體育課教學(xué)工作總結(jié)201-.7

1、體育課教學(xué)工作總結(jié)201*.7 體育課教學(xué)工作總結(jié)201*.7 體育教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期馬上結(jié)束，回憶過去的一個(gè)學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：一、教學(xué)工作 一、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動探究的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)制定改革的方向。在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，先不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時(shí)在活動中設(shè)置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。 二、運(yùn)用多種激勵(lì)方法

2、提升學(xué)生的活動興趣，吸引學(xué)生積極參加。新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參加到活動中來。為此，在教學(xué)中，充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參加到活動中來。1依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)制定富有趣味性的游戲。興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在制定活動時(shí)，保持趣味性原則更顯其重要。制定的活動生活化、有趣味，學(xué)生才會有興趣，才會積極參加，克服困難保持下來。2適當(dāng)制造一定的緊張氣氛。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進(jìn)行活動可以促進(jìn)學(xué)生活動的積極性；創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境，會讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提升活動的保持性。3正確運(yùn)用語言激勵(lì)

3、。教師對學(xué)生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和情感，要避免簡單的說"好"或"很好"，否則會使學(xué)生心理上得不到滿足。教師可以說："你做得非常好，老師很喜愛"，"大家來看xxx的表演，他做得真棒！""老師相信你一定能行"等語言進(jìn)行激勵(lì)。這樣不僅可以加強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵(lì)學(xué)生的自信心和活動的積極性。4非言語性的激勵(lì)當(dāng)學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得出色時(shí)，教師對他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵(lì)將會給學(xué)生莫大的鼓舞；教師常常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學(xué)生表示出一種無聲的賞

4、識和贊揚(yáng)；在活動中教師常常注意用視線接觸學(xué)生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提升學(xué)生活動的積極性都有一定的激勵(lì)作用。 三、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提升。體育活動中要合計(jì)不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提升難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動作要求，讓他們也體驗(yàn)"成功的快樂"。 四、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的合格品質(zhì)。 教師們在施行中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)

5、教材的活動難度要求已顯然不合適當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們在施行中深深體會到只有活動難度適當(dāng)，安全措施完善，學(xué)生們的潛能才干得到發(fā)揮。在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的。二、兩操工作。 在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，強(qiáng)化對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、保持做操、認(rèn)真做操的優(yōu)良習(xí)慣。二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教

6、學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，及時(shí)改正錯(cuò)誤。經(jīng)過這段時(shí)間的努力，學(xué)生的廣播操有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，關(guān)于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等熟悉不夠，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采用相應(yīng)的措施。2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。3、課堂上關(guān)于以下教學(xué)能力要還有所提升：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂氣氛，課

7、堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。 所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積存、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在施行中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。 擴(kuò)大閱讀：體育課教學(xué)工作總結(jié) 201*201*學(xué)年度第一學(xué)期六年級2班 體育課教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了。就這學(xué)期的體育教學(xué)作如下總結(jié)： 一、實(shí)施狀況 本期我在實(shí)施新教材過程中，努力體現(xiàn)體育

8、與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變了過去體育教材以運(yùn)動技術(shù)為核心的方式，力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣。培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉和健康意識以及提升學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位，并且盡最大可能采納生動活潑的、能吸引學(xué)生的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育能力等方面健康、和諧的發(fā)展，使他們形成保持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，為終身體育和適應(yīng)將來工作，學(xué)習(xí)和生活打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。二、經(jīng)驗(yàn)和成果 本期我在教學(xué)過程中，改變了一些過去的教學(xué)方法，如：在進(jìn)行籃球雙手頭上投籃的教學(xué)中，過去的教學(xué)注重技術(shù)動作，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用過程，反復(fù)學(xué)習(xí)徒手的基本動作，學(xué)生投籃難以掌握，沒有積極性，因此學(xué)習(xí)興趣下降，達(dá)不到教學(xué)效果。通過教改，首先讓學(xué)生以投出去為主，增加學(xué)習(xí)次數(shù)，教師用語言激勵(lì)并做規(guī)范、準(zhǔn)確的示范，當(dāng)學(xué)生屢投不中時(shí)，他們就會去摸仿教師的動作，提出問題，這時(shí)再進(jìn)行技術(shù)講解，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯然，提升了學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，達(dá)到了教學(xué)目的。三、存在的問題 1、班級人數(shù)多； 2、運(yùn)動場地少、小，運(yùn)動器材少； 3、從“達(dá)標(biāo)狀況看，學(xué)生的身體素養(yǎng)下降，主要表現(xiàn)在：耐力、力量、吃苦耐勞精神、勇敢精神、集體主義等方面； 4、學(xué)生基本沒有時(shí)間參加業(yè)余鍛煉。四、改善建議 1、增加體育器材、場地； 2、規(guī)范“二課、三操、一活動，使學(xué)生有足夠的時(shí)間參加體育鍛