2020-2021學(xué)年云南省曲靖市宣威第九中學(xué)高二生物期末試題含解析

1、2020-2021學(xué)年云南省曲靖市宣威第九中學(xué)高二生物期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 果蠅的體細(xì)胞中共有8條染色體，并且為xy型性別，則卵細(xì)胞染色體組成是（）a3x         b3y     c6xy        d6x參考答案：a 2. 用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體，起作用的時(shí)期分別是  a有絲

2、分裂的間期和前期     b有絲分裂的間期和后期c有絲分裂的前期和前期     d有絲分裂的間期和間期參考答案：a3. 奶被人們譽(yù)為“最接近完美的食品”，更有“白色血液”之稱，奶中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體細(xì)胞的途徑是    a奶循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境細(xì)胞    b奶消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境細(xì)胞    c奶內(nèi)環(huán)境消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)細(xì)胞    d奶循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境消化系統(tǒng)細(xì)胞參考答案：b4. （1）流感病毒侵入人

3、體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血；（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)?。海?）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。它們依次屬于(    ）過敏反應(yīng)   自身免疫病   免疫缺陷a      b      c       d參考答案

4、：a5. 分別用32p和35s標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，通過攪拌、離心分離，并檢測其放射性，下列敘述正確的是a被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有32p和35s的培養(yǎng)基中獲得的b在沉淀物中如果檢測到35s，可能是攪拌不充分的緣故c通過攪拌和離心，是為了將dna和蛋白質(zhì)分開d 32p的放射性集中在沉淀中，說明遺傳物質(zhì)是dna而不是蛋白質(zhì)參考答案：b6. 能夠使植物體表達(dá)動物蛋白的育種方法是（）a單倍體育種b雜交育種c基因工程育種d多倍體育種參考答案：c【考點(diǎn)】q3：基因工程的應(yīng)用【分析】解答本題關(guān)鍵是審清題意，“使植物體表達(dá)動物蛋白”，由于不同生物之間存在生殖隔離，因此一般的育種方法不可取【解答】

5、解：基因工程育種是指將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并使其表達(dá)的技術(shù)手段能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的現(xiàn)象，從而使動物基因在植物細(xì)胞中表達(dá)（植物基因在動物細(xì)胞中表達(dá)）故選：c 7. 人體組織內(nèi)的線粒體產(chǎn)生的co2排出體外時(shí)，依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境是：     a細(xì)胞內(nèi)液組織液血漿           b組織液血漿c細(xì)胞內(nèi)液組織液淋巴           d組織液淋巴 參考答案：a8

6、. 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況下列有關(guān)敘述錯誤的是（） a兩個種群能量流動方向是甲乙bm時(shí)甲種群的出生率小于死亡率c兩個種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的d兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退參考答案：d【考點(diǎn)】種間關(guān)系；物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞【分析】據(jù)圖分析，數(shù)量上呈現(xiàn)非同步性變化，說明甲乙兩種群屬于捕食關(guān)系，且捕食者數(shù)量高峰變動滯后于被捕食者，說明甲是被捕食者，乙是捕食者；兩種群數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在趨向穩(wěn)定【解答】解：a、在捕食關(guān)系中，被捕食者呈現(xiàn)先增加者先減少的趨勢，捕食者呈現(xiàn)后增加者后減少的趨勢，因

7、此圖中甲種群為被捕食者，乙種群為捕食者，則能量流動方向是甲乙，a正確；b、m點(diǎn)時(shí)甲種群的曲線是下降趨勢，出生率小于死亡率，乙種群的曲線是上升趨勢，出生率大于死亡率，b正確；c、分析兩個種群曲線可知，當(dāng)甲數(shù)量的增多，會使乙的數(shù)量隨之增多，當(dāng)乙增多到一定數(shù)量，甲的數(shù)量會隨乙的增多而減少，兩種群數(shù)量變化說明信息傳遞是雙向的，c正確；d、兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，而且正趨于穩(wěn)定，d錯誤故選：d【點(diǎn)評】本題種群，涉及種群的特征、種群數(shù)量波動及其調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，重點(diǎn)考查學(xué)生對圖形的分析和理解能力，圖形聯(lián)系知識點(diǎn)的能力，難度中等；解題的關(guān)鍵是要通過圖示分析出兩個種群的關(guān)系；判

8、斷出甲是被捕食者，乙是捕食者9. 下列有關(guān)免疫細(xì)胞的說法，正確的是    a. 記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體    b. b細(xì)胞、t細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂    c. 一個漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的      d. 漿細(xì)胞的壽命比記憶b細(xì)胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達(dá)參考答案：d10. 甲和乙為一對相對性狀，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)可以得到下列四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若甲性狀為顯性，用來說明實(shí)驗(yàn)中甲性狀個體為雜合子的實(shí)驗(yàn)組合是（） 甲×乙f1顯甲性

9、狀甲×乙f1顯甲性狀、乙性狀 乙×甲f1顯甲性狀乙×甲f1顯甲性狀、乙性狀 a、b、c、d、參考答案：a11. 下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物a與b的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是(    )ab是病毒的遺傳物質(zhì)ba的結(jié)構(gòu)通式可表示為          ca的種類約有20種，b的種類有8種     da的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，b則不同參考答案：b12. 獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系a，技術(shù)路線如下圖

10、。為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達(dá)載體需用2種限制酶，選擇的原則是ti質(zhì)粒內(nèi)，每種限制酶只有一個切割位點(diǎn)g基因編碼蛋白質(zhì)的序列中，每種限制酶只有一個切割位點(diǎn)酶切后，g基因形成的兩個黏性末端序列不相同酶切后，ti質(zhì)粒形成的兩個黏性末端序列相同a.     b. c.     d. 參考答案：a為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達(dá)載體需用2種限制酶，則質(zhì)粒內(nèi)每種限制酶只有一個切割位點(diǎn)，正確；含目的基因dna內(nèi)每種限制酶也只有一個切割位點(diǎn)，目的基因內(nèi)不能有限制酶切割位點(diǎn)，錯誤；為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，則酶切后的兩個黏性末端序列不同，正確、錯誤。

11、故選a。13. 下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是a吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參與 bb 細(xì)胞和 t細(xì)胞所含基因不同，功能也不同 c“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷 d細(xì)胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的參考答案：c14. 根據(jù)下表，推斷纈氨酸的密碼子是acaa    bcta    cgua    dguu參考答案：c15. 染色體的主要成分是adna和糖類   bdna和蛋白質(zhì)   crna和糖類   drna和蛋白質(zhì)參考答案：b1

12、6. 某雙鏈dna分子含有200個堿基，其中一條鏈（鏈）上atgc1234，則有關(guān)該dna分子的敘述正確的是（      ）a以鏈為模板轉(zhuǎn)錄的mrna中4種含氮堿基之比為augc1234b連續(xù)復(fù)制2次，共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸60個c該dna分子中4種含氮堿基之比為atgc3377d該dna分子中堿基排列方式共有4100種參考答案：c17. 1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)，后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物，從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實(shí)體現(xiàn)了野生生物的 （    ）a

13、、藥用價(jià)值       b、間接使用價(jià)值        c、科學(xué)研究價(jià)值        d、潛在使用價(jià)值參考答案：c18. 以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是a. 漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原b. 淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫c. 二次免疫反應(yīng)主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體d. hiv侵染人體的t細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過程參考答案：a試題分析：漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原，使抗原失去致病作用，a正確；淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬

14、于第一道防線，非特異性免疫，b錯誤；二次免疫反應(yīng)主要由記憶細(xì)胞快速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，c錯誤；hiv侵染人體，主要破壞t細(xì)胞，最終使人喪失一切免疫力，d錯誤?？键c(diǎn)：本題考查人體免疫的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19. 一分子co2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過的磷脂分子層層數(shù)至少是：           a.4        b.6&

15、#160;           c.10             d.12參考答案：d20. 減數(shù)分裂第一次分裂（m i）過程中不會出現(xiàn)的是（    ）a同源染色體配對（聯(lián)會）           b四分體中非姐妹染色單體之間交叉.互換c同源染色體彼此分離&#

16、160;              d姐妹染色單體彼此分離參考答案：d21. 關(guān)于人體免疫系統(tǒng)中的漿細(xì)胞和效應(yīng)t細(xì)胞的下述說法，你認(rèn)為準(zhǔn)確的是： a只有效應(yīng)t細(xì)胞參與對病毒的免疫  b漿細(xì)胞和效應(yīng)t細(xì)胞都能特異性的識別抗原c漿細(xì)胞和效應(yīng)t細(xì)胞所含基因不同，功能也不同           d漿細(xì)胞和效應(yīng)t細(xì)胞的產(chǎn)生是一個細(xì)胞分化的過程參考答案：d22. 基因型

17、為mmnn的個體自交，后代與親本基因型完全相同的有（   ）a. 9/16    b. 1/16    c. 1/8    d. 1/4參考答案：d試題分析：可每對相對性狀分別分析：mm與mm，后代中mm個體占1/2；nn與nn，后代中nn個體占1/2；根據(jù)乘法原理，自交后代中mmnn 的比例為1/2×1/2 1/4 ?？键c(diǎn)：本題考查基因的分離定律與自由組合定律的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。23. 在減數(shù)分裂過程中，由于偶然原因雌果蠅的一對

18、性染色體沒有分開，由此產(chǎn)生的不正常的f1的染色體情況為：a6+x和6+y       b6+xx和6+xy  c6+xxx和6+xxy   da和c參考答案：d24. 細(xì)胞干重中含量最多的化合物是：（     ） a  糖類         b 脂肪          

19、  c蛋白質(zhì)            d 水參考答案：c25. 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是處于同一營養(yǎng)級的生物種類多     能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時(shí)，是逐級遞減的a.  b.    c.    d.參考答案：b26. 下列有關(guān)生物多樣性保護(hù)的敘述，錯誤的是（）a生物多樣

20、性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性b生物多樣性是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)c保護(hù)生物多樣性是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)d保護(hù)生物多樣性就是禁止對野生生物資源的開發(fā)和利用參考答案：da、生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性，a正確；b、生物多樣性是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，b正確；c、保護(hù)生物多樣性是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，c正確；d、保護(hù)生物多樣性就是對野生生物資源進(jìn)行合理開發(fā)和利用，而不是禁止開發(fā)和利用，d錯誤27. 高致病性禽流感病毒h5n1首次侵入機(jī)體后，機(jī)體可能發(fā)生的變化是（   ）  a淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長  b漿細(xì)胞

21、內(nèi)的高爾基體活動加強(qiáng)c記憶細(xì)胞迅速分化         d入侵病毒最終被效應(yīng)t細(xì)胞清除參考答案：b28. 雖然藍(lán)藻、乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們（     ）   a都能進(jìn)行有氧呼吸               b都沒有成形的細(xì)胞核   c都能進(jìn)行dna分子的復(fù)制 &

22、#160;       d都能通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目參考答案：c29. 下列物質(zhì)中不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的是    （ ） a神經(jīng)遞質(zhì)    b氨基酸    c呼吸氧化酶    d組織胺參考答案：c30. 基因型為aabbcc的一個精原細(xì)胞(三對等位基因分別位于三對同源染色體上)，經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精子的基因型可能是a. abc、abc、abc、abc    

23、60;             b. abc、abc、abc、abc c. abc、abc、abc、abc                  d. abc、abc、abc、abc  參考答案：c31. 已知一個蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共有198個肽鍵。翻譯成這個蛋白質(zhì)

24、分子的mrna中有a和g共200個，則轉(zhuǎn)錄成該mrna的dna中，c和t的個數(shù)應(yīng)為(     )a200             b400              c600           &#

25、160;  d800參考答案：c32. 下圖示單克隆抗體制備過程，其中1過程注射的物質(zhì)和a細(xì)胞的名稱分別為a. 抗原、b淋巴細(xì)胞       b. 抗原、t淋巴細(xì)胞c. 抗體、b淋巴細(xì)胞       d. 抗體、t淋巴細(xì)胞參考答案：a33. 染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是a甲可以導(dǎo)致戊的形成b乙可以導(dǎo)致丙的形成c甲可以導(dǎo)

26、致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生d乙可以導(dǎo)致戊的形成參考答案：d34. 一種植物和一種哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù))如表1所示，下列有關(guān)敘述正確的是(    )a碳元素的含量說明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分b這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大cn、s含量說明動物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動物血鈣高則會發(fā)生肌肉抽搐d經(jīng)測定，該植物某有機(jī)物含c、h、o、n、s，此化合物在細(xì)胞中含量最多參考答案：a35. 蝌科在發(fā)育過程中，尾和鰓在一定時(shí)期消失，這屬于（）a細(xì)胞調(diào)亡b細(xì)胞癌變c細(xì)胞衰老d細(xì)胞分裂參考答案：a考點(diǎn)：57：細(xì)胞凋亡的含義【分析】1、細(xì)胞凋亡

27、是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的2、細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞非正常性死亡【解答】解：蝌科在發(fā)育過程中，尾和鰓在一定時(shí)期消失，這是受基因控制的正常的生理性死亡，故屬于細(xì)胞凋亡故選：a36. 下圖是某白化病家族的遺傳系譜，請推測2與3這對夫婦生白化病孩子的幾率是      a1/18 

28、           b1/4         c1/36            d1/9參考答案：d37. 雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是  a染色體數(shù)目增加   b基因重組    c染色體數(shù)目減少

29、60; d基因突變參考答案：b38. 一對夫婦所生育的子女中，性狀上差異很多，這種差異主要來自       a基因重組  b基因突變 c環(huán)境影響  d疾病影響參考答案：a39. 已知基因a、b、c及其等位基因分別位于三對同源染色體上?，F(xiàn)有一對夫婦，妻子的基因型為aabbcc，丈夫的基因型為aabbcc，其子女的基因型為aabbcc的比例和出現(xiàn)具有a b c 表現(xiàn)型女兒的比例分別為（     ）a、1/8、3/8     

30、60; b、1/16、3/16        c、1/16、3/8         d、1/8、3/16參考答案：b40. 培育具有三個染色體組的無籽西瓜采用的育種方法是（    ）a.誘變育種        b.單倍體育種     c.多倍體育種     

31、d.基因工程育種參考答案：c二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)請分析作答：（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生co2現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（a-d）所示：請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）有氧條件下的裝置序號依次是：_；b瓶中澄清的石灰水還可用_代替（2）乙興趣小組利用圖所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號為）如

32、何設(shè)計(jì)？_請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫表：序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論裝置裝置1 a向左移動b _ 只進(jìn)行有氧呼吸2 c不移動d_ 只進(jìn)行無氧呼吸3 e _ f _ 既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸 （3）若酵母菌消耗的o2為3mol/l，而釋放的co2為6mol/l，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_倍參考答案：    (1). cab    (2). 溴麝香草酚藍(lán)水溶液    (3). 裝置除用等量清水代替naoh溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置相同

33、60;   (4). 不移動    (5). 向右移動    (6). 向左移動    (7). 向右移動    (8). 3【分析】在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將10%的naoh溶液換成清水，其他設(shè)計(jì)同該裝置。因?yàn)闅溲趸c可以吸收產(chǎn)生的二氧化碳，如果向左移動，不動，說明消耗的氣體和產(chǎn)生的氣體量相等，應(yīng)只進(jìn)行有氧呼吸。如果不動說明沒有消耗氧氣，而右移說明產(chǎn)生了二氧化碳，應(yīng)是只進(jìn)行無氧呼吸。如果向左移動，向右移，說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸?！驹斀狻浚?）有氧

34、條件需要通入空氣，但應(yīng)先除去co2以排除空氣中的co2對實(shí)驗(yàn)造成的干擾，最后產(chǎn)生的二氧化碳可用澄清石灰水檢測，因此實(shí)驗(yàn)裝置排序應(yīng)為cab。裝置b瓶中裝入的是澄清石灰水，其作用是檢測是否有二氧化碳產(chǎn)生，b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替。因二氧化碳能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，故也可檢測二氧化碳的產(chǎn)生。（2）中naoh可吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此液滴移動的距離表示細(xì)胞呼吸消耗氧氣的量，據(jù)此可判斷酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸；同時(shí)還設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置來判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸，即用等量清水代替naoh溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置相同。若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生的co2被nao

35、h溶液吸收，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓下降，a液滴左移；由于有氧呼吸消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳體積相等，所以裝置中b液滴不動；若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)生的co2被naoh溶液吸收，不會引起裝置內(nèi)氣壓的改變，液滴不動，而裝置無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳會使液滴d右移；若既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，則裝置釋放的二氧化碳被naoh吸收，而吸收氧氣使壓強(qiáng)下降，故裝置中e液滴左移，而裝置由于無氧呼吸和有氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，故吸收的氧氣量小于釋放的二氧化碳，則裝置中f液滴右移。（3）酵母菌消耗的o2為3mol，則有氧呼吸產(chǎn)生的co2為3mol，消耗葡萄糖的量為0.5mol。因此無氧呼吸產(chǎn)生的co2為6-3

36、=3mol，消耗葡萄糖的量為1.5mol。故酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。42. 現(xiàn)有磨漿機(jī)、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液，下表是某小組利用上述材料進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)：(“”表示不加)， 請回答下列問題：（1）磨漿機(jī)的作用是      &

37、#160;                               。（2）若要驗(yàn)證果膠酶的作用，應(yīng)把              兩個燒杯同時(shí)取出并 

38、60;              ，觀察并比較                          。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果是：