縣長(zhǎng)張生偉在全省教育工作會(huì)議上做典型發(fā)言

1、縣長(zhǎng)張生偉在全省教育工作會(huì)議上做典型發(fā)言 縣長(zhǎng)張生偉在全省教育工作會(huì)議上做典型發(fā)言 縣長(zhǎng)張生偉在全省教育工作會(huì)議上做典型發(fā)言 公布時(shí)間：201*-09-2616:55來(lái)源：新安縣人民政府關(guān)鍵字：公布人：王瓊字體：大中小 9月17日，全省教育工作會(huì)議在鄭州召開(kāi)。縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)張生偉代表新安縣委、縣政府在會(huì)議上做典型發(fā)言。他向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們介紹了新安的基本狀況和新安在教育革新、教育改革、教育發(fā)展方面的基本做法，贏得了省領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 張生偉的發(fā)言共分為三個(gè)部分。 一是保持加大投入，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)。新安縣委、縣政府高度重視教育工作，把“科教育人明確為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的三大戰(zhàn)略之一，

2、以教育的優(yōu)先發(fā)展推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的又好又快發(fā)展。科學(xué)規(guī)劃。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)制定了201*-201*年新安教育振興行動(dòng)計(jì)劃和新安縣第二個(gè)教育發(fā)展規(guī)劃(201*-201*)，把教育納進(jìn)繼續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的軌道。加大投入?？h財(cái)政對(duì)教育投入從201*年的7142萬(wàn)元增長(zhǎng)到201*年的2.9億元，201*年至今教育投入累計(jì)達(dá)13億元。積極落實(shí)教師待遇，保證教師工資不低于公務(wù)員；縣里每年還拿出250萬(wàn)元專門(mén)用于教師培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)，全面調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。優(yōu)化結(jié)構(gòu)。新建了一高和職高，籌建了三高和四高，擴(kuò)建了二高和五高，撤并了99所中小學(xué)；新建縣職教中心和榮華技校二期工程，一般類、職業(yè)類在校生比例大1

3、：1，實(shí)現(xiàn)了普、職教育同步發(fā)展，為教育質(zhì)量的全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二是保持人才強(qiáng)教，提升素養(yǎng)，打造教育核心競(jìng)爭(zhēng)。教育大計(jì)，教師為本。我們積極實(shí)施“四大工程，打造一流教師隊(duì)伍。實(shí)施高層次人才引進(jìn)工程。在編制緊張的狀況下，每年拿出一定指標(biāo)用于招聘教師。在全省率先引進(jìn)外籍教師、研究生等高層次人才，201*年至今新招聘本科學(xué)歷以上教師1000余人，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。實(shí)施“名校、名師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程。與北師大等高校和上海、江蘇等教育發(fā)達(dá)地區(qū)合作，建立教師學(xué)習(xí)基地，利用寒暑假邀請(qǐng)全國(guó)知名教育專家到新安講學(xué)，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)施“陽(yáng)光工程。在全縣各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部中實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上

4、崗，激發(fā)了內(nèi)部活力。四是實(shí)施“送溫暖工程。建立教師住宅小區(qū)，幫助教師解決實(shí)際困難，使廣大教師全身心投入教學(xué)工作。 三是保持革新機(jī)制，優(yōu)化載體，全面提升教育質(zhì)量。革新德育機(jī)制。狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，以感恩、理想、勵(lì)志等活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的德育活動(dòng)，形成熔爐效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情。革新特色教育機(jī)制。開(kāi)展書(shū)香校園、快樂(lè)假日等20多項(xiàng)主題教育活動(dòng)，深入素養(yǎng)教育。革新教研機(jī)制。把問(wèn)題作為課題，以課題解決問(wèn)題，積極推動(dòng)新課程改革，實(shí)施科學(xué)課堂工程，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。革新考核機(jī)制?？h政府對(duì)教育工作執(zhí)行捆綁考核，整體創(chuàng)優(yōu)，使各種力量擰成一股繩，勁往一處使；學(xué)校面向全體學(xué)生，實(shí)施增值評(píng)價(jià)

5、，使每個(gè)學(xué)生都能找到成功喜悅。革新管理機(jī)制。以創(chuàng)建帶動(dòng)管理水平提升，全縣共有88所學(xué)校被評(píng)為國(guó)家、省市級(jí)重點(diǎn)或示范性學(xué)校。目前，全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，初中適齡人口入學(xué)率、鞏固率達(dá)到98%以上，高中階段入學(xué)率達(dá)94%，提前十年達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。新安職高榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。據(jù)悉，新安縣是本次大會(huì)上唯一發(fā)言的縣市。 擴(kuò)大閱讀：甘地夫人演講：受過(guò)教育的女性能做的 甘地夫人演講：受過(guò)教育的女性能做的 難度：適中：滬江英語(yǔ)來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) anancientsanskritsayingsays,womanisthehomeandthehomeisthebasisofsoci

6、ety.itisaswebuildourhomesthatwecanbuildourcountry.ifthehomeisinadequate-eitherinadequateinmaterialgoodsandnecessitiesorinadequateinthesortoffriendly,lovingatmospherethateverychildneedstogrowanddevelop-thenthatcountrycannothaveharmonyandnocountrywhichdoesnothaveharmonycangrowinanydirectionatall. 一個(gè)古梵

7、文諺語(yǔ)說(shuō)，女人是家，而家是社會(huì)的基礎(chǔ)，就像我們能建設(shè)自己的家園我們才干建設(shè)我們的國(guó)家。如果家是不夠條件的-物資和必須品不充足，或者友好不充足，還有每個(gè)孩子成長(zhǎng)和發(fā)展所需要的友愛(ài)氛圍不夠好,那樣國(guó)家就不能和諧，一個(gè)不和諧的國(guó)家根本不能全方位的發(fā)展。 thatiswhywomen"seducationisalmostmoreimportantthantheeducationofboysandmen.we-andby"we"idonotmeanonlyweinindiabutalltheworld-haveneglectedwomeneducation.itisfair

8、lyrecent.ofcourse,nottoyoubutwheniwasachild,thestoryofearlydaysofwomen"seducationinengland,forinstance,wasverycurrent.everybodyrememberedwhathadhappenedintheearlydays. 那就為什么說(shuō)女性的教育幾乎比男孩和男人的教育都重要。我不是僅指我們印度而是全世界那些忽視了婦女的教育的國(guó)家。就在我小的時(shí)候，早期英國(guó)婦女追求教育的故事是非常流行的。每個(gè)人都記得起初發(fā)生了什么. now,wehavegoteducationandthere

9、isadebatealloverthecountrywhetherthiseducationisadequatetotheneedsofsocietyortheneedsofouryoungpeople.iamoneofthosewhoalwaysbelievethateducationneedsathoroughoverhauling.butatthesametime,ithinkthateverythinginoureducationisnotbad,thateventhepresenteducationhasproducedveryfinemenandwomen,speciallysci

10、entistsandexpertsindifferentfields,whoareingreatdemandallovertheworldandeveninthemostaffluentcountries.manyofouryoungpeopleleaveusandgoabroadbecausetheygethighersalaries,theygetbetterconditionsofwork. 而現(xiàn)在，我們得到了教育，并且整個(gè)國(guó)家引起了關(guān)于社會(huì)或者青少年是否需要的爭(zhēng)論。我是一直堅(jiān)信教育需要大調(diào)整的人之一。但同時(shí)我認(rèn)為我們教育中的一切都不是壞的，甚至現(xiàn)在的教育也培養(yǎng)出了非常好的男性和女性，特

11、別是那些全世界甚至最富有的國(guó)家都需要的不同領(lǐng)域的科學(xué)家和專家。許多年輕人離開(kāi)我們出國(guó)因?yàn)樗麄兡艿玫捷^高的薪水得到較好的工作環(huán)境。 ourcountryisaveryrichcountry.itisrichinculture,itisrichinmanyoldtraditions-oldandevenmoderntradition.ofcourse,ithasalotofbadthingstooandsomeofthebadthingsareinthesociety-superstition,whichhasgrownovertheyearsandwhichsometimescloudsover

12、theshiningbrightnessofancientthoughtandvalues,eternalvalues.then,ofcourse,thereisthephysicalpovertyoflargenumbersofourpeople.thatissomethingwhichisuglyandthathampersthegrowthofmillionsofyoungboysandgirls.now,allthesebadthingswehavetofightagainstandthatiswhatwearedoingsinceindependence. 我們的國(guó)家是一個(gè)非常富有的

13、國(guó)家。文化富有，許多老傳統(tǒng)富有.古老而又現(xiàn)代的傳統(tǒng)。當(dāng)然，也有很多不夠的方面和一些壞的社會(huì)事實(shí),就比如說(shuō)迷信，已經(jīng)好多年了，有時(shí)還遮擋了古代思想和永恒價(jià)值的光彩。然后，有許多物質(zhì)生活貧困的人信奉迷信思想,并阻礙了成千上萬(wàn)的男孩女孩成長(zhǎng)的東西?，F(xiàn)在這些壞的事情我們不得不反對(duì)，那也是我們自獨(dú)立以來(lái)一直做的事情。 asisaid,wedohavemanyshortcomings,whetheritisthegovernment,whetheritisthesociety.someareduetoourtraditionsbecause,asisaid,notalltraditionisgood.an

14、doneofthebiggestresponsibilitiesoftheeducatedwomentodayishowtosynthesizewhathasbeenvaluableandtimelessinourancienttraditionswithwhatisgoodandvaluableinmodernthought.allthatismodernisnotgoodjustasallthatisoldisneitherallgoodnorallbad.wehavetodecide,notonceandforallbutalmosteveryweek,everymonthwhatisc

15、omingoutthatisgoodandusefultoourcountryandwhatoftheoldwecankeepandenshrineinoursociety.tobemodern,mostpeoplethinkthatitissomethingofamannerofdressoramannerofspeakingorcertainhabitsandcustoms,butthatisnotreallybeingmodern.itisaverysuperficialpartofmodernity.就我看來(lái)，我們有很多缺點(diǎn)，無(wú)論是政府還是社會(huì)。一些是由于傳統(tǒng)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，不是所有的

16、傳統(tǒng)都是好的，現(xiàn)在受過(guò)教育的婦女最大的責(zé)任之一就是綜合我們古老傳統(tǒng)中有價(jià)值和永恒的東西，并且對(duì)現(xiàn)代的思想也是好的有價(jià)值的。所有現(xiàn)代的不一定都是好的就像所有老的也不都是好的或壞的。我們不得不決定，不是一次而是幾乎每一周，每個(gè)月，決定那些新出現(xiàn)的對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)是好的有用的，和那些我們社會(huì)上能堅(jiān)持和銘記的。為了時(shí)髦，多數(shù)人認(rèn)為那是服裝款式或者說(shuō)話的方式或者一種行為習(xí)慣，但那不是真正的時(shí)髦。那是很膚淺的現(xiàn)代性。 forinstance,whenicutmyhair,itwasbecauseofthesortoflifethatiwasleading.wewereallinthemovement.you

17、simplycouldnothavelonghairandgointhevillagesandwashiteveryday.so,whenyouleadalife,aparticularkindoflife,yourclothes,youreverythinghastofitintothatlifeifyouaretobeefficient.ifyouhavetogointhevillagesandyouhavetobotherwhetheryourclothesaregoingtobedirty,thenyoucannotbeagoodworker.youhavetoforgeteveryt

18、hingofthatkind.thatiswhy,gradually,clothesandsoonhavechangedinsomecountriesbecauseofthechangesinthelife-style.doesitsuitourlife-styleorwhatwewanttodoornot?ifitdoes,maybewehavetoadoptsomeofthesethingsnotmerelybecauseitisdoneinanothercountryandperhapsforanotherpurpose.butwhatclotheswewearisreallyquite

19、unimportant.whatisimportantishowwearethinking. 例如當(dāng)你不能簡(jiǎn)單的留著長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)樵诖迩f你很難天天洗頭發(fā)。所以，當(dāng)你引領(lǐng)一種生活，一種特定的生活，你的服飾，你所有的一切都不得不適應(yīng)那種生活如果你想生活的有效率的話。如果你不得不去村莊，你就不得不煩惱衣服是否會(huì)臟，然后你就不會(huì)是一個(gè)好的工人。你必須忘掉那一切。那就是為什么慢慢的，衣服等已經(jīng)在一些鄉(xiāng)村發(fā)生改變因?yàn)樯罘绞桨l(fā)生了改變。是否適應(yīng)生活方式或者我們是否需要？如果是，或許我們會(huì)接受這些東西的某些部分，不僅僅是因?yàn)樵谝粋€(gè)村莊是這樣做的或許是因?yàn)榱硗獾囊粋€(gè)目的。但是我們穿什么真的不重要，重要的是我們想什

20、么。 sometimes,iamverysadthatevenpeoplewhodosciencearequiteunscientificintheirthinkingandintheirotheractions-notwhattheyaredoinginthelaboratoriesbuthowtheyliveathomeortheirattitudestowardsotherpeople.now,forindiatobecomewhatwewantittobecomewithamodern,rationalsocietyandfirmlybasedonwhatisgoodinouranci

21、enttraditionandinoursoil,forthiswehavetohaveathinkingpublic,thinkingyoungwomenwhoarenotcontenttoacceptwhatcomesfromanypartoftheworldbutarewillingtolistentoit,toanalyzeitandtodecidewhetheritistobeacceptedorwhetheritistobethrownoutandthisisthesortofeducationwhichwewant,whichenablesouryoungpeopletoadju

22、sttothischangingworldandtobeabletocontributetoit. 有時(shí)候，那些從事科學(xué)的人思維卻很不科學(xué)，在他們其他的行為中-不是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的行為,而是他們?cè)诩抑惺窃鯓由畹幕蛘呤菍?duì)他人的態(tài)度。現(xiàn)在，印度成為我們所希望的現(xiàn)代國(guó)家和合理的社會(huì)，那固然基于我們古老傳統(tǒng)和土壤的優(yōu)秀成分，我們不得不有一個(gè)廣泛的思維，認(rèn)為年輕女性不是一味接受來(lái)自世界任何部分的內(nèi)容而是愿意傾聽(tīng)分析和決定是否被接受或者是否被擯棄，這就是我們想要的那種教育，那種能讓年輕人去判斷這個(gè)變化的社會(huì)并且對(duì)這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的教育方式。 somepeoplethinkthatonlybytakingu

23、pveryhighjobs,youaredoingsomethingimportantoryouaredoingnationalservice.butweallknowthatthemostcomplexmachinerywillbeineffectiveifonesmallscrewisnotworkingasitshouldandthatscrewisjustasimportantasanybigpart.itisthesameinnationallife.thereisnojobthatistoosmall;thereisnopersonwhoistoosmall.everybodyhassomethingtodo.andifheorshedoesitwell,thenthecountrywillrunwell. 一些人認(rèn)為那僅僅依靠非常高的職位的人，那些做很重要的事情或者做國(guó)家服務(wù)的人。但我們知道多數(shù)復(fù)雜的政府機(jī)關(guān)不會(huì)有效的解決小問(wèn)題因?yàn)槿w成員就如同任何大部分那樣不想完成自己的工作。在國(guó)家生活中也是這樣。沒(méi)有職位是不重要的，沒(méi)有人是微小的。每一