經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下會(huì)計(jì)專業(yè)人才社會(huì)需求調(diào)查及分析

1、    經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下會(huì)計(jì)專業(yè)人才社會(huì)需求調(diào)查及分析    何麗麗+李冬冬（武漢紡織大學(xué) 外經(jīng)貿(mào)學(xué)院）摘 要：中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下會(huì)計(jì)專業(yè)人才的社會(huì)需求發(fā)生了重大變化。文章介紹了我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的特點(diǎn)，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的供給和需求進(jìn)行了分析，指出一方面是會(huì)計(jì)人才供大于求，另一方面是社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求的質(zhì)量與目前供給質(zhì)量不對(duì)稱。通過數(shù)據(jù)分析提出必須從政府、辦學(xué)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員自身等多方共同發(fā)力解決問題。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)新常態(tài) 會(huì)計(jì)行業(yè) 人才 社會(huì)需求 分析一、中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度由高速向中高速轉(zhuǎn)換、發(fā)展方式由規(guī)模速度型粗放增長(zhǎng)向質(zhì)量效率型集約

2、增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由中低端向中高端轉(zhuǎn)換 、增長(zhǎng)動(dòng)力由要素驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)換 、資源配置由市場(chǎng)起基礎(chǔ)性作用向起決定性作用轉(zhuǎn)換其本質(zhì)就是要滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展?！胺€(wěn)中求進(jìn)”的市場(chǎng)環(huán)境中我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的基石，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)才能維持我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。二、 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求與會(huì)計(jì)人才供給不對(duì)稱經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展轉(zhuǎn)型，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的要求同樣進(jìn)入了一個(gè)新的高度，無論是對(duì)會(huì)計(jì)市場(chǎng)、會(huì)計(jì)人員就情況，還是我國(guó)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量上都需要我們做出重大的整改。（一）會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量逐年上升下面是針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在數(shù)量以及質(zhì)量上做出調(diào)查與分析：據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：各大高校的招生規(guī)模

3、急劇攀升，自2012年高校招生呈現(xiàn)翻倍式增長(zhǎng)，在2017年7月正式畢業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生高達(dá)92萬人之巨，造成巨大的就業(yè)壓力。如下表統(tǒng)計(jì)了2015年-2017年全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生大致情況。從上表可以看出，2015年-2016年我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生呈現(xiàn)出非?？斓脑鲩L(zhǎng)趨勢(shì)，從2015年的576700多增長(zhǎng)到2017年高達(dá)92萬之余的人數(shù)，短短兩年之隔增長(zhǎng)了60%，可見增長(zhǎng)趨勢(shì)的快速程度，總體分析來看，增長(zhǎng)的幅度見大的主要是?？祁惍厴I(yè)生，本科及碩士，博士學(xué)位的畢業(yè)生并沒較大幅度的增長(zhǎng)，然而在我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的市場(chǎng)環(huán)境下，專業(yè)，高級(jí)會(huì)計(jì)人員的需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，普通的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生基本上達(dá)到了一種飽和狀態(tài)

4、。由此可見，會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的環(huán)境中，數(shù)量上顯得有些供大于求，但是在會(huì)計(jì)質(zhì)量上還是有待提高。（二） 會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況逐年下降一個(gè)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的需求情況，可以從一個(gè)會(huì)計(jì)從業(yè)的具體情況來反映，反之如此。會(huì)計(jì)能夠高從業(yè)，說明市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的需求比較高，市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的需求高，則會(huì)計(jì)人員的從業(yè)率也相對(duì)較高。下面我將通過問卷調(diào)查的方式，大致探討出我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況。在網(wǎng)上我發(fā)出200張問卷，主要問題是針對(duì)大家的就業(yè)情況作為主要調(diào)查內(nèi)容。首先我在問卷中對(duì)會(huì)計(jì)人員男女比率進(jìn)行了調(diào)查，其中，84.38是女性，15.62%男性，然而很多企業(yè)在崗位需求上，相比女性而言，他們會(huì)選擇男性，比如會(huì)計(jì)

5、事務(wù)所在招聘會(huì)計(jì)人員是他們會(huì)跟多的傾向于男性，同樣在一些大些企業(yè)招聘時(shí)，男生他們會(huì)考慮的更多些。當(dāng)然這些原因也跟我們進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)有一定方面的聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下需要跟多的是我們判斷與決策能力，相比較而言男性在這方面應(yīng)該是更占優(yōu)勢(shì)，所以我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)在未來應(yīng)該是有所調(diào)整。其次，我調(diào)查了他們就職比例級(jí)就職單位，會(huì)計(jì)專業(yè)總體就業(yè)率不是很高。如表2所示從上表來看，我國(guó)會(huì)計(jì)人員的就業(yè)情況，不是很樂觀尚未入職的會(huì)計(jì)人員高達(dá)30.5%，一種慢就業(yè)的情況在會(huì)計(jì)行業(yè)也有所體現(xiàn)。同樣，在對(duì)會(huì)計(jì)就職單位中，我們可以看出，私營(yíng)單位就職的比率較大，說明私營(yíng)企業(yè)在會(huì)計(jì)需求量上也相對(duì)較大，國(guó)有企業(yè)次之。畢業(yè)之后，會(huì)計(jì)行業(yè)的畢

6、業(yè)生會(huì)認(rèn)為能夠考取公務(wù)員也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，在事業(yè)單位及行政單位能有一份穩(wěn)定的工作。但是在農(nóng)村里的就職比例就很低，這跟我們畢業(yè)生不愿意回農(nóng)村及鄉(xiāng)鎮(zhèn)有很大的聯(lián)系，但是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，中高速、優(yōu)結(jié)構(gòu)、新動(dòng)力、多挑戰(zhàn)的趨勢(shì)性、不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展帶來了重大機(jī)遇，會(huì)計(jì)從業(yè)于農(nóng)村的就業(yè)狀態(tài)應(yīng)該要有所改善。（三）在職會(huì)計(jì)人員素質(zhì)與單位需求不一致對(duì)在職的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行了調(diào)查，主要是根據(jù)在職位上的職責(zé)以及企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)崗位的要求。不同企業(yè)在會(huì)計(jì)要求上有所不同。如表3統(tǒng)計(jì)所示：其中，按調(diào)查人數(shù)比率來確定要求程度：50%以下不重視，50%-70%重視，70%-80%較重視，80%-100%非常重視

7、。從上表可以看出，在我過行政單位及事業(yè)工作的要求上不是很高，可能主要的要求更注重于國(guó)考，但是在我國(guó)國(guó)企單位工作要求較高，不管是在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理方面，還是相關(guān)技能上面都會(huì)有所重視，對(duì)從業(yè)較多的私營(yíng)企業(yè)來說，他們更為重視的是會(huì)計(jì)方面的能力。外資企業(yè)對(duì)我們能力的方面要求可能主要在我們的語(yǔ)言能力上，當(dāng)然在會(huì)計(jì)技能上有一定的要求。相對(duì)于以上企業(yè)來說在農(nóng)村和城鎮(zhèn)從業(yè)的會(huì)計(jì)人員來說，對(duì)會(huì)計(jì)崗位的要求據(jù)相對(duì)較低了。在各行各業(yè)一致要求即不管在何種企業(yè)里工作，對(duì)會(huì)計(jì)人員的思維邏輯能力以及處事態(tài)度上面都是有比較高的要求。在職會(huì)計(jì)人員要認(rèn)識(shí)到自身存在的主要問題。會(huì)計(jì)從業(yè)首先得為企業(yè)所用，然而會(huì)計(jì)從業(yè)之后在企業(yè)里明顯的存

8、在較大的問題。據(jù)眾多企業(yè)綜合反映，在職會(huì)計(jì)存在以下問題：第一，專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)。剛走上工作崗位的會(huì)計(jì)人員在財(cái)務(wù)基本理論和基本技能方面一知半解，以至于處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)上面效率不高，經(jīng)常漏記，錯(cuò)記，比如一個(gè)簡(jiǎn)單的支票開據(jù)，日期大小寫，金額大小寫方面經(jīng)常出錯(cuò)，究其主要原因就在于專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)。第二，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)一些理論上的知識(shí)，并且很多大學(xué)生在理論上并沒有落實(shí)，而會(huì)計(jì)工作是一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合非常緊密的學(xué)科，缺乏實(shí)踐對(duì)剛剛步入社會(huì)的會(huì)計(jì)人員來說就會(huì)相當(dāng)吃力，企業(yè)在選擇人才時(shí)也會(huì)考慮到這一點(diǎn)，所以剛剛畢業(yè)的大學(xué)生找工作非常困難。 第三，對(duì)自身能力估計(jì)不足。會(huì)計(jì)人員自身能力有限，

9、而自我認(rèn)識(shí)不足，進(jìn)入企業(yè)后有一種盲目求高的心理。比如，一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，在就職時(shí)，對(duì)公司交代的基本工作屑一顧，用一種極不負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待。并且很多會(huì)計(jì)人員不合理的情況下要求企業(yè)提高工資薪金待遇。以上的會(huì)計(jì)任職時(shí)存在的一些問題都將會(huì)對(duì)我國(guó)社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求存在較大的影響。四、如何解決會(huì)計(jì)專業(yè)人才供需求矛盾（一） 供給層面需政府、相關(guān)部門及會(huì)計(jì)人員密切配合1.政策上要調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)大環(huán)境我國(guó)應(yīng)首先調(diào)整我們的高等教育結(jié)構(gòu)，不再是一味地?cái)U(kuò)大招生規(guī)模，各大高校應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的要求，創(chuàng)辦出屬于自己學(xué)院的特色教育，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，使之我們的在會(huì)計(jì)人才的供給上與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步。2

10、.教育部門應(yīng)注重實(shí)踐與理論結(jié)合的教學(xué)模式缺乏實(shí)踐，具體實(shí)務(wù)處理能力不足，造成會(huì)計(jì)人員社會(huì)適應(yīng)能力不足，我國(guó)在會(huì)計(jì)供給上普遍存在的問題，因此我們應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，在會(huì)計(jì)教學(xué)上應(yīng)該以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，有效推進(jìn)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接，課程標(biāo)準(zhǔn)與崗位標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接，使學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量更加適應(yīng)企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)的需求。3.會(huì)計(jì)人員自身應(yīng)提高自己綜合素質(zhì)能力作為會(huì)計(jì)人員要滿足社會(huì)的需求，在校學(xué)習(xí)階段就也該將專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，在學(xué)習(xí)中有意識(shí)的培養(yǎng)自身動(dòng)手能力，比如在校期間，學(xué)校有相應(yīng)的會(huì)計(jì)軟件（用友、金蝶）應(yīng)用的教學(xué)課程，此時(shí)我們就應(yīng)該及時(shí)訓(xùn)練練加以掌握，以至于在實(shí)際工作中感到生疏，難以

11、適應(yīng)工作。同樣，會(huì)計(jì)本來就是一個(gè)綜合性人才，各大企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)要求上比較高，比如，計(jì)算機(jī)的基本操縱，英語(yǔ)水平都會(huì)是企業(yè)考慮的重點(diǎn)，因此，會(huì)計(jì)人員本身應(yīng)注重自己綜合能力方面的提高。4.會(huì)計(jì)人員要有正確的自我定位會(huì)計(jì)作為一個(gè)越老越吃香，工作經(jīng)驗(yàn)越豐富，能力越強(qiáng)的行業(yè)，對(duì)于剛剛步入社會(huì)的職場(chǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生來說，明確自身定位是一件非常重要的是，因此，無論是在擇業(yè)還是從業(yè)都應(yīng)該要及時(shí)調(diào)整自己的期望值，讓自己未來的每一步都走踏實(shí)。（二） 需求層面要求企業(yè)參與人才培養(yǎng)培養(yǎng)社會(huì)人才并不是在人才供給方做出努力就足夠，還需要我們社會(huì)需求方參與進(jìn)來，我國(guó)現(xiàn)行很多企業(yè)只是一味的要求會(huì)計(jì)從業(yè)人員要如何滿足企業(yè)，而對(duì)我國(guó)高校的教學(xué)方面做出何種改進(jìn)沒有做出具體性的指導(dǎo)意見，因此，我認(rèn)為企業(yè)如果也能融入到我們社會(huì)人才的培養(yǎng)中，達(dá)成更為緊密的校企合作，培養(yǎng)出更能滿足需求的會(huì)計(jì)人才。參考文獻(xiàn)：1劉 洪 段宗志 會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生供給與需求差異分析中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高等工科院校分會(huì)2010年學(xué)