《家訪總結(jié)幼兒園上學(xué)期范文》

1、家訪總結(jié)幼兒園上學(xué)期范文 教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。下面是我為大家整理的關(guān)于家訪總結(jié)幼兒園上學(xué)期5篇，供大家參考。 家訪總結(jié)幼兒園上學(xué)期1 五點多接到教育局柯老師電話，問我是否有個叫陳飛靈的孩子?我說小二班有個女孩叫陳菲琳，怎么了?他說孩子去醫(yī)院看了是手足口病。我非常驚訝當即質(zhì)疑：不會吧，菲琳這個星期每天都來幼兒園的呀?會不會名字諧音弄錯了?柯說孩子病歷卡上寫的的是陽光永豐幼兒園應(yīng)該不會錯的。 吃驚之余我立刻詢問校醫(yī)，馬上撥通了菲琳爸爸手機，她爸爸說孩子好好的，這幾天沒去醫(yī)院。我們又電話詢問了今天缺席的小二班的鐘麗琳和小一班的

2、朱依琳小朋友，怕名字里都有靈字搞混了，都排除后又致電柯老師，他說今天去疾控中心調(diào)資料得知的，孩子是5月9日去石化看的。我查了班級每天上報的缺席幼兒情況登記表，菲琳9日確實缺席了，老師在缺席原因欄里寫了“家中有事”，了解方式欄里寫了“家長來電請假”。難道是我們的工作出了疏漏嗎?以致有了病情我們一無所知? 為了了解事情的真實原因，我決定馬上去孩子家家訪。我和校醫(yī)、班主任李老師直奔菲琳家，菲琳爺爺奶奶熱情接待了我們，當我們說明原因，菲琳爺爺拿出那天的病歷卡告知我們詳情：菲琳的皮膚象她媽媽，經(jīng)常發(fā)炎長痘(這個情況我們校醫(yī)其實早了解)，星期五爺爺看到孫女手上有點皮炎恰好自己又有空就帶她去了石化醫(yī)院(菲琳

3、自小有啥家人都喜歡帶去石化看)，醫(yī)生就配了點外敷藥水說沒關(guān)系的，沒想到第二天連著接了幾個電話，一開始以為是學(xué)校老師打來的，后來才知是衛(wèi)生防疫部門的(還是疾控中心?)來了一男一女，說是怕菲琳得的是手足口病，后來他們仔細檢查詢問后當場就否定了，因為又過了一個星期天所以周一時也沒想到要跟幼兒園作解釋。 大概是醫(yī)生有疑惑最后又將其當作確診病例上報了，所以導(dǎo)致了以上的誤會。 得知防疫部門已經(jīng)上門檢查過并已否定，我們終于松了一口氣，我馬上致電柯老師反饋了情況。 回到家已近7點，不爭氣的胃早已跟我抗爭。 今天生日，雖然累了，但孩子平安幼兒園平安這個生日我還是覺得幸福! 家訪總結(jié)幼兒園上學(xué)期2 為促進家園之間

4、密切聯(lián)系，共育孩子健康成長。期初在教育局的號召下，新區(qū)幼教中心香花幼兒園積極響應(yīng)，全體教師分組對小班新生進行了“家訪”活動，我們小班一組的兩位教師，利用空余時間對小四班的十五名孩子進行了為期兩個多星期的家訪活動。下面談?wù)勍ㄟ^這次家訪后的感想： 一、有備而來，教師邁向成功家訪的第一步 作為教師，上課前要備課，做好充分的準備工作。其實去家訪前也一樣，我們也要做好充分的準備工作，以便在家訪時從容的交流與溝通。首先家訪前園領(lǐng)導(dǎo)非常重視，集中教師召開了動員大會，介紹了詳細的家訪方案并提出了相關(guān)的注意事項，讓教師們思想上高度重視，認真對待;其次家訪前我們兩位老師設(shè)計了一份家訪調(diào)查表，心中明確自己通過家訪要

5、告訴家長什么?要從家長那里了解什么?如孩子的愛好、興趣特點、身體狀況、禁忌癥以及各個家庭的教育方式等，這樣一來，在與家長交流溝通時能夠一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，讓家長聽起來覺得老師工作細心，很負責(zé)任，以達到家訪目的;最后在家訪前我們預(yù)先和家長聯(lián)系，約定家訪時間，以提高家訪效率，讓自己邁向成功家訪的第一步! 二、了解家況，孩子邁向健康成長的第一步 我組有十五名孩子，我們走進了每個孩子的家庭。通過家訪，我們深入了解了孩子的生活狀況。十五名孩子中有十三名是外地生，爸爸媽媽都是來太打工的，他們基本都住在不滿二十平米的出租房內(nèi)，條件非常差，不要說家具了，連像樣的餐桌都沒有，一戶四五口人擠在

6、一起，而且平時爸爸媽媽打工非常忙，孩子都是隔代領(lǐng)養(yǎng)，有的甚至托付于別人照看，所以孩子大多放任自流，生活習(xí)慣和養(yǎng)成教育都存在很多問題。如果不深入家庭進行家訪，我們根本了解不到孩子的生活現(xiàn)狀，就會自以為是地進行教育。而現(xiàn)在不同了，我們會結(jié)合班級外地生偏多，生活條件、養(yǎng)成教育偏差等這些因素，有針對性地進行教育。把教育重點放在生活上無私的關(guān)心和照顧、放在在習(xí)慣上的培養(yǎng)等必須首要解決的問題上，讓這些孩子邁向健康成長的第一步! 三、家園共育，家園邁向成功教育的第一步 每一次家訪中，我們都會和家長們面對面的交流，認真地傾聽家長訴說孩子在家中的表現(xiàn)以及家庭教育方法，同時我們也會根據(jù)一兩個星期來對孩子的觀察及時

7、和家長溝通，并推薦相關(guān)的育兒知識和發(fā)展建議給家長，交流中都會作好詳細的記錄，填寫好家訪表格，并將資料做好整理存檔作為日后實施教育的參考。通過家訪，不僅使我們在開學(xué)初就掌握了孩子的第一手資料，為幫助孩子順利渡過入園關(guān)和以后的因人施教做好了鋪墊;還拉近了老師與家長的距離，使家園雙方達成了教育的共識，從而邁向了成功教育的第一步! 相信，通過本次家訪，今后我們家園雙方會更有效地合作，孩子們將會得到健康和諧的發(fā)展，孩子們的明天將會更燦爛! 家訪總結(jié)幼兒園上學(xué)期3 這學(xué)期，我有幸參與了“千名教師訪萬家”的活動，在我走訪的幾個學(xué)生中，給我印象最深的是劉傳浩同學(xué)，劉傳浩同學(xué)是一個頑皮，懶惰，注意力不集中的差生

8、，平時老師們看到他都十分頭疼，但他卻也是一個聰明的孩子，所以老師們也沒有因為他常常不交作業(yè)，上課搗蛋而放棄他，這次家訪的目的就是希望通過與他父母的溝通，一起努力讓他養(yǎng)成好的習(xí)慣，提高成績，盡快成為一名合格的小學(xué)生。 這次家訪我們老師向家長反映了劉傳浩同學(xué)在校情況，并與家長探討了如何教育，使他能真正融入到同學(xué)中間。 我們向劉傳浩的父母反映了他在校愿意做一些力所能及的事情，但卻極度缺乏自我約束力。上課時不能安靜地坐在位上，前后說話，或者自己做一些小動作，玩玩具等，擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，老師的話聽不進去，我多次因為他沒做完課堂作業(yè)讓他放學(xué)留下來完成，但他一逮到老師沒注意他的空隙，就會腳底抹油的溜

9、了，行為十分頑劣。 問過家長的情況后，發(fā)現(xiàn)他的父母是外來打工的，經(jīng)營一間超市，平時忙于店里的生意，對他的管教比較少，也不怎么輔導(dǎo)他的回家作業(yè)，而他自己也不自覺，以至于他的回家作業(yè)經(jīng)常一片空白。聽了以后，老師真心希望家長能騰出一些時間多陪陪孩子，我們也提出家長要多和孩子聊聊天，多輔導(dǎo)他的功課，讓該生做一個令人喜歡的孩子，同時我也向他的父母提供了一些意見，給了他們一些建議，教他們?nèi)绾屋o導(dǎo)學(xué)生，希望在我們兩方面的努力下孩子能有所進步。 這次的家訪希望是一個新的起點，這次家訪過后，希望劉傳浩同學(xué)能夠有一個全新的面貌，有一個全新的學(xué)習(xí)態(tài)度，哪怕只有一點點的進步，那也是不虛此行，我們老師也會感到非常欣慰。

10、 家訪總結(jié)幼兒園上學(xué)期4 今天下午孩子離園后，我和搭班朱老師來到了翔翔小朋友家里家訪。 由于早晨和王俊翔媽媽說好了去家訪，所以當我走進他家時，我看到家雖然不大，但收拾得很干凈，可以看出剛剛收拾完，水跡未干。孩子媽媽滿臉笑容請我們進去坐，爸爸趕緊給我們倒茶，王俊翔則羞澀地站在一邊。在感受到父母對家訪的重視和禮貌的同時，我深知自己此行必須不負所望，讓家長滿意，有所收獲。 媽媽告訴我們，翔翔是這學(xué)期剛從安徽老家過來，以前沒有上過幼兒園，普通話也不會說，而且性格偏內(nèi)向。自從來太倉后一直悶悶不樂，有時夜里還會哭著要奶奶，但是父母都要上班，無暇照顧孩子。父母常年在外打工，孩子從小跟奶奶在一起，自然和奶奶最

11、親，這是我們都能理解的。 了解到這樣的情況后，我明白了為什么翔翔前幾天在幼兒園也不太開心，不愿意和別人交往，有一天早晨還哭著不肯來幼兒園了。我告訴爸爸媽媽，這兩天寶寶在幼兒園有進步了，因為我給他找了一個好朋友，一個特別能干、開朗、樂于助人的小女孩，無論做什么事情，她總是帶著翔翔，而且細心幫助他，并且戶外活動時一直和他合作游戲，這兩天我們也時常能看到翔翔羞澀的笑容了。接著我們探討了如何讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境，比如多和孩子交流，父母盡可能抽出時間陪陪他，帶他熟悉新的環(huán)境，并且滿足孩子想想奶奶的欲望，多給奶奶打打電話，等等。在我們的交流中，孩子的父母非常認真，不僅態(tài)度誠懇地接受建議，而且不時說出自己

12、的想法，可見家長對孩子教育的重視，對我們老師的期望有多高。 最后，就家長關(guān)心的升小學(xué)的事情，我告訴他們，只要證件齊全，孩子一定可以上到小學(xué)的?？吹桨职职欀拿碱^舒展開，我心里也一下子輕松了。雖然整個家訪過程中，翔翔一直沒有說話，但在臨走前，他很有禮貌地和我們說再見。 走在回去的路上，我知道了自己的責(zé)任很大，孩子的父母辛辛苦苦把他從老家?guī)砩蠈W(xué)，為了什么，還不是希望孩子能得到更好的教育，希望孩子以后能有出息。作為教師的我們，只有挑起這份重擔，盡自己最大的努力，讓家長滿意和放心，讓孩子快樂成長! 家訪總結(jié)幼兒園上學(xué)期5 本學(xué)期，我們中二班班兩位老師根據(jù)幼兒的實際情況不定時地對幼兒進行電訪、家訪、書

13、面聯(lián)系，使家長能夠及時了解到孩子的發(fā)展情況。期末走訪幼兒家庭主要是了解幼兒的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)，并和家長互相交換意見，了解彼此的一些看法。通過彼此間的溝通、交流與密切配合，共同達到教育的目的，使得孩子能夠更好的發(fā)展。 在本學(xué)期家訪過程中，家長主要反映了以下一些情況提出了一些問題： 1、孩子們通過兩年來的幼兒園集體生活，在各個方面都有了很大進步，如：揚揚的媽媽說：“我們孩子的脾氣好了許多!謝謝兩位老師、阿姨!”唯一的爸爸說：“孩子自從上了幼兒園以后懂事了不少，學(xué)到了很多東西!也非?；顫姟钡鹊取?2、孩子對畫畫、聽故事有了一定興趣，一回到家就要畫畫、讓家長講故事或聽錄音機里的故事。 3、寧寧的媽媽說：“謝謝老師的關(guān)心，我們寧寧以前一直要跑到外面叫爺爺