幼兒園夠月亮教案

1、幼兒園夠月亮教案活動目標1在觀察動物“吃月亮的畫面中，討論并發(fā)現(xiàn)疊高時保持平衡的方法。2與同伴一起探究疊高的“奧秘，從中體驗探索的樂趣。2活動準備作品的動畫片、幼兒建構作品的照片、PPT(人體疊高)：疊高用的多種用具、紙制隔板、可移動的“月亮。3活動過程一、交代名稱，引發(fā)好奇(通過“開門見山式的問題引出作品，引起幼兒無限的遐想和學習的積極性。)1這是什么(月亮)?這里有一個關于月亮的有趣的故事，一起看看這個故事的名字?月亮的味道?。2你認為月亮是什么味道的?3過渡：有一群動物也在想：月亮是什么味道的?它們想去摘月亮，動物們有沒有摘到月亮?動物們用什么方法摘到月亮的?二、聽講故事，理解作品(借助

2、重點問題和插問幫助幼兒理解作品內(nèi)容，討論并發(fā)現(xiàn)疊高的一些方法，促進幼兒觀察能力、思維能力等方面的開展。)1播放PPT：看看講講(講述中適當進行一些插問)。(1)大象這么大，海龜這么小，我們一起幫助想個好方法，讓上面的大象站穩(wěn)、下面的海龜不受傷，可以怎么做(引導幼兒大膽推測)?(2)現(xiàn)在誰來幫助了?獅子站在斑馬身上，它的頭往哪邊比擬適宜呢?為什么這樣站比擬好?(3)現(xiàn)在幾個動物在摘月亮(7個)?你認為猴子會請哪個動物爬上去比擬適宜(推進)?為什么小老鼠爬上去比擬適宜?(4)小老鼠為什么能成功?這是朋友們互相合作、努力配合的結果嗎?(5)誰能說說動物們是用什么方法站穩(wěn)、夠到月亮的?2小結：動物們互

3、相配合，慢慢地往上疊，它們都找到了保持平衡的方法。它們不怕失敗，最終成功地夠到了月亮，嘗到了月亮的味道。大家都覺得付出了那么多努力很值。3過渡：動物們齊心協(xié)力用疊高的方法夠到了月亮，品嘗到了“它們吃過的最好吃的東西。你們想不想也和朋友一起“夠月亮?三、小組合作，探究方法(借助操作體驗和問題討論，引導幼兒在共同游戲中探究疊高的“奧秘，體驗合作游戲的樂趣。)1第一次探索。提供材料：每個桌上有一個可移動的“月亮。一個塑料筐，筐里有一些小紙板、罐頭、積木、木板等。每組材料的種類和數(shù)量相同。(1)交代操作要求：*這些材料像什么呢(動物的腿)?這些小紙板可以代替什么(動物的身體)?*有的動物是兩條腿的，也

4、有的動物是四條腿的。你們可以選擇不同的材料代替動物的腿。*材料只有4份，而我們有16個人，可以怎么玩游戲呢(4人合作游戲)?(2)幼兒4人一組探索活動。觀察要點：怎樣的材料適合放在下(上)面?怎樣放置材料才會穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?(3)交流各自用什么方法“夠月亮2第二次探索。提供材料：每個小組增添相同數(shù)量的藥盒、酸奶罐、圓柱體積木。(1)交代操作要求：*這次每個小組增加了材料，你們可以用和動物不一樣的方法試試疊高“夠月亮。*提醒幼兒可移動的“月亮可移至中間處或最高處。(2)幼兒4人一組探索活動。觀察要點：幼兒是否有意識地挑選材料?幼兒是否能分工合作進行疊高?疊高時是否細心?(3)交流各自用什么方法“夠月亮。(重點介紹與眾不同的方法，分析成功或失敗的原