可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案匯總

1、可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案匯總 可繼續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案范文1 一、時(shí)間：20xx年11月25日(星期五)下午14:00-16:00 二、地點(diǎn)：成都市蘇坡小學(xué)(操場(chǎng)、教室等) 三、參加活動(dòng)人員：24班1200人，教師、嘉賓、志愿者及新聞媒體約100人 四、活動(dòng)主題：關(guān)愛地球，與鳥同飛;豐富校園文化生活;推動(dòng)成都市可繼續(xù)教育。 五、參加單位： 主辦：成都市教育局成都觀鳥會(huì) 承辦：成都市青羊區(qū)教育局英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司 協(xié)辦：成都市蘇坡小學(xué) 六、擬邀嘉賓： 趙爾宓中國(guó)科學(xué)院院士 何榮成都市教育局普教一到處長(zhǎng) 周榮成都市教育局普教一處副處長(zhǎng) 姚敏成都市青羊區(qū)教育局副局長(zhǎng) 沈尤成都觀鳥會(huì)理事長(zhǎng)、四川省

2、野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)理事 桂浩英特爾產(chǎn)品(成都)有限公司公共事務(wù)部經(jīng)理 七、流程： 一)、啟動(dòng)儀式(14：00-14：30) 14:0014:05升旗儀式(生陳嬌嬌、師楊利元) 14:0514:08開場(chǎng)舞蹈秀(幸艷藝) 14:0814:12介紹來(lái)賓、校長(zhǎng)致歡迎辭 14:1214:15蘇坡小學(xué)自然生態(tài)題材情景劇我們是朋友表演(劇本許丹、排練周霞) 14:1514:18成都市教育局普教一到處長(zhǎng)何榮講話 14:1814:20英特爾公司公共事務(wù)部經(jīng)理桂浩講話 14:2014:25蘇坡小學(xué)與英特爾公司互贈(zèng)禮物，成都觀鳥會(huì)向觀鳥興趣小組發(fā)放種子基金 14:2514:27蘇坡小學(xué)學(xué)生代表宣讀愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境

3、倡議書(學(xué)生：5.1班胡俊美) 14:2714:30現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)、合影留念 二)、現(xiàn)場(chǎng)大型圖片展覽 (14：35-15：00)全體師生在操場(chǎng)參觀鳥類及自然生態(tài)攝影圖片(120幅以上)并領(lǐng)取折頁(yè)等宣揚(yáng)資料，攝影圖片由成都觀鳥會(huì)志愿者解說(shuō)。 三)、課堂講座(15:00-16:00) 1、2、3年級(jí)12個(gè)班學(xué)生在啟動(dòng)儀式結(jié)束后，回到各班教室，均在教室聽觀鳥講座，每個(gè)班由23名志愿者講解，志愿者由英特爾公司組織，講座內(nèi)容包括觀鳥基礎(chǔ)知識(shí)、城市與鳥、鄉(xiāng)村與鳥等，還可依據(jù)時(shí)間開展短小的室內(nèi)游戲，具體內(nèi)容由志愿者提供。 四)、生態(tài)體驗(yàn)游戲(15:0016:00) 456年級(jí)12個(gè)班學(xué)生分別在操場(chǎng)進(jìn)行生態(tài)游戲

4、活動(dòng)，每個(gè)游戲點(diǎn)配備23志愿者并由本班正副班主任等協(xié)助，游戲用物資等由成都觀鳥會(huì)提供，游戲內(nèi)容如下： 1、白鷺搶食 兩人為一組，在30秒鐘內(nèi)，用竹筷夾起的乒乓球多者為優(yōu)勝。 2、找朋友 志愿者先介紹鳥的分類，讓每個(gè)參賽者都清楚鳥的分類知識(shí)，然后參加者佩戴各種鳥類頭飾，10人一組，志愿者吹向口哨，讓鳥兒們迅速找到自己的同類并聚集到一起，未找到同類的出列，接受“懲處表演節(jié)目，并獲贈(zèng)禮品。 3、鳥與濕地 讓學(xué)生找到食物并取下對(duì)應(yīng)的食物圖形卡片，或者直接由志愿者提問(wèn)的方式，參加者分別說(shuō)出各種鳥的食物，志愿者進(jìn)行歸納和總結(jié)。 4、扭蛋拼接 依據(jù)鳥類身體是一個(gè)有機(jī)的整體，各部分均有其形態(tài)特征和功能扭蛋拼接

5、，讓學(xué)生在拼接過(guò)程中盡量多觀察，充分把握鳥的身體形態(tài)與顏色的邏輯關(guān)系。 5、鳥兒找食 學(xué)生分別扮演鳥類和食物，讓每一種鳥去找到自己的食物，但也可能它吃多種食物，通過(guò)學(xué)生自己判斷，了解鳥類的生物鏈。 6、黑頸鶴的遷徙 7、翠鳥模型 8、鳥與森林 9、雀鷹的游戲 可繼續(xù)發(fā)展活動(dòng)策劃方案范文2 一、活動(dòng)目的: 通過(guò)各種環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生不斷獲得環(huán)境知識(shí)，提升環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境責(zé)任感，初步形成可繼續(xù)發(fā)展觀念。同時(shí)按照社會(huì)的要求培養(yǎng)人，將社會(huì)所需要的環(huán)境道德、價(jià)值觀念傳遞給學(xué)生，將他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的綠色公民。 二、參加活動(dòng)的對(duì)象: 1、isc課題組 2、大學(xué)生志愿者 3、南門小學(xué)美術(shù)教師、四五年級(jí)班

6、主任、學(xué)生 三、活動(dòng)的開展 (一)、準(zhǔn)備階段 邀請(qǐng)isc項(xiàng)目組人員對(duì)我校課題組的有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，了解有關(guān)可繼續(xù)發(fā)展教育的相關(guān)知識(shí)、國(guó)內(nèi)國(guó)外開展該項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)信息、方法;招收小學(xué)生志愿者;大學(xué)生志愿者配對(duì)班級(jí)，跟班主任交流了解狀況。 (二)、實(shí)施階段 活動(dòng)一:環(huán)境意識(shí)提升項(xiàng)目 活動(dòng)簡(jiǎn)介:在學(xué)校老師和校外輔導(dǎo)員(大學(xué)生志愿者)的指導(dǎo)幫助下，由四、五年級(jí)小學(xué)生記錄自己家庭及鄰居家庭的用電、用氣、用油量，并通過(guò)計(jì)算轉(zhuǎn)化為溫室氣體排放量，定期向社區(qū)公布。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，項(xiàng)目組將依據(jù)家庭用電量的降幅，評(píng)選出優(yōu)勝家庭，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品為節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師、學(xué)生也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)

7、期的總結(jié)、評(píng)比、頒獎(jiǎng)活動(dòng)可以與村民聯(lián)歡會(huì)相結(jié)合，慶祝所取得的成績(jī)，并使其再接再厲，將節(jié)能、環(huán)保長(zhǎng)期保持下去。 過(guò)程: 1、由班主任(或者志愿者)上一節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生熟悉溫室效應(yīng)與溫室氣體，知道面對(duì)溫室效應(yīng)，我們能做些什么。 2、激勵(lì)所有學(xué)生報(bào)名參加這次活動(dòng)，共同完成以下任務(wù): 1)每周記錄家庭的用電、用氣、用油狀況，并轉(zhuǎn)換為溫室氣體排放量; 2)制作和填寫環(huán)保月歷; 3)參加其他相關(guān)的環(huán)保節(jié)能課外活動(dòng); 4)與同學(xué)、村民分享節(jié)能節(jié)能心得、成就。 所有報(bào)名參加活動(dòng)的學(xué)生，都能獲得isc制作的“綠色小衛(wèi)士徽章一枚、環(huán)保月歷一份。參加活動(dòng)的小學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加環(huán)保小先鋒的評(píng)選，獲環(huán)保小先鋒稱號(hào)的學(xué)生，

8、可獲得價(jià)值30元節(jié)能生活套裝一份。 3、用一節(jié)課時(shí)間完成以下培訓(xùn): 1)讓學(xué)生告知家長(zhǎng)或鄰居需要配合的工作(大人每次車輛加油記錄下來(lái)加了多少升，每次換液化氣記錄日期及換了多少公斤，一般大罐的液化氣是15公斤);提醒每次記錄后居民要簽字確認(rèn); 2)提升學(xué)生的安全意識(shí)(最好讓大人讀電表，學(xué)生只做記錄工作。如果學(xué)生要讀電表，必須有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手觸碰電表，防止觸電); 3)讓學(xué)生掌握讀電表的方法 4)讓學(xué)生掌握溫室氣體排放計(jì)算方法 5)讓學(xué)生掌握個(gè)人環(huán)保月歷制作方法。 解釋要遵守的紀(jì)律:每周一上交家庭耗能每周記錄卡、環(huán)保月歷給老師檢查。 4、制定各種管理和激勵(lì)辦法，讓活動(dòng)有序高效進(jìn)行。 內(nèi)容簡(jiǎn)介:召開“南門村居