，堅持培養(yǎng)、培訓(xùn)和引進相結(jié)合，努力建設(shè)一支師德高尚、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。 堅持不懈地抓師德師風建設(shè)。師德是當好教師的必備條件。大力弘揚敬業(yè)愛生的師德風氣，鼓勵教師恪守職業(yè)道德，建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核、獎懲機制，使廣闊教師以德立教，終身樂教這是我市近年來抓好師德師風建設(shè)工作的著力點之一。為此，市政府和市教育局先后出臺了關(guān)于加強名師、名校長隊伍建設(shè)的假設(shè)干意見、關(guān)于標準中小學(xué)教師個人帶生(家教)行為的假設(shè)干意見、關(guān)于實施優(yōu)秀班主任培訓(xùn)方案的通知等標準性文件，有效地標準了教師的職業(yè)行為，加強了師德建設(shè)，優(yōu)化了教師成長的環(huán)境。 堅決不移地實施優(yōu)師強教戰(zhàn)略。為進一

5、步優(yōu)化我市中小學(xué)師資隊伍，促進區(qū)域教育不斷增“強”，我市從xx年就開始實施優(yōu)師強教戰(zhàn)略：一是先后出臺了*市農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施意見、*市農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程三年培訓(xùn)方案、關(guān)于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)方案、*市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程校本訓(xùn)練考核方法等文件，對教師培訓(xùn)的目標和任務(wù)、形式和內(nèi)容、考核和獎懲以及經(jīng)費保障等作了比擬明確的規(guī)定。二是精心組織，認真實施。培訓(xùn)好骨干，挑選好帶頭人。xx年起我市先后選派4名初中教師、4名小學(xué)教師、1名初中校長和1名小學(xué)校長參加省級培訓(xùn);選拔48名初中教師、54名小學(xué)教師先后到xx市培訓(xùn)。市教師進修學(xué)校還從有關(guān)學(xué)校選拔了教學(xué)技能全面、專業(yè)知識扎實和理論

6、水平較高的25名教師組成教師培訓(xùn)講師團。分層次培訓(xùn)。xx年以來，全市共舉辦中小學(xué)教師科研骨干培訓(xùn)班、青年教師提高班8期，參訓(xùn)人員335人，選送省市培訓(xùn)21人;名師、名校長培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)教師高級培訓(xùn)、校長、教導(dǎo)主任上崗培訓(xùn)等11期，參訓(xùn)人員1766人;骨干教師培訓(xùn)和名師、名校長培訓(xùn)的經(jīng)費近三年累計投入115.6萬元。全員培訓(xùn)。實施素質(zhì)教育，需要高素質(zhì)的教師。三年來，全市初中、小學(xué)教師共3025人分階段參加素質(zhì)提升工程學(xué)習培訓(xùn)。廣闊教師通過師德與教師職業(yè)、e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修、新課程學(xué)科教學(xué)評價、新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析等課程的培訓(xùn)學(xué)習，理論水平和實踐能力都有很大程度的提高。通過省、市

7、培訓(xùn)統(tǒng)考和過程考核，第一次參訓(xùn)的625人，四科平均合格率為99.88%，第二批972人，四科平均合格率為100%，第三批1457人，合格率為100%。市財政為全市教師素質(zhì)提升工程全額撥款，投入資金301.992萬元。為加強校長隊伍建設(shè)，我市委托國家行政學(xué)院對全市初中、小學(xué)的校長進行專業(yè)培訓(xùn)，使校長管理學(xué)校的能力大大提高。實施優(yōu)師強教戰(zhàn)略，使我市中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)明顯提升，小學(xué)教師學(xué)歷合格率為99.01%，高標率為70.58%，初中教師學(xué)歷合格率為98.87%，高標率為60.39%。普高教師學(xué)歷合格率94.61%，職高教師學(xué)歷合格率92.88%。名師、名校長增量迅速，胡君亮、林愛娟、蔣巧君三位老

8、師于xx年7月成為第九屆省特級教師。 (七)實施科研興教戰(zhàn)略，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位我市的教育科研工作以“強化意識，標準管理，提高素質(zhì)，突出重點”為指導(dǎo)，力求在實用性、前瞻性、創(chuàng)新性上下功夫。市政府每年撥款20萬元設(shè)立教育科研專項經(jīng)費，出臺*市教育科研“十五”規(guī)劃、*市教育科學(xué)規(guī)劃管理方法，從抓骨干、培訓(xùn)帶頭人入手，使學(xué)校有科研骨干、學(xué)科有科研帶頭人。自xx年以來，我市先后舉辦了6期教育科研培訓(xùn)班，10多位省教科院、浙師大、xx市教科所的專家、教授和在教育科研工作中取得突出成績的教師來永授課，使全市521名教育科研骨干教師不定期接受專家的培訓(xùn)和指導(dǎo)。市教科所還緊密配合xx市教科所“教育科研精品工

9、程”的實施，每年選取有較高理論與實踐價值的課題，重點投入、重點指導(dǎo)，使這些課題很好地起到引領(lǐng)、輻射、示范的作用。在教育科研管理、成果鑒定、應(yīng)用推廣等方面，我市那么以較 為科學(xué)的評定考核標準，客觀、公正、全面地進行量化考核，使教科研工作既有理論探索價值，又有實際應(yīng)用意義。我市的教育科研管理方法已在xx市推廣應(yīng)用。 xx年，民主小學(xué)被評為*省xx-xx年教育科研先進集體;人民小學(xué)、大司巷小學(xué)、市職技校、解放小學(xué)、民主小學(xué)等5所學(xué)校被評為xx市“科研興校”示范學(xué)校;大司巷小學(xué)被評為xx市第四屆教育科研先進集體。*市全面推進心理輔導(dǎo)室建設(shè)的研究與實踐獲省根底教育優(yōu)秀科研成果二等獎;xx市優(yōu)秀教育科研成

10、果一等獎和xx市第二屆創(chuàng)新成果獎。區(qū)域性推進學(xué)校心理健康教育的研究獲xx市首屆德育成果精品獎;面向新課改的培訓(xùn)者先行開展研究獲*省優(yōu)秀科研成果獎。*市全面推進心理輔導(dǎo)室建設(shè)的研究與實踐獲省根底教育優(yōu)秀科研成果二等獎;xx市優(yōu)秀教育科研成果一等獎和xx市第二屆創(chuàng)新成果獎。區(qū)域性推進學(xué)校心理健康教育的研究獲xx市首屆德育成果精品獎;面向新課改的培訓(xùn)者先行開展研究獲*省優(yōu)秀科研成果獎。*市全面推進心理輔導(dǎo)建設(shè)的研究與實踐獲省根底教育優(yōu)秀科研成果二等獎;xx市優(yōu)秀教育科研成果一等獎和xx市第二屆創(chuàng)新成果獎。區(qū)域性推進學(xué)校心理健康教育的研究獲xx市首屆德育成果精品獎;面向新課改的培訓(xùn)者先行開展研究獲*省

11、優(yōu)秀科研成果獎。朱振飛等三位老師被評為*省xx-xx年度教育科研先進個人;徐俊英等5位老師被評為xx市第四屆教育科研先進個人 三年來我市在xx市教育科研優(yōu)秀成果評比中成績顯著，其中xx年度一等獎3個，二等獎5個，三等獎19個;xx年度一等獎4個，二等獎8個，三等獎16個;xx年度一等獎2個，二等獎7個，三等獎11個。獲獎質(zhì)量和數(shù)量均列xx市前茅。 截至20xx年8月底，全市正在開展研究的課題共有332個，其中國家級2個，省級16個，xx市級85個，*市級219個。 (八)注重改革創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育 1、實施素質(zhì)教育，堅持德育首位。 學(xué)校德育需要全社會的共同參與。有鑒于此，市政府專門下文成立

12、*市加強和改良未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。xx年6月永委辦xx59號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)*市未成年人思想道德建設(shè)十件實事工作任務(wù)分工方案的通知，協(xié)調(diào)黨、政、工、青、婦、公安、司法、文化、體育、科協(xié)、教育等部門共同開展軍校共建、警校共建、廠校共建，各方聯(lián)動，共同參與。市關(guān)工委、團市委、鎮(zhèn)、街道、村關(guān)心下一代工作小組、學(xué)校家長委員會等組織充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極主動地開展工作，全市上下形成濃郁的德育氣氛，使德育的路越走越寬，內(nèi)涵越來越豐富，育人環(huán)境越來越優(yōu)化。 加強和改良未成人思想道德建設(shè)的主陣地是學(xué)校。市教育局關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的實施意見，對全市學(xué)校做好德育工作提出了具體

13、明確的要求。全市各級各類學(xué)校通過校園文化熏陶、學(xué)科教學(xué)滲透、德育活動感知、專項訓(xùn)練深化等途徑，使學(xué)校德育工作主陣地作用充分發(fā)揮。*市職技校開職教先河，實行職校生學(xué)分制，學(xué)生在校期間的思想表現(xiàn)、專業(yè)知識、專業(yè)技能根據(jù)相關(guān)標準量化評分，到達規(guī)定的學(xué)分，學(xué)生即可畢業(yè)。學(xué)分制的實施促進學(xué)生在校期間德、智、體全面開展，受到社會的好評和上級有關(guān)部門的認可。全市中小學(xué)普遍為學(xué)生建立了成長檔案袋。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價真正表達了德育為首，全面開展。*中學(xué)的科技活動周、實驗學(xué)校的藝術(shù)教育周、方巖初中、橋下初中的校園文化藝術(shù)節(jié)以師生廣泛參與，家長涌躍參加，內(nèi)容與時俱進和活動的前后相承為特點，既打造了校園文化建設(shè)的品牌

14、，又為師生搭建了展示自我、開展個性的平臺。四川汶川發(fā)生特大地震后，我市各級各類學(xué)校的師生員工緊急行動，積極主動地捐款捐物，在短短的一個星期內(nèi)，全市學(xué)校共捐善款531.26萬元?？芍^患難見真情，關(guān)鍵時刻因勢利導(dǎo)，學(xué)校德育工作實效凸顯。高鎮(zhèn)小學(xué)不僅其開展的“唱響新童謠”活動受到中央有關(guān)部門的表彰，而且其師生創(chuàng)作合編的*新童謠還公開出版面向全國發(fā)行;華溪、南溪流域的學(xué)校開展的愛我母親河、城區(qū)學(xué)校學(xué)生認養(yǎng)公共綠地等活動都是我市學(xué)校積極開展德育工作、努力踐行道德標準的實際行動。全市各級各類學(xué)校都緊緊抓住時代的主旋律，結(jié)合學(xué)生實際，發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢，不斷拓寬德育渠道，探索德育工作新機制，創(chuàng)新德育工作方式

15、方法，使全市學(xué)校的德育工作與時俱進，卓有成效。 三年來，全市各級各類學(xué)校通過省、市、縣有關(guān)單位命名的文明單位52個，巾幗立功示范崗14個;省、市、縣表彰的教師120人次。 2、抓住課改契機，大力推進素質(zhì)教育。新一輪課程改革是深入實施素質(zhì)教育的必然要求。為使素質(zhì)教育全面實施落到實處，我市專門成立全市課程改革和實施素質(zhì)教育監(jiān)測機構(gòu)，定期開展三項教學(xué)常規(guī)、陽光體育活動、社會綜合實踐活動等專項檢查，通過檢查對實施素質(zhì)教育中存在的問題及時進行整改。校本課程開 發(fā)是課程改革的重要內(nèi)容。我市先后在實驗學(xué)校、大司小學(xué)舉辦校本課程開發(fā)培訓(xùn)暨校本課程教研現(xiàn)場會，通過試點學(xué)校的成果展示，教育專家的點評輔導(dǎo)，有效地推

16、動了全市學(xué)校的校本課程開發(fā)。全市現(xiàn)已有50多所中小學(xué)開發(fā)了具有本地本校特色的校本課程。市教研室主編的地方課程已經(jīng)陸續(xù)投入使用。大司小學(xué)和市機關(guān)幼兒園分別被評為*省第三批和第二批校本教研示范校(園)，*四中被評為xx市義務(wù)教育課程改革工作第一批先進集體。為切實提高學(xué)生的動手能力，市教育局以“立足實踐，講求實效，致力創(chuàng)新，和諧開展”為指導(dǎo)思想，以“開發(fā)智力、培養(yǎng)興趣、挖掘潛能、開展個性、鍛煉能力、鼓勵創(chuàng)新”為目標，以“接觸、貼近、體驗、感悟”為方式創(chuàng)立“*市中小學(xué)學(xué)生綜合實踐活動基地”?；顒踊亻_設(shè)工程技術(shù)、金工、木工、陶藝、雕刻等20個綜合實踐活開工作室，全市的初中學(xué)生和小學(xué)四-六年級的學(xué)生每學(xué)

17、期都能在實踐基地集中活動一周。 3、把開展心理健康教育作為實施素質(zhì)教育的重要切入點。xx年10月，*市成立“*市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心”，統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)全市各級各類學(xué)校的心理健康教育工作，先后印發(fā)了關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作的通知等標準性、指導(dǎo)性文件19個，使全市學(xué)校心理健康教育一步一步走向標準，走向成熟。到20xx年7月底，全市有省級上崗證書的心理輔導(dǎo)員612人，居全省之首。24所學(xué)校心理輔導(dǎo)室已成為上等級心理輔導(dǎo)室;大司巷小學(xué)心理輔導(dǎo)室被評為省一級心理輔導(dǎo)站;6項課題獲省根底教育優(yōu)秀科研成果獎;出版了心靈陽光、心靈對話、學(xué)校開展性輔導(dǎo)等專著，地方校本課程心理健康與人生規(guī)劃開始在全市

18、中小學(xué)使用;我市還成功承辦*省第七屆學(xué)校心理輔導(dǎo)研究會第七屆學(xué)術(shù)討論會，中國教育報以心理輔導(dǎo)：現(xiàn)代學(xué)校的一個重要標志為題專門報道我市心理健康教育的經(jīng)驗。 4、在實施素質(zhì)教育過程中著力培育辦學(xué)特色。辦學(xué)特色是學(xué)校個性化的具體表達。我市的特色學(xué)校建設(shè)遵從“夯實根底，開展個性”的原那么，堅持從實際出發(fā)，走出了一條辦好特色學(xué)校的特色之路。*一中的“主動學(xué)習，主動開展”、*二中的“人文教育”、明珠學(xué)校的“潛能開發(fā)”、荷園中學(xué)的“美術(shù)教育”、高鎮(zhèn)小學(xué)的“校園文化建設(shè)”以及*中學(xué)、*三中的“社團活動”等特色教育工程，都已持續(xù)多年，且初顯成效。*市特殊教育學(xué)校是一所具有悠久歷史的學(xué)校。學(xué)校根據(jù)孩子們不同的殘疾

19、障礙開設(shè)課程、培養(yǎng)特長，使孩子們在無聲世界里表到達美妙的生活，在生活的逆境中揚起走向光明的風帆。該?！懊嫦蛉w，五育并進;針對個體，突出一育”的教改實驗取得了一定的成效。20xx年4月，該校在xx市聾人運發(fā)動選撥賽上獲得男子籃球冠軍;同時乒乓球、羽毛球男女乙組的第一名均被該校包攬，還有8名同學(xué)進入前五名。在省第二屆聾人運動會上，該校乒乓球隊勇奪女乙團體冠軍、女乙雙打冠軍，女乙單打冠軍;羽毛球隊喜獲女甲團體冠軍，女甲雙打冠軍和女甲單打冠軍。參賽運發(fā)動不畏強手，奮勇拼搏，喜獲乒、羽團體總分全省第一，金牌數(shù)全省第一，并獲得體育道德風氣獎。被命名為*省教育科研200強學(xué)校的人民小學(xué)從優(yōu)化管理入手，創(chuàng)新

20、教科研工作機制，努力打造特色名校，大司巷小學(xué)重視基地建設(shè)，全面普及與重點培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)校乒乓球隊11年獲xx市小學(xué)生乒乓球比賽團體金獎。為把全市特色學(xué)校建設(shè)引向深入，我市將對前兩年已命名的特色學(xué)校進行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗、推廣先進，使特色更突出，以便使學(xué)生的個性更好地得到開展。 5、實施陽光體育工程，把素質(zhì)教育落到實處。根據(jù)教育部、國家體育總局、團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知精神，我市從xx年開始，在全市中小學(xué)全面深入開展學(xué)生陽光體育運動，市里成立了由分管副市長任組長，教育、體育、團市委一把手任副組長的學(xué)校陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。中小學(xué)以體育勵志運動為主體的陽光體育運動為載體，帶著、

21、幫助和鼓勵學(xué)生全員參與，積極參與，逐步培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，各校對每天1小時的學(xué)生體育活動精心籌劃，統(tǒng)籌安排，制訂實施方案，確保方案、內(nèi)容、時間、場所、指導(dǎo)老師“五落實”。去年3月27日，市教育局、體育局、團市委在市體育館舉行“迎奧運倒計時500天暨*市學(xué)生陽光體育運動啟動儀式”，市委市政府及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和城區(qū)中小學(xué)師生代表千余人參加主會場的啟動儀式，全市所有中小學(xué)設(shè)啟動儀式分會場，全市近10萬中小學(xué)生共同見證啟動儀式，全市上下進一步掀起體育鍛煉的熱潮。我們的學(xué)校由此顯得更加充滿生機，我們的學(xué)生也由此變得更加朝氣蓬勃。 6、創(chuàng)立平安校園，保障素質(zhì)教育實施 以平安*創(chuàng)立

22、為載體，加大平安校園建設(shè)力度。一是全市所有學(xué)校配備綜治副校長;二是有關(guān)職能部門每學(xué)期都要組織校園周邊環(huán)境聯(lián)合整治;三是加強平安校園考核評估;四是司法部門開展送法律進校園活動;五 是公安機關(guān)加大涉校案件查處力度，有警必接、有案必查;六是學(xué)校內(nèi)部強化平安校園建設(shè)意識，平安工作領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責任到人，各種平安制度齊全，預(yù)防處置突發(fā)事件預(yù)案翔實;七是充分發(fā)揮職能部門的指導(dǎo)功能和監(jiān)管功能，衛(wèi)生監(jiān)督、疾控中心、公安消防、平安監(jiān)督等部門每學(xué)期都要開展專項督查。 增加投入，硬件優(yōu)化保平安。xx年上半年有關(guān)部門組成檢查組對全市學(xué)校開展教學(xué)場所、師生宿舍、餐廳的消防通道、應(yīng)急燈、滅火器等進行專項檢查，缺、損的一律按設(shè)置標準重新配置，所需經(jīng)費由市財政負擔;xx年全市學(xué)校開展重點部位電子監(jiān)控設(shè)施專項檢查，其防盜設(shè)施和監(jiān)控裝置的投入統(tǒng)一由財政買單;xx年我市在橋下鎮(zhèn)、西溪鎮(zhèn)中小學(xué)開展學(xué)生上學(xué)放學(xué)公交車接送試點，一年的試運行、學(xué)